【正文】 習(xí)工作為平臺構(gòu)建了體育教育學(xué)院與基礎(chǔ)學(xué)校聯(lián)合共建的人才培養(yǎng)模式，建立了“寓人才培養(yǎng)與社會服務(wù)于一體”的專業(yè)建設(shè)機制，組織開展了體育教育專業(yè)實習(xí)與教師培訓(xùn)聯(lián)合共建雙優(yōu)表彰與經(jīng)驗交流活動。專業(yè)內(nèi)涵和社會服務(wù)能力得到了明顯提升，此項獲得得到了教育部、省教育廳相關(guān)職能部門的高度認可，教育報做了專題報道。2．課程建設(shè)（1）分析現(xiàn)狀，找準問題，明確方向開展了課程建設(shè)研討工作，召開了體育教育專業(yè)課程建設(shè)研討會，查找課程建設(shè)的瓶頸問題，明確后續(xù)的建設(shè)方向?？傮w而言，體育教育學(xué)院各核心術(shù)科課程服務(wù)社會的功能尚可，但也基本維系在競賽的組織與裁判服務(wù)領(lǐng)域，課程服務(wù)社會和經(jīng)濟建設(shè)的層次有待提高，專業(yè)課程的內(nèi)涵建設(shè)要素的把握、服務(wù)社會領(lǐng)域、對同類專業(yè)課程的引領(lǐng)作用還有廣闊的發(fā)展空間。（2）加大力度，重點支持，提升內(nèi)涵在明晰課程建設(shè)方向的前提下，以課程內(nèi)容更新與改造為重點，同時帶動特色教材的建設(shè)，積極動員和組織各教研室老師申報“十二五”規(guī)劃教材，組織老師編寫體育游戲、跳線等的課程教材，組織教師編寫沈陽市中小學(xué)體育教師培訓(xùn)教材；各教研室組織成立了內(nèi)涵建設(shè)工作小組，重點負責(zé)三級學(xué)科的建設(shè)工作；制定并下發(fā)了《體育教育學(xué)院教學(xué)新星評選與獎勵辦法》。3．實踐教學(xué)（1）充分調(diào)研，明晰問題通過調(diào)研我們進一步明確了困擾體育教育專業(yè)實習(xí)質(zhì)量的核心問題包括：指導(dǎo)教師隊伍業(yè)務(wù)能力不強，基地校和指導(dǎo)教師的積極性不高，實習(xí)檢查指導(dǎo)工作系統(tǒng)性不強。實習(xí)總結(jié)不深入，實習(xí)前的技能培訓(xùn)針對性不高，學(xué)生的基本教學(xué)能力有待提高等。針對上述問題體育教育學(xué)院采取積極措施，加以改革。（2）大膽創(chuàng)新，提高實效在明晰問題的前提下，體育教育學(xué)院在廣泛征求意見的前提下，重新制定了是自己地協(xié)議，改變了原來“以實習(xí)基地單方付出”的傳統(tǒng)模式，對原有的實習(xí)基地進行了重新審查，并部署了《體育教育專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)和教師培訓(xùn)基地協(xié)議》，舉行了教育部和省教育廳等相關(guān)職能部門參加的沈陽體育學(xué)院體育教育專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)與教師培訓(xùn)基地“雙優(yōu)”表彰暨經(jīng)驗交流大會。表彰了9個實習(xí)基地和30名優(yōu)秀知道教師；有5個實習(xí)基地在大會上作了經(jīng)驗交流，另有4個實習(xí)單位進行了書面交流。聯(lián)合培養(yǎng)單位和廣大指導(dǎo)教師是積極性與主動性明顯提高。（3）深入總結(jié)，重視過程組織教授會成員和專家分別赴沈陽，大連、盤錦、錦州、朝陽、本溪、等地的二十余所實習(xí)基地進行了走訪和調(diào)研。根據(jù)調(diào)研情況從專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革的角度對今后的實習(xí)工作梳理了新思路、提出了新的要求；召開了2008級第一階段實習(xí)總結(jié)大會，修訂了《綜合學(xué)習(xí)》課程的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)編了中小學(xué)體育課程中的理論課的微格教學(xué)，并根據(jù)學(xué)生提出的問題進行了體育課的設(shè)計，說課，體育游戲創(chuàng)編的培訓(xùn)比賽；2008級第二階段實習(xí)工作分別召開了實習(xí)基地和費實習(xí)基地學(xué)生兩次實習(xí)總結(jié)會，并根據(jù)學(xué)生提出的問題，結(jié)合2009級實際情況重新修訂了實習(xí)準備階段工作方案。將板書、硬筆字、體育繪圖、體育游戲和說課內(nèi)容納入到實習(xí)實習(xí)準備階段考核內(nèi)容，有針對性的加強學(xué)生教師基本技能的培養(yǎng)。（4）專業(yè)為本，凸顯特色以體育教育專業(yè)內(nèi)涵為根本，針對社會對體育教師的需求規(guī)格，科學(xué)設(shè)計出能夠反映出體育教育專業(yè)特色的學(xué)生活動，充分發(fā)揮第二課堂對人才培養(yǎng)的積極作用，本學(xué)期成功的舉辦了第一屆趣味運動會、體育游戲創(chuàng)編競賽、說課競賽等活動。4．教師隊伍建設(shè)（1）為11名青年教師配備了傲視并舉行了拜師會。（2）對教授委員會進行了改選。