【正文】 資料呢？顯然，“皮之不存，毛將焉附？”再說，我們還不知道將來報文科的學(xué)生有多少，我們也不能預(yù)訂預(yù)購從而造成大筆資金浪費。分科以后，這個問題就迎刃而解。這個學(xué)生或家長，心情我們完全可以理解，“不知者不為過”嘛，也還怪我們宣傳不夠，溝通不到位；當(dāng)然，我們也希望他們換位思考。我們相信，只要我們，堅持兩手抓，抓好了老師，抓好了學(xué)生，我們的工作將越來越贏得大家的理解和支持。三、“三”是三足鼎立，三線齊抓，即教學(xué)、政教、后勤一個不放松。教學(xué)上我們以質(zhì)量為生命，抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)。我們深知，學(xué)生成績決定學(xué)生的命運乃至家庭的未來，這是事實，這是全社會的客觀存在，是我們無法回避的“鐵律”，每年幾百萬人參加高考，幾千萬人密切關(guān)注，全社會的熱議，就是事實。古人說“天才出于勤奮”，“一分耕耘一分收獲”，所以我們在放假的問題上，有同學(xué)發(fā)帖說我們“吝嗇”，“不規(guī)范”。一家人不說二家話，其實，我們也很無奈，我們都知道素質(zhì)教育的重要，都知道要減負(fù)，可是當(dāng)我們看看為了高考各重點高中，如孝高、華師一，節(jié)假日都沒有按規(guī)定放假，都在補(bǔ)課，請問我們敢高“臥”無憂嗎？當(dāng)我們看到北京皇城腳下積極倡導(dǎo)素質(zhì)教育的地區(qū)連小學(xué)生都是六點上學(xué)的事實時，我們肩負(fù)著望子成龍望女成風(fēng)使命的應(yīng)城最高學(xué)府能視而不見嗎？即使黑土地的東北平原，不勤于耕耘，北大荒也不會變成北大倉！因此，我們深感責(zé)任重大，誠惶誠恐。為了學(xué)生，為了提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我校師生寧愿放棄了難得的休息時間，節(jié)假日加班加點。我想，這樣做，社會是可以理解的、有高期望值的家長是滿意的，絕大部分學(xué)生也是高興的。當(dāng)然，對于有病或有其他特殊情況的學(xué)生，我們也靈活處理，一般，學(xué)校放假是有統(tǒng)一安排的，除運動會、期中考試等大型活動以工作便利統(tǒng)一安排外，一般是每月放一次一天半的月假，具體操作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開行政會議集體研究決策的。關(guān)于政教，由于我校開創(chuàng)性地實行“低中心自主管理模式”，重心下移，責(zé)任強(qiáng)化，使得各年級工作主動扎實富有創(chuàng)意和實效。他們堅持了“為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，采用“自主體驗式”的德育模式，突出行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和綜合能力培養(yǎng)教育兩個主題，開展豐富多彩的德育工作活動，如組織了班主任工作經(jīng)驗交流，優(yōu)秀班主任在會上進(jìn)行了典型發(fā)言；堅持每月一次班主任例會制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育管理理論；調(diào)整了公寓管理人員和保安工作人員，明確崗位職責(zé)，讓門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出校門登記制度，二十四小時校園巡查，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作秩序正常；定期舉行了學(xué)生干部培訓(xùn)班，并進(jìn)行了培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試，培養(yǎng)了一批基層的學(xué)生管理干部，加強(qiáng)學(xué)生的自主體驗自主管理；堅持每周一的升國旗制度，安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和優(yōu)秀學(xué)生在國旗下講話，進(jìn)行政教通報，弘揚正氣，整治歪風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣。