【正文】 【設(shè)計(jì)意圖】：選擇最貼近生活的話題，讓每個學(xué)生都有話可說，調(diào)動學(xué)生主動積極參與的精神，重在鼓勵學(xué)生自信的表達(dá)！三、讀猜比賽【過渡語】：沒有想到同學(xué)們對生肖竟有這么深的研究，我深信這節(jié)有關(guān)十二生肖的語文活動課一定會精彩紛呈，高潮迭起。今天我們進(jìn)行一場小組擂臺賽。將我們班的同學(xué)們分為兩個方陣，以便活躍氣氛。右邊4組為紅隊(duì)，左邊4組為藍(lán)隊(duì)，我們也來PK一下，好，比賽現(xiàn)在開始。第一輪：讀評語，猜生肖。我這里有12則生肖評語，請各組派6位代表上臺抽簽。先高聲朗讀生肖評語，再猜出相應(yīng)的生肖，然后在講臺上找到你猜出的生肖圖案，貼在你對的黑板前。紅、藍(lán)兩隊(duì)先派一個代表猜拳，誰贏誰隊(duì)先抽簽。（結(jié)果紅隊(duì)贏）紅1： 身體圓圓像水桶，嘴巴長長愛哼哼，閑來無事就睡覺，人們稱它農(nóng)家寶。(豬)紅2：長得像人又像狗，模仿人類有一手 調(diào)皮搗蛋愛吃桃，上樹爬桿逗人笑。(猴)紅3：身穿黃皮襖，頭頂倆犄角，叫聲哞哞哞，食物是青草。（牛）紅4：圓圓耳朵長胡須，嘴巴尖尖一身灰，白天躲在洞里面，夜晚出來偷糧食。（鼠）紅5：年紀(jì)輕輕資格老，長長胡須迎風(fēng)飄，閑來無事咩咩叫，青青草地到處跑。(羊)紅6：身穿斑斕黃皮襖，深山老林到處跑，百獸之中它稱王，威風(fēng)凜凜最驕傲。（虎）藍(lán)1：長長耳朵短尾巴，紅紅眼睛白皮襖，走起路來蹦蹦跳，三瓣嘴巴吃青草。（兔）藍(lán)2： 生來本領(lǐng)強(qiáng)又大，會識人來會看家，看見生人就想咬，看見主人搖尾巴。(狗)藍(lán)3：尾巴長長鬃毛飄，能拉車來愛奔跑，走起路來噠噠噠，幫助農(nóng)民立功勞。(馬)藍(lán)4：騰云駕霧上青天，呼風(fēng)喚雨在人間，長長胡須鹿茸角，身披鱗甲最閃耀。（龍）藍(lán)5：身體軟軟像面條，無手無腳爬著跑，卷卷曲曲盤樹上，坐立行爬皆臥倒。（蛇）藍(lán)6：身穿盔甲不用栽，一朵芙蓉頭頂開，雖然不是英雄將，叫得千門萬戶開。(雞)【設(shè)計(jì)意圖】：先讀后猜，重在讀，猜只不過借用了學(xué)生喜歡的活動形式，而讀重在啟迪和引導(dǎo)學(xué)生的思維。四、擊鼓傳花【過渡語】：看來我們兩隊(duì)都選派的是精兵強(qiáng)將，不僅謎語猜的好，讀的更是形神具備，兩隊(duì)現(xiàn)在平局，下面我們進(jìn)入下一輪游戲前，先熱一下身，我們?nèi)鄟韨€擊鼓傳花的游戲，只不過今天我們傳的不少“花”而是一杯“香飄飄奶茶”，希望它能在寒冬里帶給你一點(diǎn)溫暖。呵呵，我們先講好，這杯奶茶最后是獎勵給咱們班上這節(jié)課最積極踴躍發(fā)言的同學(xué)哦。游戲要求：鼓聲停止時(shí)，拿奶茶的同學(xué)要說出一個與對方生肖相關(guān)的中性或貶義的成語?！驹O(shè)計(jì)意圖】：魯迅先生曾說“游戲是兒童罪正當(dāng)?shù)男袨椤保柚鷵艄膫骰ㄟ@種游戲的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能！五：說長道短【過渡語】：師指黑板上紅隊(duì)的生肖：這些生肖，今天與你們風(fēng)雨同舟。師指黑板上藍(lán)隊(duì)的生肖：這些生肖，今天與你們共創(chuàng)未來。