【正文】 繁，也會(huì)留下大量人馬尸體，這也是瘟疫的爆發(fā)源。但是據(jù)草原上的老人們說，草原上很少發(fā)生瘟疫，因?yàn)槔侨菏沉看?，它們?huì)迅速處理掉尸體。此外，草原狼常常捕殺牲畜，客觀上起到了調(diào)節(jié)草原牲畜量的作用。事實(shí)證明，狼是草原生態(tài)的天然調(diào)節(jié)器，草原過去幾千年一直保持了原貌，草原狼功不可沒。老虎、獅子、豹子等猛獸向來被人們所尊崇，然而在生存條件極其嚴(yán)酷的北方草原上，卻不能看見他們的身影，只有狼，在如此艱難的環(huán)境中白手起家,勇敢頑強(qiáng)的生存下來，并成為了草原民族心目中永遠(yuǎn)的神靈。幾千年來狼一直是草原民族的圖騰，從匈奴、鮮卑、突厥都崇拜狼圖騰。既然狼被草原民族提升到了民族圖騰的崇高位置上，狼的精神價(jià)值不言而喻。草原民族崇拜狼圖騰，不僅是因?yàn)樗麄兩羁痰卣J(rèn)識(shí)到狼是草原的保護(hù)神，而且還由于認(rèn)識(shí)到狼的性格、智慧等方面的價(jià)值。草原狼具有強(qiáng)悍進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗和勇敢犧牲的習(xí)性，深深地影響了草原民族的精神性格；草原人卓絕的生存技能和軍事才華，更是在同草原狼軍團(tuán)長(zhǎng)期不斷的生存戰(zhàn)爭(zhēng)中鍛煉出來的；而且，狼又是草原戰(zhàn)馬的培訓(xùn)師，恰恰是狼對(duì)馬群的攻擊，才把成吉思汗的戰(zhàn)馬逼成了世界上最具耐力和最善戰(zhàn)的戰(zhàn)馬。因此，勇猛的性格、卓絕的軍事智慧、世界第一的草原戰(zhàn)馬，就成為了東方草原民族的三大軍事優(yōu)勢(shì)。而這一切都與狼有關(guān)。古時(shí)候草原民族把從狼那兒學(xué)來的兵法，用來跟關(guān)內(nèi)的農(nóng)業(yè)民族打仗。我覺著孫子兵法跟狼的兵法真沒太大差別。比如說，“兵者，詭道也”。知己知彼、兵貴神速、出其不意、攻其不備，等等。這些都是狼的拿手好戲，是條狼就會(huì)。?? ps：我把所有使用“蒙古”的地方都替換成了“草原”或者其他。因?yàn)椤懊桑╩eng，三聲）古”這個(gè)音節(jié)不好念啊，容易跑偏成二聲??！╭(╯^╰)╮8【朋友】?? ps：選自網(wǎng)絡(luò)熱文《你會(huì)天馬流星拳嗎》我在初一的課后閱讀上看到一則雞湯故事：雪萊被一個(gè)壯漢暴揍，拜倫替他出頭，壯漢笑問你以為你倆聯(lián)手就能打過我嗎？拜倫回答說，不能，但作為朋友，我敢陪他一起挨揍。我想到了我小時(shí)候的鄰居，冰河。那天我在院子里玩兒，卻被幾個(gè)年紀(jì)大的孩子欺負(fù)。就在冰河家窗前，他家住在一樓，窗上裝著防盜鐵窗?？吹奖訆^力想要扒開鐵窗的焦急，我相信，如果沒有鐵窗，他一定會(huì)出手相救。然后我們倆一起被揍。后來，冰河出國(guó)了，我們就失去了聯(lián)系。初中時(shí)，最要好的朋友是我同桌。她成績(jī)特別好，年級(jí)前三。每次考數(shù)學(xué)她都提前一小時(shí)交卷，受她影響，我格外緊張，本來能考及格的，結(jié)果最后都不及格。作為朋友，她很慷慨，每次都主動(dòng)借我抄作業(yè)。我只是好奇，為什么平時(shí)她跟我一樣看閑書，上自習(xí)睡覺，偏偏考試成績(jī)她是尖子，我是墊底。經(jīng)過縝密的思考，我深信自己智商有問題，并為此自卑了很久。直到期末家長(zhǎng)會(huì)，她媽媽問我媽媽，我女兒每晚學(xué)習(xí)到凌晨一點(diǎn)，學(xué)校作業(yè)真有那么多嗎？可同桌跟我說過，她每晚八點(diǎn)就睡覺，作業(yè)都是一邊看電視劇一邊抄的答案。我安慰自己，她沒有騙我，她只是沒跟我講實(shí)話，天才一定是有自己的苦衷。再往后，有過直接欺騙我的朋友，也有過形影不離又形同陌路的，志趣不合一拍兩散。曾經(jīng)最心寒的，是我覺得本該在某一刻站在我身邊的人，選擇躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。