堅持每周五下午課外活動進(jìn)行勞動衛(wèi)生大掃除，要求每個學(xué)生養(yǎng)成“自己的事自己做”的習(xí)慣，鍛煉了學(xué)生的吃苦精神；定期對學(xué)生的儀容、發(fā)式、服飾進(jìn)行巡查整改；根據(jù)不同年級不同學(xué)生的特點開展了系列主題活動，高一年級圍繞“培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣”開展活動，高二年級圍繞“怎樣做文明人”開展活動，高三年級圍繞“前途理想，我心目中的理想大學(xué)”開展活動；利用校園廣播弘揚正氣。組織政教人員、班主任進(jìn)行網(wǎng)吧巡查。我們利用午間和晚間組織班主任巡查網(wǎng)吧，對上網(wǎng)的學(xué)生進(jìn)行耐心的開導(dǎo)教育，挽救了一部分學(xué)生； 開展“創(chuàng)建平安和諧校園月”活動，在學(xué)校內(nèi)部形成了健康向上、團(tuán)結(jié)文明、安全有序的良好風(fēng)氣。這類活動具體而扎實，有利于學(xué)生成人成才。這里我想著重談?wù)労笄?，主要是收費問題。我們的后勤管理和許多部門一樣嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，接受上級監(jiān)督；我們有嚴(yán)格的規(guī)章制度和操作流程，一切依法依規(guī)而行，盡管我校由于建校目前負(fù)債還有三四千萬，但我們的報名收費依然遵規(guī)循法，不亂受一分錢。今年，我校一年級做校服，這是我校和其他正規(guī)學(xué)校為統(tǒng)一學(xué)生升旗和重大活動著裝，區(qū)別學(xué)生和校外人員，便于學(xué)生自我約束，學(xué)校統(tǒng)一管理，提升學(xué)校品牌形象的慣例，此活動經(jīng)教育局同意，并由教育局統(tǒng)一招標(biāo)，程序合法，價格公正。保險費也是按上級要求，自愿交納，絕沒有一刀切，雖然保險費十分有利于保障學(xué)生 的相關(guān)權(quán)益，有利于免除家長的 后顧之憂，但我校只做宣傳，不作統(tǒng)一要求。關(guān)于教輔資料費的問題，大家清楚地知道，在高考競爭日益激烈和家長期望值日益增大的今天，教輔資料對于擴(kuò)大學(xué)生視野，鞏固學(xué)生的知識，提升學(xué)生的能力，具有無可替代的作用，沒有哪所重點高中不使用它，這是要高產(chǎn)的必然投入。我校今年資料的選用、征訂和費用的收取，均按教育局指示，由教育局指定書目，招標(biāo)和結(jié)算。全市統(tǒng)一，并無特殊。如有學(xué)生能自己想辦法解決（如抄寫、復(fù)?。?，不想訂此資料，學(xué)校也沒強(qiáng)求。至于今年開學(xué)報名前二天，由于物價局的收費文件沒有下達(dá)，高一年級少量學(xué)生報名時按去年的收費標(biāo)準(zhǔn)多交的50元，學(xué)校現(xiàn)已安排高一年級級正在退還多繳的款額，學(xué)生憑發(fā)票即可到年級統(tǒng)一領(lǐng)取。我校對于收費要求嚴(yán)格，平時決不亂收學(xué)生一分錢。至于有少數(shù)學(xué)生以學(xué)校收費名義跟家長和親友要錢，請大家注意核對，必要時與我校聯(lián)系。四、“四”是教學(xué)抓好教學(xué)四環(huán)節(jié)——備教改導(dǎo)。我們知道，大家最關(guān)心的還是教學(xué)質(zhì)量，我們也把抓教學(xué)質(zhì)量放在第一位，向環(huán)節(jié)、向細(xì)節(jié)要分?jǐn)?shù)。備課是上好課的前提，是戰(zhàn)前準(zhǔn)備。為確保四十分鐘的教學(xué)效果，我們強(qiáng)化集體備課的環(huán)節(jié)，每個備課組每周定期活動一次，吃透教材，探討問題，研究教法，規(guī)定練習(xí)，明確上課目標(biāo)。全組老師各抒己見，互相交流，取長補(bǔ)短，確保上課的內(nèi)容、流程、方法、效果的科學(xué)和落實。年級和學(xué)校還定期不定期地對備課組活動和教師的備課本進(jìn)行檢查，確保了這一環(huán)節(jié)的落實。