既然它們與我們風(fēng)雨同舟、共創(chuàng)未來，我們就一定要將自己對生肖優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)出來；而對對方的生肖，當(dāng)然要無情的揭短。下面進(jìn)入精彩的第三輪：說長道短。這輪藍(lán)隊(duì)先來，請先聽清要求：藍(lán)隊(duì)先說出一個與自己隊(duì)生肖相關(guān)的褒義或中性的成語，然后說出一個紅隊(duì)生肖中相關(guān)的中性或貶義的成語。藍(lán)隊(duì)回答完畢，紅隊(duì)要在30秒內(nèi)以同樣的形式反擊對方。給5分鐘準(zhǔn)備?！菊n堂上學(xué)生的精彩發(fā)言選錄】：藍(lán)隊(duì)1：今天這場比賽我們定會一馬平川，馬到成功，把你們打成羊羔吃奶——雙膝跪地，紅隊(duì)1：哼，笑話，你們才是拔了毛的鳳凰不如雞，而我們是初生牛犢——不怕虎。藍(lán)隊(duì)2：我們藍(lán)隊(duì)齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，必會馬到成功，你們紅隊(duì)個個膽小如鼠，我們定會把你們打的抱頭鼠竄。紅隊(duì)2：我們藍(lán)隊(duì)人才濟(jì)濟(jì)，知識淵博，似如虎添翼，你們藍(lán)隊(duì)現(xiàn)在是群龍無首，我們定會輕而易舉的把你們拿下。藍(lán)隊(duì)3：我們思維敏捷，動若脫兔，不像你們?nèi)缗Ｘ?fù)重，一個簡單的問題還要想半天。紅隊(duì)3：我們紅隊(duì)臥虎藏龍，而你們只是一群雞鳴狗盜之徒。今天我們?nèi)缁⑻硪?，將攪得你們雞犬不寧。藍(lán)隊(duì)4：今天這場比賽我們定會一馬平川，馬到成功，把你們打成羊羔吃奶——雙膝跪地，紅隊(duì)4：你們是拔了毛的鳳凰不如雞。而我們是初生牛犢——不怕虎。藍(lán)隊(duì)5：朋友們，千萬不能掉以輕心，而要快馬揚(yáng)鞭，再讓我單槍匹馬，深入虎穴，來個掉虎離山。紅隊(duì)5：哼，小樣，我們一出口便如龍吟虎嘯，嚇得你們呆若木雞。藍(lán)隊(duì)6：咱們藍(lán)隊(duì)鶴立雞群，讓紅隊(duì)這些鼠目寸光、鼠肚雞腸之徒，成為過街老鼠。堅(jiān)持一會，定然會馬到成功。紅隊(duì)6：藍(lán)隊(duì)真是黔驢技窮，一個個呆若木雞，我們豈能給他們亡羊補(bǔ)牢的機(jī)會。加油吧，紅隊(duì)！【設(shè)計(jì)意圖】：充分利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，讓其唇槍舌戰(zhàn)，互相攻擊——在這“戰(zhàn)”與“攻”中，學(xué)生的遣詞造句能力無形中就得到極大的提高！六、揚(yáng)長避短 【過渡語】:果然是精彩紛呈。真可謂是棋逢對手！真沒有想到同學(xué)們掌握了這么多生肖成語，而且運(yùn)用自如，真是佩服！下面將進(jìn)行驚心動魄的第四輪：揚(yáng)長避短。請同學(xué)們聽好要求：利用寓言、典故，為自己一方的生肖評功：也可以自編故事，將與對自己生肖不利的故事進(jìn)行改“頭”換“面”；也可以針對對方的觀點(diǎn)發(fā)彈琵琶，為自己的生肖進(jìn)行辯解。給5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間。過渡語：時(shí)間到。讓我們再欣賞雙方的伶牙俐齒?！