普通高中周記導(dǎo)練精選合集-資料下載頁
2024-11-15 22:20本頁面
【正文】 練”模式，可以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。這才是與時俱進(jìn)的合格“師者”！這何樂而不為呢？第四篇：寫作導(dǎo)練寫作導(dǎo)練怎樣抒發(fā)愛國情懷李士霞從《彩色的翅膀》通過敘事表現(xiàn)邊防戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德，《中華少年》以新時代中華少年的視角激情贊美了祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情。我們怎樣去抒發(fā)自己的愛國情懷呢？一、確定一個小的題目，選擇一個小的切入口?！皭蹏笔且粋€很寬泛的話題，凡是與祖國相關(guān)的、積極向上而健康的材料，都在這個寫作話題范圍之內(nèi)。總有老虎肯天無處下嘴的感覺，那么如何在眾多的材料中取舍呢？將大化小，從一個角度、一個方面下筆，將范圍縮小，比如我們可以回顧歷史，牢記屈辱；描寫祖國的河山；或敘述自己如何提高自身的素質(zhì)，建設(shè)祖國。也可從祖國五千年悠久的文明寫起，抒發(fā)自己作為炎黃子孫的自豪感。而且同一小話題下的事例并不意味著越多越好，選取典型的事例、精當(dāng)?shù)牟牧夏芨玫乇憩F(xiàn)主題和中心思想，該舍就舍，堅持寧缺毋濫的原則。二、以小見大來表現(xiàn)。選擇能夠表現(xiàn)主題、刻畫人物的小事，以小見大，用一滴水來反映太陽的光輝。比如從節(jié)約每一滴水，少使用一次性筷子小事中表達(dá)愛國情懷。三、選擇合適的文體。選擇自己的擅長和材料的需要選擇合適的文體。如表現(xiàn)祖國悠久歷史，燦爛文化，可選擇記敘文，用具體的敘述和描寫就行；對祖國山河的贊美、對祖國經(jīng)濟(jì)的騰飛、國力的強(qiáng)大，科技的發(fā)展，可記敘，可說明，可議論，可用散文去謳歌。對社會現(xiàn)象的深入冷靜思考，則非議論莫屬。對戰(zhàn)爭的控訴，對和平的期盼，則要在敘事的基礎(chǔ)上加以議論。第五篇：(24037100)實驗中學(xué)：普通高中學(xué)、導(dǎo)、練教學(xué)模式研究(物理)工作計劃 實驗中學(xué)：普通高中“學(xué)、導(dǎo)、練”教學(xué)模式研究(物理)工作計劃一、指導(dǎo)思想：以“普通高中學(xué)科教學(xué)大綱”為指導(dǎo)，以新的“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生始終處于自主、合作、探究的學(xué)習(xí)的狀態(tài)，從而提高教學(xué)的效率；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力；豐富學(xué)生的精神世界；培養(yǎng)學(xué)生的審美情操，提高其人文素養(yǎng)，使其樹立正確的價值取向，(24037100)實驗中學(xué)：普通高中學(xué)、導(dǎo)、練教學(xué)模式研究(物理)工作計劃。鑒于此，我們提出高中新課程背景下的一種新的課堂教學(xué)模式發(fā)展性學(xué)習(xí)三環(huán)節(jié)教學(xué)模式即物理課堂教學(xué)中學(xué)、導(dǎo)、練三環(huán)節(jié)教學(xué)模式，希望以此提高我校物理的整體教學(xué)水平。“學(xué)”即學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，質(zhì)疑釋疑。“導(dǎo)”即老師方法指導(dǎo)，歸類總結(jié)，歸納提升?！熬殹奔磳W(xué)生實踐感受，鞏固運用，拓展提高。二、工作目標(biāo)(一)繼續(xù)開展“學(xué)、導(dǎo)、練課堂教學(xué)模式”中各環(huán)節(jié)運行細(xì)節(jié)成型研究，重點是：小組合作建設(shè)和學(xué)案使用成型研究。(二)嚴(yán)格按縣課題組要求撰寫和上傳上一實驗階段的相關(guān)材料；完成本實驗階段的材料撰寫和上傳任務(wù)。(三)進(jìn)一步強(qiáng)化課題的過程管理研究，完善《“學(xué)、導(dǎo)、練”教學(xué)模式研究過程管理和評價方案》，切實加強(qiáng)課題的過程管理，工作計劃《(24037100)實驗中學(xué)：普通高中學(xué)、導(dǎo)、練教學(xué)模式研究(物理)工作計劃》。三、活動安排九月：課題開題。(周根廷、陶福平)召開參研教師工作會，擬定工作計劃。(田維奉、秦世波、周娜)上傳工作計劃。(周娜)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查。(田維奉、秦世波、周娜)十月：認(rèn)真開展小組培訓(xùn)，首先做好對參研教師指導(dǎo)。(田維奉)組長和組員的培訓(xùn)。(秦世波)指導(dǎo)參研教師使用《導(dǎo)學(xué)案》。(田維奉)十一月：師生不定期組織討論會、交流會、觀摩課。(田維奉、秦世波、周娜)迎接縣課題組過程指導(dǎo)。(田維奉、秦世波、周娜)參研教師上交前期研究論文、反思。(各一篇)十二月：對課題方案進(jìn)行論證，不斷完善操作過程。搜集相關(guān)資料分析、整理。檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)情況，繼續(xù)進(jìn)行課題研究。一月：參研教師上交本期總結(jié)、反思。(各一篇)收集學(xué)生心得、教師心得、優(yōu)秀教案、課件、個案材料、作品、獲獎?wù)撐牡?。評比先進(jìn)實驗工作者。
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