后來漸漸也學(xué)聰明，交朋友的首要智慧是保持距離，話不說死，事不做絕，情分深淺心中自有一筆賬，要有條不踩人上位的底線。危難時(shí)伸手的 要記得還，睜只眼閉只眼的 也不要記恨。至于其他—— 酒桌上說你的事就是我的事的兄弟，和微博里留言說你嫁不出去就跟她過一輩子的閨蜜，還是笑一笑就算了吧。某一時(shí)刻，我總是想起冰河。生活畢竟無法像拜倫和雪萊的雞湯故事一樣完美。失去聯(lián)絡(luò)后，我再?zèng)]能找到他。每個(gè)人的身體和意志，總有被現(xiàn)實(shí)的鐵窗框死那一部分，想施展手腳就無暇自顧。那些沒能為你挺身而出，沒能為你兩肋插刀的人，也都不該埋（man，二聲）怨。畢竟，插自己一刀是很疼的。換做自己，一樣未必做到。還好我有過一個(gè)朋友，叫冰河。在最危難（四聲）的時(shí)候，他無力拯救我，可作為我的朋友，他沒讓我丟臉。這樣已經(jīng)足夠了。第五篇：普通話水平測(cè)試命題說話我，蕓蕓眾生中普通的一員，一個(gè)真實(shí)而平凡的人，卻有著自己的理想，自己的性格和追求。我，并不崇拜現(xiàn)在的歌星影星，并不欣賞?追星族?和?趕時(shí)髦?的做法，但我欣賞書法家，喜歡那些有著遠(yuǎn)大抱負(fù)且能執(zhí)著追求目標(biāo)的人。我喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松樹的高潔，小草的剛強(qiáng)，頑石的毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我奮勇前行。生活是個(gè)舞臺(tái)，從那里我們能看到人生的多姿多彩，體會(huì)到生活的無限樂趣。人生的理想決定生活的態(tài)度。曾有人說?人多愛追夢(mèng)?，其實(shí)這個(gè)?夢(mèng)?就是愿望之意。愿望就如一個(gè)靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個(gè)滿弓，我們就要全力以赴，無時(shí)無刻不在為之奮斗。就是因?yàn)橛辛嗽竿瑦鄣仙拍馨压饷鲙Ыo人間，雷鋒才能把整個(gè)人生都獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給人民。因此，我們的人生不能缺少愿望。對(duì)于那些沒有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，隨著風(fēng)的吹過而銷聲匿跡，毫無意義。我的愿望是當(dāng)一名書法家，讓我手中的筆詮釋我?心之所思，夢(mèng)之所在?。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)我從小就盼望已久的愿望，我從小學(xué)二年級(jí)便開始跟隨楊老師學(xué)寫毛筆字。當(dāng)時(shí)，我只能利用課余時(shí)間和假期學(xué)習(xí)書法，大部分的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)文化知識(shí)上。記得當(dāng)時(shí)有些同學(xué)笑我傻，說什么毛筆字已經(jīng)過時(shí)了，學(xué)書法只能浪費(fèi)時(shí)間。我沒有被他們的冷言冷語所擊垮，相反，我對(duì)書法的愛好反而更加強(qiáng)烈。難忘的是，我高中時(shí)曾因書法好而受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)；值得欣慰的是，我大一時(shí)獲全隊(duì)硬筆書法一等獎(jiǎng)。我從未放棄過對(duì)書法的練習(xí)，直到現(xiàn)在，我每天還堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)的書法，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。