驹O(shè)計(jì)意圖】：讓生嘗試對有些生肖成語從逆向思維的角度發(fā)掘出新的含義，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，課堂上對學(xué)生有新意的思路和表達(dá)，要給予足夠的重視和鼓勵。七、取長補(bǔ)短【過渡語】:新詞別釋，果然令人耳目一新。咱們班還真就是臥虎藏龍，前三輪雙方兵來將擋，水來土掩，打個不相上下，就如同說長道短話生肖一樣，你看既有人強(qiáng)馬壯，馬不停蹄，甚至“春風(fēng)得意馬蹄疾”之時(shí)，但也有人困馬乏、人仰馬翻之時(shí)，生肖是這樣，人也是這樣，這告訴我們“金無足赤，人無完人”，也正所謂尺有所短，寸有所長。既然如此我們?nèi)绻粩噙M(jìn)步，就得——取長補(bǔ)短。不錯，要取長補(bǔ)短，我們進(jìn)入第五輪比賽，請聽好要求：發(fā)揮豐富的想象或展開聯(lián)想，編一兩則與自己生肖和對方生肖握手言和或取長補(bǔ)短的故事。學(xué)生討論，師巡回指導(dǎo)，6分鐘后。師：藍(lán)隊(duì)編好了，請先說。取長補(bǔ)短龜兔賽跑，一天夏日烈日當(dāng)空，口干舌燥，烏龜和兔子約定下午再進(jìn)行一次比賽，心不服輸?shù)耐米赢?dāng)然勝券在握。但烏龜卻毫不退步，滿口答應(yīng)，這天下午，一聲令下，烏龜和兔子比賽開始了，剛開始兔子當(dāng)然跑在烏龜前面，但烏龜并不氣餒，依然奮力前進(jìn)，這時(shí)，意外發(fā)生了，兔子由于用力過猛，重重的摔在了地上，烏龜好長時(shí)間才發(fā)現(xiàn)兔子不見了，咦？怎么回事，他猛然發(fā)現(xiàn)原來兔子在后面已經(jīng)爬不起來了，便以最快的速度爬向兔子身邊，把他扶起來，此時(shí)的兔子淚流滿面，悔恨的說：“我不應(yīng)該小肚雞腸，當(dāng)時(shí)比賽輸了，和你結(jié)下深仇大恨?！睘觚斝哪c仁慈，寬容大度，并沒有怪罪兔子，便馱著兔子一起回去了，雖然烏龜跑的慢，但他卻有堅(jiān)韌的硬殼，可以馱東西。從此兔子和烏龜成為了朋友。紅隊(duì)：一人得道，雞犬升天玉皇大帝升天之前是一個富家子弟，他們家中雞、鴨、犬、鵝、豬?..什么家畜都有，有一只狗叫阿旺，在他家有三年了，他整天“游手好閑”，沒事就去“調(diào)戲”雞媽媽和雞寶寶們，雞犬的關(guān)系非常惡劣。阿旺看到家中上空祥云密布，一位仙人駕云而來，對主人說：因念你，品德高尚，才學(xué)兼優(yōu)，而且尊崇天神，特命你接任玉皇大帝，即日起做好準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備升天?！卑⑼惓＜?，因?yàn)樗J(rèn)為，主人得道成仙，自己也可以跟隨主人享福去了，它天天朝思暮想，想著什么時(shí)候主人會升天啊，這天終于到了，但其他的家畜毫不知情，一大部分都出去閑逛了，錯過了升天的機(jī)遇，只有雞媽媽和雞寶寶還有阿旺在家，不過雞群也不知情，正當(dāng)房子慢慢升起，升到半空中，房子有一陣顛簸的跡象，“啪嚓”雞媽媽摔了一跤，眼看馬上就要掉了下去，阿旺以迅雷不及掩耳之勢，拉住了雞媽媽，這一舉動，讓雞群異常感動，他們決定在天宮上好好和阿旺相處。以后天宮上就多了很多家畜，它們就是雞媽媽還有阿旺的后代，它們和平相處，營造了一個幸福的、和諧的、融洽的家畜大家族，這正是“一人得道，雞犬升天”，誰說雞犬不能和平相處，只要大家都是奔著一個向善的目的，都心里想著對方，沒有惡意，任何天敵都可以和平的相處，構(gòu)建美好幸福的社會！