【導(dǎo)讀】土壤在我們?nèi)绯I钪须S處可見(jiàn),請(qǐng)根據(jù)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談一談,你對(duì)土壤的了解。,動(dòng)植物遺體,水,,繁殖,還能夠燒制。閱讀此資料后開(kāi)始動(dòng)手操作。杯中的情況,水里有什么?觀察時(shí),杯子也應(yīng)保持靜置不動(dòng)。蚯蚓能穿破堅(jiān)硬、緊密的土壤,物和死亡的生物體。
【總結(jié)】鄂教版《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第14課《打籃球》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:利川市都亭第二小學(xué)劉緒龍教學(xué)目標(biāo):探究與發(fā)現(xiàn):1、通過(guò)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)充足氣的籃球里的空氣與周圍空氣的不同。2、知道籃球?yàn)槭裁磿?huì)彈起來(lái)。知識(shí)與技能:1、使學(xué)生了解人類對(duì)空氣性質(zhì)的利用。知道空氣可以被壓縮空氣具有彈性。2、能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的
2024-11-19 00:24
【總結(jié)】問(wèn)題一植物是怎么發(fā)育而來(lái)的?學(xué)習(xí)目標(biāo)種子種子特點(diǎn)種子雖小,但卻有著奇妙的“身體”我們來(lái)進(jìn)入身體內(nèi)部進(jìn)行觀察菜豆種子的觀察請(qǐng)同學(xué)按照從外到內(nèi)的順序觀察菜豆種子的發(fā)育部分種子內(nèi)有胚根和胚芽胚根會(huì)長(zhǎng)成植物的根胚芽會(huì)長(zhǎng)成植物的莖和葉探究實(shí)驗(yàn)種
2024-11-17 09:18
【總結(jié)】空氣是一種無(wú)色、無(wú)味、透明的氣體,知道空氣是實(shí)實(shí)在在存在的,空氣要占據(jù)空間??諝庹紦?jù)空間空氣可以被壓縮,壓縮后空氣具有彈性空氣占有一定的空間,但它沒(méi)有固定的形狀和體積。在對(duì)密閉的容器中的空氣施加壓力時(shí),空氣的體積就被
【總結(jié)】觀察我們周圍的動(dòng)物動(dòng)物的攻擊行為和防御行為看一看,想一想。烏鴉群鳴叫
2024-12-12 16:32
【總結(jié)】莖繁殖什么是莖繁殖?利用莖上的潛伏芽進(jìn)行的營(yíng)養(yǎng)繁殖方式,叫莖繁殖。莖繁殖的方式?常見(jiàn)的有扦插繁殖、嫁接繁殖、壓條繁殖等三種方式。扦插繁殖?扦插繁殖就是利用花木的根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官的再生能力,經(jīng)過(guò)修剪和處理,扦插于介質(zhì)中,從而獲得生根的獨(dú)立植株,又稱插條繁殖
2024-12-11 04:14
【總結(jié)】我們來(lái)看看手電筒的光柱有什么特點(diǎn)。將教室里的燈光關(guān)掉,拉上窗簾,學(xué)生將手電筒的光射向各個(gè)方向。光在同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線傳播的。影子的形成:由于光是沿直線傳播的所以當(dāng)光在傳播過(guò)程中,遇到不透明的物體,在物體后面便產(chǎn)生影。小孔成像針孔照相機(jī)用彩色的紙和手電筒制造彩色的光。
2024-12-11 12:47
【總結(jié)】沉浮的秘密教學(xué)目標(biāo)探究:1、知道影響物體沉浮的因素是什么。2、初步感知“大小一定的物體,比水輕的會(huì)浮,比水重的會(huì)沉”。知識(shí):1、能制作簡(jiǎn)易的科學(xué)模型。2、有用簡(jiǎn)單器材做的簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn),并做實(shí)驗(yàn)記錄。3、能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù),對(duì)現(xiàn)象做出合理的解釋。4、能做控制變量的簡(jiǎn)單探究性實(shí)驗(yàn)。情感:樂(lè)于用學(xué)到
【總結(jié)】與貓相似的哺乳動(dòng)物像貓那樣,身體表面長(zhǎng)毛,胎生,小時(shí)候吃奶與鴿子相似的鳥(niǎo)類動(dòng)物像鴿子那樣身體表面長(zhǎng)羽毛,一對(duì)翅膀、一對(duì)腳、產(chǎn)卵、有大鳥(niǎo)孵化出來(lái)的與金魚(yú)相似的魚(yú)類動(dòng)物像金魚(yú)那樣生活在水里,身體表面長(zhǎng)鱗,水中產(chǎn)卵、用鰭游泳與蜻蜓相似的昆蟲(chóng)類動(dòng)物像蜻蜓那樣,三對(duì)腳,頭有一對(duì)觸角,身體分頭、胸、腹三部分與甲魚(yú)相似
