【正文】 學(xué)，專門(mén)為當(dāng)時(shí)的安岳師范師范生提供見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)而設(shè)立的一所學(xué)校，組織人事都?xì)w當(dāng)時(shí)的安岳師范校管理，1998年根據(jù)省教育廳安排，安岳停辦師范校，我校也隨之更名為安岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)，成為一所獨(dú)立的學(xué)校，劃歸縣教育局直管，校產(chǎn)為全民所有，縣政府持有，黨組織關(guān)系歸縣直屬黨委管理，行政、人事、財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)歸縣教育局管理，到現(xiàn)在為止，我校是安岳縣教育局唯一的直屬小學(xué)，正科級(jí)事業(yè)單位。學(xué)校綠化、美化、數(shù)字化參透校園每一個(gè)角落，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全；教師素質(zhì)優(yōu)良，現(xiàn)有教職工148人，其中本科學(xué)歷85余人，研究生2人，歷屆安師校畢業(yè)生的一二名學(xué)生均留任我校，2011年、2014年、2015年我們又通過(guò)面向全縣公開(kāi)考調(diào)50余人，這些教師都是全縣教師精英中的精英，教職工平均歲數(shù)37歲，是全縣城最年輕的學(xué)校，也是全縣小學(xué)師資力量最強(qiáng)的學(xué)校，先后涌現(xiàn)出特級(jí)教師4人、全國(guó)優(yōu)秀教師4人、中學(xué)高級(jí)教師10人、省優(yōu)秀黨員1人，所有教師會(huì)制作使用課件和多媒體，教職工科研能力強(qiáng)，人人有課題，個(gè)個(gè)搞科研。學(xué)校堅(jiān)持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育思想，秉承“知古曉今，書(shū)香人生”為辦學(xué)理念，以“博文博覽，書(shū)香滿園”為辦學(xué)目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，精選優(yōu)選教材教法，大力改革考試評(píng)價(jià)，著力培養(yǎng)“通性識(shí)理，文質(zhì)彬彬”之書(shū)香少年，形成了鮮明的辦學(xué)特色。由于我校良好的社會(huì)聲譽(yù)，為滿足適齡兒童家長(zhǎng)就讀的需求，學(xué)校發(fā)展很快，現(xiàn)已發(fā)展為三個(gè)教學(xué)區(qū)學(xué)，即外南街校本部、老進(jìn)修校二區(qū)和縣農(nóng)廣校三區(qū)，現(xiàn)有45個(gè)班、3530名在校學(xué)生。隨著城南的開(kāi)發(fā)，學(xué)校還要向城南方向發(fā)展，以滿足新區(qū)建設(shè)的需要。二、學(xué)校取得的成績(jī)由于肩負(fù)為安岳基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)探路的功能，歷屆班子以發(fā)展為己任，搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓創(chuàng)新、勵(lì)精圖治，大膽實(shí)驗(yàn)，先后獲得中國(guó)科學(xué)院“現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)基地”、中央教科所西南片區(qū)創(chuàng)新教育“課題基地”、國(guó)家語(yǔ)言文字示范學(xué)校、全國(guó)科普示范基地、省校風(fēng)示范學(xué)校、省校本教研示范校、市首批示范性小學(xué)、市素質(zhì)教育示范學(xué)校、市最佳文明單位等130多項(xiàng)市級(jí)以上殊榮，教育質(zhì)量評(píng)估年年獲縣一等獎(jiǎng)，特別是2012012014三年，每年畢業(yè)班畢業(yè)考試都為全縣第一名，比第二名綜合分高出三四分，素質(zhì)教育抓早抓實(shí)，更是全市實(shí)施素質(zhì)教育的一面旗幟。