上課是教學(xué)的核心，為確保上課質(zhì)量，向四十分鐘要成績，宏觀上我們分年級實施“分類指導(dǎo)，分層推進(jìn)”的分層教學(xué)改革措施，倡導(dǎo)因人而異，因材施教，針對各層次班級的特點，制訂不同的教學(xué)計劃，執(zhí)行不同的考核標(biāo)準(zhǔn)，各層次教學(xué)呈現(xiàn)了不同的教學(xué)特色，教學(xué)效果顯著。微觀上，我們強(qiáng)調(diào)按嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，要求教學(xué)目的明確，內(nèi)容充實，重點突出，過程明晰，板書規(guī)范，注重啟發(fā)，培養(yǎng)能力。每節(jié)課的情況有學(xué)生記載，并有領(lǐng)導(dǎo)隨時深入課堂聽推門課（柴校長本學(xué)期就聽了20多節(jié)）作為檢查，學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的雙重監(jiān)督，加上學(xué)校遠(yuǎn)程監(jiān)控器的使用，四十分鐘的全程掃描，人機(jī)并用，確保了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的的落實。我們抓實落實《應(yīng)城一中教學(xué)常規(guī)管理條例》，強(qiáng)化以“教學(xué)五認(rèn)真”，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，堅決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象。我們很重視“改”的環(huán)節(jié)，改，包括改作業(yè)，改試卷，學(xué)生改錯，老師改方法。我們強(qiáng)調(diào)每課都有作業(yè)，課堂作業(yè)，每做必改；每月都有考試，每考必批；無論是作業(yè)或試卷，都要求學(xué)生改錯，在不斷糾錯中獲得進(jìn)步；老師每次批改后必須反思：為什么學(xué)生會存在這樣那樣的問題，在反思中修改教法。學(xué)生的改錯本，教師的反思錄就是見證。我們不僅通過“改”來檢驗課堂教學(xué)效果，還通過正常的月考評比制度和考核獎懲制度，采用縱向比較和橫向比較的辦法，及時做好質(zhì)量分析，將結(jié)果納入教師個人業(yè)務(wù)考核，并與教師的月工作量津貼掛鉤。這些舉措，大大增強(qiáng)了教師的質(zhì)量意識、競爭意識，促進(jìn)了良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，對提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的推動作用。精心組織的各類考試，如高一、高二期中四校聯(lián)考、期末統(tǒng)考、高三的三次統(tǒng)考以及六月的高考。這類考試要求嚴(yán)，批閱快，分析及時，改正到位。至于輔導(dǎo)，我們分課內(nèi)輔導(dǎo)，課外輔導(dǎo)；集體輔導(dǎo)，個別輔導(dǎo)。輔導(dǎo)針對學(xué)生出現(xiàn)的不同情況，對癥下藥，工作實，效果好。我們每學(xué)期還會精心了組織各級各類的學(xué)科競賽輔導(dǎo)，讓學(xué)生參加地區(qū)級、省級及國家級的競賽，檢驗學(xué)生成績，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生能力，為學(xué)生的進(jìn)一步深造打下良好的基礎(chǔ)。尊敬的各位家長，各位來賓，我們深知，應(yīng)城一中承載著應(yīng)城市委和市政府及六十萬應(yīng)城人民的寄托；我們深知，一個學(xué)生對于一個家長，一個家庭，一個社會的重要；我們深知，應(yīng)城一中過去的輝煌對于我們今天的壓力；我們深知，教育是一門系統(tǒng)科學(xué)，來不得半點虛假；我們更深知，教育是人民的教育，是黨的教育，值此黨的十七大召開之際，我們更感教書育人責(zé)任重大，俗話說“十年樹木，百年樹人?！睘榱它h和人民的重托，為了祖國的未來，我們將更努力的工作。今天，我們深感壓力。但是，我們堅信，有黨和人民的關(guān)心，有每個家長的理解和支持，加上所有一中人的創(chuàng)新而勤奮的努力，我們的工作一定會上一個新的臺階！再次感謝大家的光臨。歡迎各位“?；丶铱纯础保嗵釋氋F意見。謝謝大家。2007年10月17日