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班主任自我評(píng)價(jià)-資料下載頁(yè)

2025-11-06 22:41本頁(yè)面
  

【正文】 態(tài)度,具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生,應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過教師,愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性;長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是:千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律,精心組織教學(xué),受到學(xué)生們的普遍好評(píng),我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。學(xué)習(xí)是手段,創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。采用“引導(dǎo)式”,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,要巧設(shè)問題,善設(shè)疑點(diǎn),給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地,說己之欲說,寫己之欲寫,提供其積極參與的思維空間。篇十:實(shí)習(xí)班主任自我鑒定范文 實(shí)習(xí)班主任自我鑒定范文這次實(shí)習(xí)有兩項(xiàng)內(nèi)容教授實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)。來到學(xué)校,我很快認(rèn)識(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師,并得到了初三年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員兩位老師的指導(dǎo)。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)里,我一直按照這個(gè)計(jì)劃實(shí)行,每天大部分的時(shí)間都是在校園里。每當(dāng)校園網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題時(shí),指導(dǎo)我的老師,都會(huì)給我說,并叫我一起去修理,我不懂的,他就給我講解,雖然有時(shí)有些累,但累得值得,因?yàn)樗岣吡宋业膭?dòng)手能力,操作能力及思維能力。記得在班主任實(shí)習(xí)的第一節(jié)班會(huì)課上,我第一次面對(duì)著六十七個(gè)學(xué)生講話,那時(shí)我很激動(dòng),也有些緊張,怕組織不好這堂班會(huì)課而從此失去信心。三年七班為了表示歡迎我,以前的班主任老師特意組織了一次野炊活動(dòng),讓我計(jì)劃這次活動(dòng)的一切,這真是對(duì)我能力的考驗(yàn)呀,因?yàn)槌鲇慰倳?huì)有一些意想不到的問題發(fā)生,每個(gè)方面我必須得考慮到。指導(dǎo)老師還吩咐我,叫我?guī)桶嗉?jí)拍一個(gè)dv作為畢業(yè)留念,初三嘛,又是一個(gè)人生的十字路,總會(huì)有部分人不在一起的,所以拍一個(gè)光碟出來,給每個(gè)學(xué)生留下一份美好的回憶,同時(shí),也給我一份美好的禮物能和這么多學(xué)生一起出去野炊。野炊回來后的幾天里,我就對(duì)拍攝的像進(jìn)行編輯制作,最后刻成光碟,星期五班會(huì)課的時(shí)候,放給同學(xué)們看,效果不是很好,但它是我自己做出來的,我覺得有點(diǎn)自豪感,對(duì)于學(xué)生來說,這更有意義,因?yàn)橹皬膩頉]有過這般值得紀(jì)念的東西。在玩的時(shí)候,我也沒有忘記學(xué)生的學(xué)習(xí)和班上的榮譽(yù),每天早晨我都要對(duì)我們班的晨掃進(jìn)行檢查,在近兩個(gè)月的時(shí)間里,三七班在全校的排名,從倒數(shù)第二名跳到前三名,我為七班感到高興,因?yàn)閺倪@點(diǎn)可以看出班上的同學(xué)在努力著。在實(shí)習(xí)期間,也遇到了一些困難,比如在計(jì)算機(jī)課的時(shí)候,學(xué)校沒有安排在班上學(xué)習(xí)理論課,學(xué)生上課都是在機(jī)房里學(xué)習(xí),在學(xué)生機(jī)房里面又沒有大屏幕投影儀,講課的時(shí)候,看不到學(xué)生是在玩游戲還是在學(xué)習(xí),這種情況下,我采取的辦法就是使學(xué)生機(jī)的顯視器黑屏,使其聽老師講;再如對(duì)班上的管理上,由于國(guó)家現(xiàn)在正好實(shí)行普九義務(wù)教育,學(xué)校不能私自開除學(xué)生,也引進(jìn)了一些社會(huì)學(xué)生,他們來到學(xué)校根本不想學(xué)習(xí),影響其它想學(xué)習(xí)的學(xué)生,還有他們經(jīng)常不來上課,要么經(jīng)常遲到,班上的成績(jī)也被他們拉了下來,在管理的時(shí)候,我只能先聽聽家長(zhǎng)的意見,問問他們的想法,然后我和家長(zhǎng)共同管理其子女;不上早讀和晚自習(xí)也給學(xué)生造成了學(xué)習(xí)困難,不上早讀,學(xué)生的口語上不去,不上晚自習(xí),不能控制自己的學(xué)生完不成老師布置的作業(yè)。在實(shí)習(xí)期間,根據(jù)學(xué)校自身的情況,我一直研究效果最好的教學(xué)教法,為達(dá)到教學(xué)最優(yōu)而努力,我也在為提高我的操作能力而努力,并努力從國(guó)家教育工作者的行業(yè)中學(xué)到怎樣做人,怎樣為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。的飛躍,,我還要更加努力,:中學(xué)實(shí)習(xí)教師自我鑒定 2010年實(shí)習(xí)生自我鑒定經(jīng)典實(shí)習(xí)老師自我鑒定范文計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)自我鑒定護(hù)士實(shí)習(xí)生自我鑒定更多: 自我鑒定 更多:實(shí)習(xí)生自我鑒定篇十一:高二班主任工作的自我鑒定范文 高二班主任工作的自我鑒定范文一、加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)健康集體,為邁向高三打好基礎(chǔ)選拔班干部,培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴(kuò)大了先進(jìn)面,使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況,發(fā)現(xiàn)問題,隨時(shí)解決。有效地利用好每周四的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)”,學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)等。也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。二、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,嚴(yán)格要求。