畢業(yè)生品學(xué)兼優(yōu)、后勁十足，受到社會(huì)各界的普遍歡迎，安中和實(shí)中初中前20名我校畢業(yè)生占絕大多數(shù)，更有很多畢業(yè)生通過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)考到成都、綿陽(yáng)、重慶等著名中學(xué)就讀，學(xué)校先后為李挺、彭獻(xiàn)華、陶淼、劉英華、肖紅江、吳沖、李冉、劉穎、陳睿、楊盛、朱陶、湯雙宇、周昌煒、蔣卓等18名清華北大學(xué)生的成才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)（因很多優(yōu)秀畢業(yè)生考到成都重慶去了，不便統(tǒng)計(jì)，只統(tǒng)計(jì)了在安岳讀高中的部分學(xué)生），考上清華北大學(xué)生的數(shù)量冠絕安岳小學(xué)界，被譽(yù)為清華北大學(xué)生的搖籃。每年考上985和211中國(guó)著名大學(xué)的畢業(yè)生不計(jì)其數(shù)。三、我們的與眾不同現(xiàn)在一提到安岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)，家長(zhǎng)們都很自然的想到了我們的教材與其他城內(nèi)學(xué)校不同，確實(shí)如此，但我們還有很多與縣內(nèi)甚至資陽(yáng)市內(nèi)其他學(xué)校不同的地方，一句話，我們努力追求的就是讓安岳的孩子雖在安岳就讀但能享受到與成都同等的教育。所以，我的教材選擇、課程設(shè)置、評(píng)價(jià)體系、測(cè)試試題都與成都一樣。概括起來(lái)，我們的特色有：我們的課程設(shè)置不同：⑴在征得省市教育主管部門(mén)的批復(fù)，我們使用的北師大版本的教材，這個(gè)教材比其他農(nóng)村版的教材要深一點(diǎn)、廣一點(diǎn)、快一點(diǎn)，尤其數(shù)學(xué)，我們的學(xué)生在小學(xué)就會(huì)學(xué)習(xí)初中的一些知識(shí)，但對(duì)學(xué)生思維訓(xùn)練好得多；⑵我們從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就上英語(yǔ)課，每周四節(jié)，學(xué)生要考試，到小學(xué)畢業(yè)要力爭(zhēng)達(dá)到能流利的說(shuō)和簡(jiǎn)單的寫(xiě)，科學(xué)證明，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言最佳時(shí)機(jī)是2歲至12歲，我們遵循這一規(guī)律，從起始年級(jí)就語(yǔ)數(shù)外一起抓；⑶我們實(shí)行了長(zhǎng)短課，長(zhǎng)課40分鐘一節(jié)，短課30分鐘20分鐘一節(jié)，我們的目的就是根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，不浪費(fèi)課堂上的每一分鐘，每天上八節(jié)課；⑷我們自己編寫(xiě)了自己的教材，開(kāi)設(shè)了自己的課程，現(xiàn)在主要有經(jīng)典閱讀課、文明禮儀課、思維訓(xùn)練課、英語(yǔ)口語(yǔ)等好幾種課程，重在開(kāi)發(fā)學(xué)生思維培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣；⑸我們嚴(yán)格體育課，把體育課看得很高很重要，我們注重所有學(xué)科的學(xué)習(xí)，在我們學(xué)校，沒(méi)有豆芽學(xué)科主科副科之說(shuō)，我們的目標(biāo)就是全面發(fā)展學(xué)生的能力，做一個(gè)身心全面發(fā)展的人；⑹我們組織很多活動(dòng)，將德育教育活動(dòng)化、具體化、常態(tài)化，我們每年都組織學(xué)生春游，低年級(jí)到公園，高年級(jí)野炊，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。