【總結(jié)】膨脹的宇宙宇宙探密星空世界:人們仰望浩瀚的星空,仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn),大部分星體的位置似乎不變,人們稱這些星體為恒星.實(shí)際上,它們不是絕對(duì)不動(dòng),它們的相對(duì)位置也在變化,用很精確的天文儀器可以觀察到它們的運(yùn)動(dòng).:在晴朗夜空的閃爍群星中,有一條橫亙天際的光帶,它是由群星和彌漫物質(zhì)集合而成的一個(gè)龐大的天體系
2024-12-11 12:48
【總結(jié)】紙的屬性?易折?易揉?易碎?遇水變濕(除了特殊加工過(guò)得紙)?遇火燃燒(除了錫紙)研究紙的吸水性紙的種類現(xiàn)象(紅色水痕升的高度)1號(hào)(牛皮紙)第名2號(hào)(餐巾紙)第名3號(hào)(打印紙)第
【總結(jié)】(鄂教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件根向哪邊生長(zhǎng)?根向什么方向生長(zhǎng)?與種子放置的方向有關(guān)系嗎?在重力的作用下,植物的根具有向地性。我們給鳳仙花澆水時(shí),一般往哪里澆?植物的根在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有什么作用?為什么大部分都澆到土壤上?植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì),滿足植物生長(zhǎng)的需要,還能將植物固定在土壤
2024-11-17 00:37
【總結(jié)】上節(jié)內(nèi)容回顧?種子發(fā)芽后,植物的根會(huì)向什么方向生長(zhǎng)??植物的根是向下生長(zhǎng)的,在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中,根會(huì)一直向下生長(zhǎng)嗎?種子發(fā)芽后,芽向上長(zhǎng),根向下向水性上節(jié)內(nèi)容結(jié)論?植物受地球引力吸引,向地里生長(zhǎng),叫植物的向地性?植物的根還有向著水濕方向生長(zhǎng)的特性,這叫植物的向水性廣辦三小?觀察路邊的樹(shù)木
2024-11-17 18:25
【總結(jié)】莖往哪邊長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):探究:知道莖的向光性是植物器官受單向光照射所引起的彎曲生長(zhǎng)現(xiàn)象。知識(shí):到校園或大自然中細(xì)心觀察植物莖的特點(diǎn),推測(cè)莖的生長(zhǎng)特性,并能自行設(shè)計(jì)科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn),細(xì)心觀察并做好記錄,根據(jù)接的事實(shí)歸納分析莖的向光性。情感:通過(guò)對(duì)莖的觀察、推測(cè)、實(shí)驗(yàn)、記錄等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生研究科學(xué)的興起,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境與自然和諧相處的態(tài)度和
2024-11-19 04:16
【總結(jié)】鑼鼓聲聲教學(xué)目標(biāo)探究:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。知識(shí):能對(duì)各種物體發(fā)志時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行觀察探究,并作出分析歸納,得出最后結(jié)論。情感:通過(guò)小組實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的群體協(xié)作精神,增強(qiáng)團(tuán)體意見(jiàn)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)各種物體發(fā)志時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象進(jìn)行觀察探究,并作出分
2024-11-18 16:12
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《科學(xué)》(鄂教版)四年級(jí)下冊(cè)《鑼鼓聲聲》教學(xué)設(shè)計(jì)作者:湖北省襄陽(yáng)市谷城縣城內(nèi)小學(xué)楊艷慧(13797706739)鑼鼓聲聲教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲
2024-11-18 19:45