建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。三、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化:成績(jī)兩極化,特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生,對(duì)學(xué)生因材施教,分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律,這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒,高興了聽?zhēng)拙?,不高興就睡覺,對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度??傊?,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級(jí)工作較開展得還是比較的順利,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。第四篇:班主任自我評(píng)價(jià)班主任自我評(píng)價(jià)在20122013這一學(xué)年里,我擔(dān)任了高一(10)班的班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在各位任課老師的大力支持下,我順利地完成了本學(xué)年的班級(jí)管理工作,既有收獲的喜悅,也存在著不足,現(xiàn)對(duì)本人這一學(xué)年的班主任工作作以下評(píng)價(jià):一、建設(shè)班級(jí)管理體系,加強(qiáng)學(xué)生自我管理首先,選拔班干部,培養(yǎng)積極分子。在長(zhǎng)期的觀察中,我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后,我予以指導(dǎo),大膽使用,嚴(yán)格要求,加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,擴(kuò)大了先進(jìn)面,使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。其次、嚴(yán)格考勤制度、強(qiáng)化考勤管理。早上、中午及時(shí)到班督查學(xué)生出勤情況,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,杜絕遲到現(xiàn)象。最后,通過班會(huì)課等多種形式,教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則共同創(chuàng)造屬于自己的優(yōu)良班級(jí)。二、強(qiáng)抓學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍為了營(yíng)造一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,我制定了一下幾點(diǎn)要求:堅(jiān)決制止不做作業(yè)或拖欠作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),上課認(rèn)真聽講,堅(jiān)決杜絕上課講話現(xiàn)象。同時(shí),指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。三.經(jīng)常與科任教師溝通,掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)本人平時(shí)經(jīng)常利用班會(huì)課或自己的生物課與學(xué)生互動(dòng),課后經(jīng)常和學(xué)生談心,了解學(xué)生的思想,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。同時(shí)經(jīng)常與各科任教師溝通,積極配合、調(diào)聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下,我能及時(shí)地掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),避免了一些可能發(fā)生的意外。四、開展各項(xiàng)活動(dòng),開拓學(xué)生視野作為班主任,我深知走入學(xué)生群體的重要性。因此我經(jīng)常利用班會(huì)課,舉辦各種活動(dòng),與學(xué)生共同參與;或是積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如校藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會(huì)、個(gè)人繪畫書法作品展示等。以拓寬學(xué)生視野,豐富學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的各種興趣??傊?,在這一年里,通過多方面的努力,班級(jí)的各項(xiàng)工作能按照最初的設(shè)想和計(jì)劃順利開展,學(xué)生的整體素質(zhì)和班級(jí)歸屬感也在不斷的提高。但班主任工作是一門非常深?yuàn)W的學(xué)問,我將繼續(xù)堅(jiān)持我的教育理想和管理目標(biāo),不斷努力,不斷學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一名更優(yōu)秀的班主任。第五篇:二年級(jí)班主任自我評(píng)價(jià)二年級(jí)班主任自我評(píng)價(jià)二年級(jí)班主任自我評(píng)價(jià)1你性情敦厚,誠(chéng)實(shí)可信,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動(dòng)。上課能夠認(rèn)真聽講,積極回答問題。學(xué)習(xí)比剛開學(xué)時(shí)踏實(shí)了許多,老師為你的進(jìn)步感到高興。希望你繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn),老師相信你會(huì)越來越出色的!你是一個(gè)聰明、富有想象力的孩子,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業(yè)時(shí),不免有點(diǎn)粗心,希你改掉這種壞毛病,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成,但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處,集體活動(dòng)積極參加,但上課發(fā)言不太積極,希今后積極動(dòng)腦,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)能更上一層樓。你是個(gè)老實(shí)、害羞的人,在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,學(xué)習(xí)中較認(rèn)真,但思維反映遲鈍,有疑難的不能靈活運(yùn)用,學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些,努力提高小成績(jī)。你是個(gè)開朗好動(dòng)的女孩,對(duì)待他人熱情友好,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),你的字寫得很漂亮。但你也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的東張西望、心不在焉。