（3）院領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常進行教學(xué)常規(guī)檢查和聽看課，指導(dǎo)教師提高教學(xué)水平。（4）為培養(yǎng)青年教師創(chuàng)新意識，鼓勵青年教師開展業(yè)務(wù)交流，組織了40歲以下青年教師參加學(xué)校學(xué)校09教學(xué)新星獲得者江勇、唯美老師的公開觀摩課。（5）舉辦了青年教師說課培訓(xùn)和比賽，有十五名教師分別獲一、二、三等獎。（6）共聘請10名校外專家為我院教師進行學(xué)術(shù)講座和交流。（7）組織開展了2011級本科生青年班導(dǎo)師遴選和培訓(xùn)工作 5．訓(xùn)練和競賽工作（1）我院共有3名教師承擔(dān)了遼寧省殘聯(lián)的訓(xùn)練工作，在全國第八屆殘運會共獲11金、7銀、并打破1項世界紀錄，7項全國記錄。我院兩名教師和8名學(xué)學(xué)生在第九屆全國少民族傳統(tǒng)運動會上，并獲板鞋競速和高腳競速二等獎一項、三等獎三項。在第四十九屆院運會上，我院學(xué)生獲得家族總分第二名，乙組總分第一名的好成績。（2）有13名教師承擔(dān)田徑、跳繩、游泳、水球、板鞋、高腳馬的校隊訓(xùn)練工作。（3）遼寧電視臺記者來我院拍攝板鞋、高腳競速項目的專題片，并在遼臺進行播放。6實驗室建設(shè)由心理教研室主人楊阿麗老師帶領(lǐng)全體教師，不僅完成了心理實驗教師建設(shè)項目可行性報告及實驗室設(shè)備購置預(yù)算，同時也配合廠家安裝調(diào)試實驗儀器和設(shè)備，完善了實驗室規(guī)章制度，為心理學(xué)教學(xué)工作提供了有利的保障。（二）學(xué)科建設(shè)工作 對體育教育學(xué)院學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀進行了全面細致的摸底工作，明晰存在問題，尋學(xué)科建設(shè)方向，在系統(tǒng)調(diào)研研討的基礎(chǔ)上，制定了體育教育學(xué)院學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。積極準備新一輪省級精品課程申報工作。田徑、體操、學(xué)校體育學(xué)、游泳、體育心理學(xué)、體育游戲等課程做了積極的準備；完成了國家級教學(xué)團隊申報的準備工作，田徑教學(xué)團隊和學(xué)校體育學(xué)教學(xué)團隊做了充分的準備；體育教育專業(yè)參見了省級綜合改革試點專業(yè)審評；體彩教研室的大學(xué)生健身精品視頻公開課程《跳繩》參見了遼寧省評選；組織開展了現(xiàn)有的質(zhì)量工程項目建設(shè)整改工作。為更好地推進體育教育學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，鼓勵廣大教師積極參與科研工作，頒布了《體育教育學(xué)院科研管理辦法（暫行）》，主持和鼓勵廣大教師積極參與科學(xué)研究。（1）課題立項情況。體育教育學(xué)院本共獲得省部級以上課題立項近20項；體育教育學(xué)院申報學(xué)校教學(xué)委托課題9項，2項獲批；體育教育學(xué)院教學(xué)研究課題共招標10項，（田徑3項、體操1項、游泳3項、教育學(xué)1項、心理學(xué)2項），目前課題正在審批中。（2）入選論文和成果獲獎情況。九篇大論文報告會投稿74篇，入選52篇，其中專題報告7篇，墻報交流20篇，書面交流25篇；本共獲得遼寧省自然學(xué)學(xué)術(shù)成果獎16項，其中一等獎1項，二等獎9項，三等獎6項；共有5篇論文被EI,ISTP,CSSCI機構(gòu)檢索。（3）遼寧省體育科學(xué)學(xué)會體育教育專業(yè)委員會首屆教學(xué)論文報告會將于年底在我院召開，體育教育學(xué)院共申報33篇教學(xué)論文。（1）專業(yè)的社會服務(wù)。組織開展了4期沈陽市中小學(xué)體育教師培訓(xùn)工作：組織開展遼寧省海監(jiān)總隊行業(yè)比賽的訓(xùn)練工作；參與遼寧省職業(yè)鑒定中心的職業(yè)培訓(xùn)和鑒定工作；參與遼寧省水上救生員培訓(xùn)；參與遼寧省、沈陽市社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)；部分教師應(yīng)邀為相關(guān)學(xué)校和單位做專題講座；（2）課程的社會服務(wù)。應(yīng)邀參加各級各類體育比賽的組織與裁判工作；應(yīng)邀為中小學(xué)指導(dǎo)、編制、訓(xùn)練大課間活動和相關(guān)單項的業(yè)余訓(xùn)練；應(yīng)邀為行業(yè)體協(xié)進行全民健身服務(wù)與指導(dǎo)；（3）其他社會服務(wù)應(yīng)邀分別為其他省市教育局和體育局等相關(guān)部門完成他們所委托的與體育相關(guān)的各項工作。5．重點學(xué)科建設(shè)（1）各教研室重新凝練了學(xué)科發(fā)展方向。（2）田徑、體操、學(xué)校體育、體育統(tǒng)計測量與評價、心理學(xué)5個學(xué)科參加了學(xué)校重點學(xué)科的評選工作。體育教育學(xué)院 二0一一年十二月十七日