我喜歡真誠(chéng)，討厭虛假；我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭(zhēng)，去創(chuàng)造我的價(jià)值，去實(shí)現(xiàn)我的愿望我喜歡閱讀,閱讀是一種很好的獲取知識(shí)的途徑，是學(xué)習(xí)必不可少的一種方式。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我閱讀既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識(shí)，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實(shí)我的精神世界。在可閱讀的眾多內(nèi)容中，我最喜歡的是歷史。唐太宗李世民就說過，以史為鏡,可知興替。這當(dāng)然是針對(duì)執(zhí)政者來說的。而對(duì)于我們，讀歷史的作用是能讓活著的人過得更好一點(diǎn)。這不就是我們偉大的祖國(guó)建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的目的嗎。我之所以偏愛歷史是因?yàn)闅v史將活生生的史實(shí)擺放在那里，讓讀者用自己的眼光去看待它，用自己的思維去理解它，用自己的思想去感觸它，一切都可以仁者，見仁智者見智。這很區(qū)別于閱讀哲學(xué)著作時(shí)會(huì)受到太多的作者本身的思想影響而迷失了自己的感覺。我的學(xué)習(xí)生活離不開歷史，我堅(jiān)信，若沒有歷史，也不會(huì)有我們可以用來學(xué)習(xí)的那么許許多多的東西。學(xué)歷史到老，我想這應(yīng)該是我學(xué)習(xí)生活中很重要的事情了吧。在當(dāng)今社會(huì)上，不知唐宗宋祖是何人的不少，但問及三國(guó)史事，卻很少有荒謬絕倫的。這無疑是受《三國(guó)演義》的影響。中國(guó)古代文學(xué)里邊，在讀書人當(dāng)中影響最大，地位最高的是《紅樓夢(mèng)》，但在勞動(dòng)人民中地位最高的必定是《三國(guó)演義》，人們有不知道薛寶釵，王鳳姐的，但絕不會(huì)有不知道關(guān)云長(zhǎng)，趙子龍的。那，便是歷史的魅力。文學(xué)讓歷史多了可讀性，而歷史讓文學(xué)多了親近感。精彩的《三國(guó)演義》畢竟是小說，小說就允許虛構(gòu)，允許夸張，所以我們有必要知道一些歷史的真相。假如一味地信奉小說中的故事，那所以知道的歷史就不能稱作為歷史了，那就是偽史。我們所需要的是史實(shí)，是真史，偽史頂只能作為茶余飯后的笑談，它無法起到讓?活著的人過得更好?的初衷。正如，小說中充滿了離奇變幻的情節(jié)，使人聽了拍案驚奇，這是文學(xué)的趣味，但意義實(shí)在是淺薄的。因?yàn)槲膶W(xué)是刺激感情的東西，所以演義一類的書所說的軍事謀略和外交手段等看似離奇變幻神出鬼沒，要是人們真用心去想想，就會(huì)覺得很可笑，只能騙小孩子罷了。而歷史則不然。歷史上的事情是真實(shí)的，其中的如軍事謀略外交問題等都要應(yīng)付四面八方，形形色色的情形。正視這樣，也就對(duì)我們有了借鑒的效果。將文學(xué)與歷史分開看待，辨別真史與偽史，這便是我的歷史觀。于是也就使得我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是客觀公正，實(shí)事求是，去偽存真，丟棄糟粕，留下精華。這就是我的學(xué)習(xí)觀，是我在讀歷史中感悟到的我所應(yīng)該具有的學(xué)習(xí)觀我最尊敬的人就是周恩來了，我喜歡他因?yàn)樗蟹欠驳耐饨徊拍?。記得一位美?guó)記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一支美國(guó)產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：?請(qǐng)問總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為什么還要用我們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢??周總理聽后，風(fēng)趣地說：?談起這支鋼筆，說來話長(zhǎng)，這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈(zèng)送給我的。我無功受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國(guó)的鋼筆。?美國(guó)記者一聽，頓時(shí)啞口無言。什么叫自搬石頭砸自己的腳？這就是一個(gè)典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國(guó)人怎么連好一點(diǎn)的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國(guó)進(jìn)口。結(jié)果周總理說這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)利品使這位記者丟盡顏面。也是，想和周總理較勁，門都沒有。還有一次一個(gè)西方記者說：?請(qǐng)問，中國(guó)人民銀行有多少資金??周恩來委婉地說：?中國(guó)人民銀行的貨幣資金嘛?有18元8角8分。?當(dāng)他看到眾人不解的樣子，又解釋說：?中國(guó)人民銀行發(fā)行的面額為10元、5元、2元、l元、5角、2角、l角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣，合計(jì)為18元8角8分……? 周總理舉行記者招待會(huì)，介紹我國(guó)建設(shè)成就。這位記者提出這樣的問題，有兩種可能性，一個(gè)是嘲笑中國(guó)窮，實(shí)力差，國(guó)庫空虛；一個(gè)是想刺探中國(guó)的經(jīng)濟(jì)情報(bào)。周總理在高級(jí)外交場(chǎng)合，同樣顯示出機(jī)智過人的幽默風(fēng)度，讓人折服。你說這樣的問題事先怎么準(zhǔn)備，沒有雄辯的口才和飛速的思維怎么可能做到？最讓我佩服周總理的事美國(guó)代表團(tuán)訪華時(shí)，曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說：?中國(guó)人很喜歡低著頭走路，而我們美國(guó)人卻總是抬著頭走路。? 此語一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：?這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人喜歡走上坡路，而你們美國(guó)人喜歡走下坡路。? 美國(guó)官員的話里顯然包含著對(duì)中國(guó)人的極大侮辱。在場(chǎng)的中國(guó)工作人員都十分氣憤，但囿于外交場(chǎng)合難以強(qiáng)烈斥責(zé)對(duì)方的無禮。如果忍氣吞聲，聽任對(duì)方的羞辱，那么國(guó)威何在？周總理的回答讓美國(guó)人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國(guó)人自己。周總理憑借其非凡的外交才能為我國(guó)的外交事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我喜歡周總理?。ɑ蛑参铮傥覀兩磉叺膭?dòng)物不計(jì)其數(shù)，有人喜歡溫順的小羊，有人喜愛可愛的白兔，有人著迷機(jī)靈的猴子，也有人被那高貴的孔雀所吸引。而我卻喜愛那不被人們所關(guān)注、默默無聞為人類做貢獻(xiàn)的動(dòng)物——貓頭鷹。貓頭鷹，是一種有趣的動(dòng)物。顧名思義，它的頭長(zhǎng)得像貓，而身體卻像一只大老鷹，兩者相結(jié)合，就成了一只與眾不同的貓頭鷹。我覺得，貓和貓頭鷹就像一對(duì)親密的兄弟。為什么這么說呢，你瞧啊。這性格多變的貓成天就是在白天睡大覺，而只在晚上開工，上夜班。因此常常有人把它們看成是懶惰的動(dòng)物。貓頭鷹不正也是這樣的嗎？