我們的考試評(píng)價(jià)不同：⑴我們除了六年級(jí)畢業(yè)參加全縣統(tǒng)考外，其他年級(jí)其他學(xué)期均從成都購(gòu)買試題獨(dú)立組織考試，每個(gè)學(xué)期的考試都和縣內(nèi)其他學(xué)校不同；⑵我們所有的學(xué)科都要考試考查，以督促學(xué)生全面發(fā)展；⑶我們的考試分卷面成績(jī)和能力測(cè)試分?jǐn)?shù)兩個(gè)部分，我們考試既看結(jié)果但更看重過(guò)程，特別是學(xué)生的后續(xù)發(fā)展，我們把每年畢業(yè)生就讀初中高中甚至考大學(xué)的情況都用來(lái)考核教師的教育業(yè)績(jī)，以此導(dǎo)向?yàn)槔蠋煵凰澜虝?shū)，重思維與能力培養(yǎng)，注重學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。一句話，我們的目標(biāo)就是培養(yǎng)后續(xù)發(fā)展有力的健康的人，讓男生成紳士女士成淑女，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。我們對(duì)教師的要求不同：我們對(duì)教師管理要求很高，除了專業(yè)知識(shí)必須過(guò)硬外，還要對(duì)琴棋書(shū)法有所愛(ài)好，只有教師興趣廣泛，才不會(huì)死教書(shū)，把學(xué)生教死了；我們時(shí)刻教育教師，責(zé)任和愛(ài)心是教育的永恒主題，只有對(duì)學(xué)生充滿了愛(ài)，才會(huì)體會(huì)到教育的快樂(lè)，才會(huì)有成就感；對(duì)師德要求也嚴(yán)，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得對(duì)家長(zhǎng)吃拿卡要，更不準(zhǔn)有償補(bǔ)課有償家教。當(dāng)然，由于這幾年發(fā)展很快，調(diào)進(jìn)教師很多，我們的培訓(xùn)還有沒(méi)跟上的地方，教師師德和職業(yè)道德還有欠缺的地方，敬請(qǐng)全體家長(zhǎng)監(jiān)督我們，有什么直接給我們學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)。四、我們的建議家長(zhǎng)們，孩子是一個(gè)家庭的希望和未來(lái)，作為大人的我們，今天不管混得好還是不好，最終一切都得交到孩子的手上，俗話說(shuō)，前人強(qiáng)不如后人強(qiáng)，人類就是在這種一代交接一代方式中得到了延續(xù)。孔子說(shuō)“家無(wú)讀書(shū)子，官?gòu)暮翁巵?lái)”，現(xiàn)在社會(huì)，讀書(shū)當(dāng)官雖然不再是唯一選擇，處在這個(gè)知識(shí)爆發(fā)的信息社會(huì)，如果沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)，如果沒(méi)能考上好的大學(xué)好的專業(yè)就想取得成功變得越來(lái)越不可能，為了讓孩子們生活好、學(xué)習(xí)好，家校緊密聯(lián)系，為孩子的成長(zhǎng)成才構(gòu)筑一片藍(lán)天，我們特別需要你們的支持、理解、幫助，為此，我給尊敬的家長(zhǎng)們提幾條建議，望采納為謝：尊重我們的老師，尊重他們。他們也是人，他們需要尊重，尊重他們的人格，尊重他們的勞動(dòng)，相信他們，他們對(duì)孩子的教育都是出于公心，孩子的成長(zhǎng)成才可能他們比你還心急；他們是有知識(shí)的人，都是讀了十幾年的書(shū)才能站在講臺(tái)上，所以他們也有酸甜苦辣悲歡離合，得意高興失意愁苦與常人無(wú)異，理解他們，就像朋友一樣，就像親人一樣。對(duì)老師好，讓他們多欣賞你的孩子，多鼓勵(lì)你的孩子，老師對(duì)孩子的一個(gè)小小的鼓勵(lì)，就可能影響他的一生，這絕不是危言聳聽(tīng)。理解學(xué)校，相信學(xué)校，支持學(xué)校。學(xué)校因有學(xué)生而存在，因有家長(zhǎng)的理解支持而興旺，因成就無(wú)數(shù)孩子成功而精彩。我們迫切希望得到你們的幫助。