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短,勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生!你是一個(gè)文靜善良的孩子。字寫得很漂亮,如果你能在學(xué)習(xí)上不懂就問,寫字速度再加快些,那你會(huì)贏得老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。望你下學(xué)期努力,老師等著你進(jìn)步的好消息。你對(duì)人有禮貌,能與同學(xué)友好相處。課堂上,你能舉手發(fā)言。課后,你能認(rèn)真地完成作業(yè)。你能積極參加班級(jí)活動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日工作。我想只要你再認(rèn)真些,你一定能獲得更大的成績(jī)!你有一顆聰明的頭腦,活潑可愛,做事麻利、待人熱情。那雙黑亮的眼睛,透射出你的機(jī)靈。那句句入耳的話語,表明你是個(gè)懂道理的`孩子。你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,但又常常不能約束自己。望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。相信你會(huì)不斷總結(jié),好好把握今天,早日騰飛!你知道嗎?老師和同學(xué)們都很喜歡你。你是一個(gè)讓人放心的孩子,上課專心聽講,做事認(rèn)真踏實(shí),是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。希望今后你在學(xué)習(xí)中能大膽表現(xiàn)自己的能力,使自己更加出色!你有一雙靈巧的手,繪畫、制作、寫字,令同學(xué)羨慕,令老師贊賞。你熱愛大自然,熱愛科學(xué),喜歡探索,任何事情都想弄個(gè)究竟。你學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng),態(tài)度端正。只是有時(shí)候?qū)ψ约旱囊蟛惶珖?yán)格。記住只有嚴(yán)于律己,刻苦學(xué)習(xí),才能走向更高、更遠(yuǎn)。你是個(gè)機(jī)靈而又調(diào)皮的孩子。你思維靈活,接受能力較強(qiáng),如果你能處處嚴(yán)格要求自己,愛學(xué)習(xí),不貪玩,把自己的聰明才智全部發(fā)揮出來,你一定讓大家刮目相看。試試看,你一定行!在老師眼中,你是一個(gè)聽話懂事的好孩子。你字跡端正,課堂上能專心聽講,成績(jī)優(yōu)秀,老師同學(xué)們都很喜歡你。如果你能更多的和同學(xué)交流,大膽展現(xiàn)自己的話,你將更受同學(xué)們的歡迎,加油吧!1在老師眼中,你是一個(gè)性格內(nèi)向、聽話的好孩子,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但你寫字速度太慢,作業(yè)不能按時(shí)完成,如果你在課堂上勇敢一點(diǎn),不懂就問,你的進(jìn)步會(huì)更大,老師相信你,加油吧!1你是個(gè)文靜聽話的女孩子,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上你專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。課后,你也能自覺學(xué)習(xí)。希望你在學(xué)習(xí)上更加努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。1懂事,聽話是你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里,你遵守紀(jì)律,能認(rèn)真完成作業(yè)。假如你在課堂上能動(dòng)腦筋思考問題,課后自覺學(xué)習(xí)的話,你的成績(jī)會(huì)更好的。老師相信你會(huì)努力的。1懂事聽話的你,在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí),積極完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。課余時(shí)間,你自覺學(xué)習(xí),帶頭遵守紀(jì)律。老師和同學(xué)都喜歡你。希望你繼續(xù)努力,多動(dòng)腦筋思考,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。1你思維敏捷,積極思考問題,大膽舉手發(fā)言,認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。同時(shí),在紀(jì)律上你做得也很好了。老師只想對(duì)你說,粗心是你最大的敵人,希望你能把他消滅掉,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。1你有活潑的個(gè)性,課堂上,你思維敏捷,積極思考,大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能,希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí),為美好的明天鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油啊!1課堂上,你專心聽講,認(rèn)真思考,大膽舉手回答問題,認(rèn)真完成作業(yè)。課后,你自覺遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。成績(jī)很好,老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!1不登高山的人體會(huì)不到一覽眾山小的樂趣,不泛舟大海的人享受不到戰(zhàn)勝風(fēng)浪的自豪。在新學(xué)期里,我衷心的祝愿你能登上學(xué)習(xí)的高山,享受戰(zhàn)勝難題的樂趣與自豪。1學(xué)習(xí)勤奮是大家對(duì)你公認(rèn)的評(píng)價(jià),自覺性在你身上得到了最好的體現(xiàn),一學(xué)期來你能嚴(yán)格的按照老師的要求完成各項(xiàng)任務(wù),并能較好的配合老師,做好課代表工作。生活中你能與同學(xué)和睦相處,熱情、樂于助人也是你的一大特點(diǎn)。學(xué)習(xí)不僅要靠自身的努力,同樣需要講究方法,希望下學(xué)期,你能很好的調(diào)整自我,爭(zhēng)到更上一層樓。筷子雖然嘗盡了美味佳肴,但因不會(huì)吸收而仍然是個(gè)瘦子。對(duì)于知識(shí)的消化同樣也是如此。所以讓我們一起努力品嘗知識(shí)的佳肴并吸收進(jìn)大腦,做得更好,可以嗎?二年級(jí)班主任自我評(píng)價(jià)2本學(xué)期我擔(dān)任二(1)班班主任,在這個(gè)學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,做了下頭幾點(diǎn)工作:一個(gè)學(xué)期以來,我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的禮貌禮儀教育,安全教育,利用班會(huì)和課余時(shí)間,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,要求學(xué)生做到禮貌、禮儀、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,經(jīng)過開展“安全伴我行”
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