紅藍(lán)兩隊(duì)的故事編的都很精彩，可能還有不少精彩的故事，由于時(shí)間的關(guān)系，我們不能一一欣賞了，不過，同學(xué)們不要遺憾，精彩的故事我都將送到咱們學(xué)?！澳兄暋睆V播站去，與大家一起分享。同學(xué)們，下課的鈴聲已經(jīng)敲響，今天的比賽以藍(lán)隊(duì)的勝利告終，那大家說這杯奶茶應(yīng)該溫暖誰？學(xué)生一致推薦鞠俊杰，呵呵，看來大家的眼睛是雪亮的。我真誠的希望每一位同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)中都能一馬當(dāng)先，咱們班就形成萬馬奔騰之勢，共同去譜寫青春的篇章！【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生在語文實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會學(xué)習(xí)，這次借助十二生肖這一專題的學(xué)習(xí)，溝通課堂內(nèi)外，溝通聽說讀寫，沒有思維的開啟，沒有豐富的想象，編出一個個生動的故事是不可能的。八、【教學(xué)反思】還記得剛剛換北師版的語文教材時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)增加了一項(xiàng)“表達(dá)交流”綜合實(shí)踐課的內(nèi)容。我認(rèn)真閱讀了教學(xué)大綱有關(guān)綜合實(shí)踐課的要求，深深體會到設(shè)立它的必要性?！氨磉_(dá)交流”內(nèi)容豐富，為同學(xué)們打開了一扇課外知識的窗口。開闊了學(xué)生的視野，擴(kuò)展了學(xué)生的知識面，使學(xué)生樂于動筆，使學(xué)生樂于開口，善于交流！怎樣才能上“表達(dá)交流”綜合實(shí)踐課呢？我曾認(rèn)真的思考過這個問題。如果是以老師唱主角，學(xué)生做配角的形式進(jìn)行的話，那么培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、語言表達(dá)能力從何談起？因此，我決定讓同學(xué)們自己當(dāng)家作主，把語文活動課真正變成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的活動課。教師只做指導(dǎo)就行了。通過這樣一種學(xué)生自主形式的語文活動，同學(xué)們找到了一個施展自己才華的平臺?；顒诱n上得積極主動，氣氛活躍，同學(xué)們既增長了知識又愉悅了身心，而且還激發(fā)了同學(xué)們的潛能，使同學(xué)們各方面的能力得到了鍛煉。通過語文活動，同學(xué)們相互理解相互配合，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，增強(qiáng)了同學(xué)們的凝聚力。這節(jié)表達(dá)交流”綜合實(shí)踐課，我取材于學(xué)生熟悉且陌生的十二生肖文化，寓教于樂，讓學(xué)生在活動中明確語文學(xué)習(xí)與生活的密切聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造性的使用生肖成語服務(wù)，為激發(fā)學(xué)生的想象力和培養(yǎng)其良好的表達(dá)能力服務(wù)！