在所有社會(huì)組織中，學(xué)校可能是最弱勢(shì)的一個(gè)，既無(wú)錢(qián)也無(wú)權(quán)，政府的投入又不像其他工程，不能立竿見(jiàn)影，所以，任何人都知道教育是大事長(zhǎng)遠(yuǎn)的事是樹(shù)人的事，成功人士都說(shuō)自己是從讀書(shū)出來(lái)的，但就是一談到具體問(wèn)題就很少解決，這是現(xiàn)實(shí)，正因如此，只有尊敬的家長(zhǎng)你們的支持，才是我們教育人能苦苦堅(jiān)持下去的理由。相信我們，學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，都是為孩子的發(fā)展而設(shè)計(jì)組織的，哪怕我們違心的為其他部門(mén)、其他機(jī)構(gòu)代收費(fèi)用惹你們討厭，也不是我們的本意，我們要生存下去，學(xué)校要發(fā)展下去，就得求人，求各方面的人，在這個(gè)浮華的時(shí)代，你們應(yīng)該知道，我們的堅(jiān)持有多難。給孩子恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。不要溺?ài)他們，愛(ài)孩子應(yīng)該愛(ài)在心里而不是表面，對(duì)了要表?yè)P(yáng)，錯(cuò)了要批評(píng)甚至懲罰，要就事論事，表?yè)P(yáng)和懲罰都只能是這件事而不是這個(gè)人，始終記住一句話，“把孩子看成家里最重要的人，結(jié)果一定是苦難等著你”，不要溺愛(ài)他們；不要給他們太多的零用錢(qián)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，錢(qián)多害人；堅(jiān)持三頓飯?jiān)诩依锍裕怀粤闶?，特別是少吃膨化食品、碳酸飲料、燒烤食物，這些東西會(huì)影響孩子智力發(fā)育，很多少年白頭都與吃膨化食品碳酸飲料有關(guān)；要給他們多吃魚(yú)，最好沒(méi)污染的魚(yú)，在孩子十八歲以前，一定要多吃魚(yú)，要適當(dāng)?shù)暮纫恍┡Ｄ?，牛奶?qiáng)身，人的智力，到十八歲就基本發(fā)展完成了，而這一段時(shí)間，人的智力是可塑的；要多陪孩子，他們需要父母的關(guān)愛(ài)，不能把孩子丟給爺爺奶奶就不管，人與人之間，年齡差距大了，都是有代溝的，有代溝都是不好溝通的，沒(méi)有很好的溝通，孩子是感受不到關(guān)愛(ài)的；要讓孩子形成好習(xí)慣，習(xí)慣決定人生，尊老愛(ài)幼、扶危濟(jì)困、不隨地扔紙屑隨地吐痰、喜歡讀書(shū)、按時(shí)完成作業(yè)、當(dāng)天的事當(dāng)天做、自己的事情自己做等等，這些習(xí)慣的形成在小學(xué)階段特別重要。聊了這么多，耽誤大家時(shí)間，敬請(qǐng)海涵。再次感謝家長(zhǎng)朋友們的光臨，再次歡迎你們給我們提好的建議，我們做得好的，請(qǐng)你們幫我們告訴別人，幫我們宣傳，只有學(xué)校好了，你的孩子才會(huì)更好；我們做得不好的，隨時(shí)請(qǐng)你給我們提出來(lái)，我們好好改正，讓我們共同把學(xué)校經(jīng)營(yíng)好，把孩子教育好，我們還是那句承諾，你選擇了安岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們不會(huì)讓你后悔！謝謝大家?。ㄗⅲ含F(xiàn)任校長(zhǎng)郭軍，男，73年生，中學(xué)高級(jí)教師，中文本科、經(jīng)濟(jì)管理本科、教育管理本科自考畢業(yè)，2005年考調(diào)到安岳縣岳陽(yáng)鎮(zhèn)東方紅小學(xué)任書(shū)記校長(zhǎng)，2011年交流到實(shí)驗(yàn)小學(xué)任書(shū)記校長(zhǎng)至今?，F(xiàn)為四川省心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、資陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、資陽(yáng)市中小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、資陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)主任委員。發(fā)表論文多篇，參與課題獲省教育廳一等獎(jiǎng)多項(xiàng)。）