政教主任競聘演講稿-資料下載頁
2024-11-15 22:11本頁面
【正文】 兒子明年高考后就讀大學了，那樣我就可以有更多的時間，把全部精力都用到學校的工作中。當然，由于沒有接受過正式的師范專業(yè)的學習，有很多東西還有待于更進一步的努力和學習。下面我談?wù)剬φ坦ぷ鞯恼J識：政教工作主要就是對人的管理，主體是學生，還有就是班主任和家長。如果我是政教主任，我將根據(jù)我們學校的具體情況做好三方面的管理工作：一、加強班主任管理：班主任是學生最直接的管理者，所以增強班主任的責任心和工作能力是及其重要的。加強班主任的德育教育，德高為師，教師的一言一行，一舉一動，都會潛移默化地影響著學生，乃至一生。所以，班主任首先自己要有高尚的品德，用愛心去教育我們的學生。增強班主任的責任感，對班主任進行量化考評，完善競爭機制，對于做的好的要獎勵，不好好做的也應(yīng)予以相應(yīng)的處罰。相互幫帶：我們學校有很多年輕的班主任，理論知識豐富，但是還缺乏一定的社會閱歷和工作經(jīng)驗，如何能讓老教師毫無保留的把自己的寶貴經(jīng)驗傳授給新教師呢？我想，如果能新老搭配，不是以副班主任的身份來協(xié)助管理，而是以師傅帶徒弟的形式，這樣，即體現(xiàn)了對老教師的尊重，也提高了老教師幫帶的積極性，同時也給了年輕教師更多學習的機會，這樣做也為學校建立了“人才儲備庫”。二、加強對學生的管理對于在校生，主抓行為規(guī)范，如果有班主任解決不了的問題，政教主任要全面了解事情經(jīng)過，重點做好學生的思想教育，根據(jù)不同情況與班主任唱好紅白臉，但是有一點，在學生面前一定要維護班主任的尊嚴，把班主任的心意和苦衷告訴學生，增進學生對班主任的理解，有利于班主任今后的管理。上好上活班會課，不要把班會課變成說教課，讓學生討厭，我曾經(jīng)以游戲、講故事等各種各樣的形式開班會，學生愿意聽，也很有效果，我最成功的一次班會課是游戲，剛開始大家都很開心，盡情做游戲，做著做著慢慢有了感悟，最后全班同學泣不成聲，課后有好多同學都給我寫小條子，說自己以前從沒想過父母的辛苦，不懂得感恩，我發(fā)現(xiàn)，那次班會后班里的風貌有了很明顯的改變。我想，我們可以定期進行班會課的交流，甚至可以舉辦一次公開課。加強實習生的管理，要求三年級班主任主動與實習生聯(lián)系，定期去醫(yī)院隨訪，了解學生在醫(yī)院的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、處理問題，不要等出了問題醫(yī)院來告訴我們，使得我們的工作很被動，也給實習單位留下不好的印象。醫(yī)院是我們學生將來的去向，所以爭取實習單位對我們學校的好評關(guān)系著學校將來的發(fā)展。三、加強家校聯(lián)系用好用足校訊通，將學生在校的生活情況和學習情況及時告知家長。通過電話與家長溝通，不能因為有了校訊通就萬事俱備，必要時要主動電話聯(lián)系家長。畢竟校訊通是單向的，而電話是雙向的。我們學校沒開過家長會，我覺得一學期或一年一次家長會也還是很有必要的，這是班主任和家長面對面的交流，可以使家長更多的了解班主任，從而增加對班主任的信任度。以上是我對政教工作的思路，另外，如果我做了政教主任，我還有個設(shè)想，我將在學校網(wǎng)站上專門開展政教處的網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代信息手段和大家緊密聯(lián)系，歡迎大家通過這個平臺不斷的給我工作的建議和意見?？傊?，如果領(lǐng)導相信我支持我，愿意提供給我更大的舞臺來施展我的能力，我將更加謙虛謹慎，在校班子的領(lǐng)導下，博采眾長，竭盡全力做好這份工作。當然，參加這次競聘，主要還是重在參與，不能入選我也將繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇做好自己的本分工作。謝謝大家！2009年10月5日
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