貓頭鷹一日三餐的主食不就是田鼠們嘛，而貓它也被人們稱為是捕鼠能手，不是嗎？可是它們兩者相比之下你有沒有覺得貓頭鷹的精神更可貴，更值得人們?nèi)ベ潎@呢！因?yàn)樗幌蛉祟愃魅∪魏螆?bào)酬和好處。這是多么至高無上的，相比之下我有覺得我們?nèi)祟愑质嵌嗝吹拿煨?，多么的微不足道啊！這是我喜歡貓頭鷹的另一個(gè)原因。貓頭鷹它有趣、可愛，不光是我贊賞它，它更是農(nóng)民伯伯們的寵兒。真希望人們能夠愛護(hù)和珍惜它。②我喜愛的植物我喜歡的植物有很多，田間的油菜花，陽臺(tái)上的吊蘭，湖邊的柳樹等，但要說最喜愛的植物，那要算是小草了。從小到大，學(xué)過很多關(guān)于小草的精神的詩句或文章，那時(shí)感觸不是很深，現(xiàn)在再去回味，才發(fā)現(xiàn)小草真的很偉大。它看上去真的很普通，但它生命力很頑強(qiáng)，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，別的植物都凋謝了，小草仍然能在土地上頑強(qiáng)地生存，黃色的一片格外突出。別看它也已經(jīng)變黃了，它可還沒有枯萎，它是在以這種顏色保護(hù)自己。你看野火都燒不盡，更別說這點(diǎn)兒寒冷了。春風(fēng)吹來的時(shí)候，許多花草樹木都還沒開始生長(zhǎng)，小草又早早地復(fù)蘇了，把黃色變成了綠色，也挺拔了不少。光鮮亮麗的顏色一下子給春天增色不少，人的心情也開始陽光起來。小草的要求很低，通常都隨遇而安。校園里有好幾段小路，是用長(zhǎng)方形的石頭間隔著鋪成的，這些石頭的四周用沙子泥土填滿了?？墒乾F(xiàn)在去看，方石的各邊上全長(zhǎng)滿了小草，有些地方草長(zhǎng)得很高，都快看不見那些石塊了，綠綠的，整整齊齊的，把很普通的小路，都被裝扮得那樣精致。綠色代表著頑強(qiáng)的生命力，小草就是突出的例子。它幾乎在我們身邊的每一個(gè)角落，到處都可以看到小草美化著這個(gè)社會(huì)。不管是人工的還是天然的，一看到大片綠色的草坪，人的心情總會(huì)格外舒暢。現(xiàn)在每個(gè)城市都在搞綠化，可見綠色真是我們很需要的顏色，看書看得累了，走到外面看到一片綠色的草坪，眼界頓時(shí)會(huì)開闊很多，眼睛的疲勞也會(huì)慢慢消退。周末的時(shí)候，約幾個(gè)朋友，坐在到公園的草坪上聊聊天，吃吃小零食，那會(huì)是非常愜意的放松方式。（說話稿）一個(gè)美麗偏僻的小山村，一間古老的小屋，開門就見不遠(yuǎn)處連綿起伏的山，山上有蔥郁的樹木和挺拔翠綠的竹子，屋前有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍種了很多花草，門前流過的是一條永不停歇的小河，屋后是一個(gè)大大的菜園，里面永遠(yuǎn)有著最新鮮的蔬菜和瓜果，這就是我童年成才的地方，就是如此靈秀的環(huán)境，造就了如此靈氣的我。那時(shí)的家鄉(xiāng)還沒有幼兒園，所以就直接上了一年級(jí)，那年，還不夠五歲，本來就小，而且身材比同齡小孩子都還小，媽媽牽著我的小手去報(bào)到時(shí)，那位同樣看起來小巧玲瓏的女老師卻不肯收留我，說我太小還不夠讀書的年紀(jì)，媽媽和她磨了很久，好說歹說總算說服了這一位也在我人生中占著舉足輕重的劉老師。媽媽的選擇是明智的，從入學(xué)校的第一天，我的聰明就一天天的顯現(xiàn)了，第一學(xué)期期末考試就拿了個(gè)雙百，全班第一名。老師喜歡我，同學(xué)們‘崇拜’我，第二學(xué)期的六一兒童節(jié)劉老師親手給我?guī)系孽r艷的紅領(lǐng)巾，那個(gè)驕傲??！我一直是校園的明星，升到三年級(jí)時(shí)，一個(gè)五年級(jí)的大男生－－比我要大四、五歲，考試?yán)鲜遣患案竦模圬?fù)了我，現(xiàn)在不記得是什么事情了，打不過他，他家就在學(xué)校旁邊，我就沖到他家里去了，大門是開的，可房間里沒人，大門的兩邊的石礅上有花盆，我搬起其中一個(gè)使出混身力量往他家的大廳里砸，花盆碎了，而我從此也落下了個(gè)?小蠻女?的綽號(hào)，不過，從此以后，再也沒人敢欺負(fù)我了。