【正文】 哥哥為黃隊，爺爺為白隊，分配好后，總共設(shè)立十道謎語，得分最高者為勝出。一場別開生面的猜謎比賽正式拉開序幕。我清了清嗓子，開始了第一道謎語：“小小狗，手里走，走一步，咬一口?！蛞挥闷??！边@可難住了全家，全家人左思右想還是百思不得其解，我也覺得這謎語令人匪夷所思。我心想：他們愁眉不展賣力地思考，我是裁判我還是先看看答案吧。想著我翻開書一看，我便茅塞頓開?？纯础皡①愡x手”各個手足無措，我便要公布答案了?？墒沁@時紅隊媽媽舉起手來：“是剪刀?！蔽倚南耄荷糜诹侠砑覄?wù)，裁衣的媽媽果然神通廣大。想著，我說：“恭喜您，回答正確，請大家為“家庭主婦媽媽”報以熱烈的掌聲?！辈灰粫海依锉沩懫鹆死坐Q般的掌聲，媽媽向四周致謝，莊重地坐下來，一點也不流露出驕傲的樣子?！敖o紅方媽媽加十分?！闭f著，我在黑板上寫了個紅字：十。家中又一次沸騰?！罢埪犗乱坏李}?！痹谡坡曋校议_始了第二道謎語：“小明知道考卷的答案，為什么還頻頻看同學(xué)的？”剛才這屋子還“熱鬧非凡”現(xiàn)在卻一下子變得“鴉雀無聲”了，竟連一根針掉在地上也能聽見。就連剛贏過一場的媽媽也啞口無言。正當全家不知所措之時，黃隊哥哥自告奮勇地站起來：“因為小明是老師?！鼻谟谧x書的哥哥果然聰慧。“恭喜你，回答正確。”全家又響起了熱烈的掌聲，哥哥微笑著坐了下來。我在黑板上寫：黃隊：十。“現(xiàn)在紅隊和黃隊算是平手了，不過要再接再厲，其他選手也要加油了?！蔽艺f道。第三道題：“什么書中毛病最多？”全場又一次陷入冷清境界，各個目瞪口呆，不一會兒，又有了動靜。贏了第二場的黃隊哥哥要求回答。（難道他知道謎底了？我懷疑。）他說：“是物理?！薄昂苓z憾，您的回答是錯誤的。”我裝作一臉無奈的樣子說道。（我個人認為：哥哥之所以如此回答，是因為他物理不好，總覺是書的錯，才導(dǎo)致他回答這個吧?。┑谝粓鰟俪龅募t隊媽媽也積極搶答：“是菜譜?！薄皩Σ黄穑幕卮鹨彩清e誤的?！蔽疫b遙頭裝作很失望的樣子宣布道。（我想媽媽之所以如此回答，一定是因為她平常照不了菜譜做出美味的菜肴，才說出這個答案吧！）沉默已久的爸爸也開了口：“是化學(xué)?！薄鞍ィ∧脑庥雠c前兩位選手一致。”爸爸慘敗。原因是。研究醫(yī)學(xué)的爺爺開了口：“是醫(yī)學(xué)書?！薄盎卮鹫_。”我大聲說道。全場立刻歡呼雀躍，各個都用敬佩的目光望著爺爺，嘖嘖稱贊。我在黑板上寫：白隊：十。接著第四道，第五道，第六道謎語在不停地變化，大家也都積極地思考，在贊嘆聲，掌聲中，謎語一個接一個地被家人解決了。最終，哥哥以十道五勝的“優(yōu)異成績”贏了全家人。這個游戲既充實了我們?nèi)业募倨谏?，又開動了腦筋，還使全家人快樂，這樣“三全其美”的游戲你們也來試試，或許你們會有另一番的快樂體驗噢！第五篇：小學(xué)作文：記一次有趣的猜字謎游戲記一次有趣的猜字謎游戲“鈴鈴鈴”上課了，林老師飛快地踏進了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學(xué)們，今天我們將在這節(jié)語文課上舉行一次有趣的猜字迷游戲！”“yeah”同學(xué)們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們先各自在小組里面進行游戲，等一下再在班里進行?！庇螒蜷_始了，我們先在小組里進行?！拔蚁葋韱枺泵鬏x自告奮勇地對我們說，“請問?高爺爺?shù)念^、李爺爺?shù)哪_、鄭爺爺?shù)亩?是什么字？”我想了想，大聲地回答：“簡單，是?郭?！”“對了”明輝說。然后，又輪到我來提問。我慢手慢腳地站了起來，說：“?守門員?，打一字。”“?守門員?？組長家亮皺著眉頭，不解地問?！笆亻T員！”我重復(fù)了一遍。小組里的同學(xué)費了九牛二虎之力，把腦細胞全都去思考，可怎么也想不出來。于是，我賣了一下關(guān)子，說：“想不想放棄??？”“好吧，你說答案吧?！奔伊链娲蠹艺f?？匆娝麄兌枷氩怀鰜?，于是我說：“你瞧！一個門里面有一個人在擋，不就是?門+人=閃?嗎！”等我提問完，又排到曉賢提問了。只見黃曉賢一本正經(jīng)地說：“?四方來合作，貢獻大一點?打一字。”我一聽，發(fā)現(xiàn)這條字謎我在網(wǎng)上看過，不假思索地回答：“是個?器?字，對吧！”黃曉賢豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了！”“yea”我的臉上露出了喜悅的笑容……在小組里進行猜字謎游戲后，老師又讓我們在班上進行問答。黃紫鈺先行舉手，進行提問。只見“菜鳥”慢吞吞地站了起來，笑瞇瞇地說：“?點心?是什么字？”“點心”，什么意思，我們都疑惑不解，像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著。見此情形，林老師急中生智，在黑板上寫了“點心”這兩個字，并引導(dǎo)我們思路。這時，俊斌站了起來，說：“點的中心是個口字吧！”“菜鳥”對俊斌說：“答對了！”接著，奕楷又上前提問：“?大于小于等于?是什么字？”這下可難了，同學(xué)一連猜了好幾個，可都被奕楷一一回絕了。我們沒有一個能猜出來，就連老師也不知道答案。于是，奕楷公布答案：“是個?互?字?！蔽倚睦锵耄骸皩α?，?“鈴玲玲”下課了，我們這節(jié)語文課在歡言笑語中度過了。通過這節(jié)課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當更深入地對它進行了解。指導(dǎo)老師：林少玲