【正文】 評。剛開始實習的時候，在辦公室有些木訥，不知道什么該做什么不該做，一些都是老師讓我做我才做的，現(xiàn)在看來都是一些基本的力所能及的工作。剛開始跟老師和同學們交往比較少，語言表達溝通能力欠缺。一些問題不能向同學們準確的表達。在處理一些事情時有時顯得較為急躁，不夠耐心，沒有恒心。做了助理輔導員的我體會到，輔導員實在是不好當?shù)摹２坏袑W問，還要有耐心，還得要掌握學生心理。很多知識是輔導員這一行所特有的，沒有經(jīng)驗是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導員，恐怕需要個三、五年功夫才可以入門??！總之，學生工作靈活多變，它要求輔導員必須在學中干，在干中學。要不斷深入到課堂、宿舍，和學生交流，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓，以應對日益復雜的學生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實地的精神去工作，以真誠的心去對待學生。我相信，只要自己堅持不懈地努力，一定能把學生工作做好。雖然說我只是一個助理，沒有任何的物質(zhì)報酬或其他什么的，但是，能夠聽他們說聲謝謝的時候，內(nèi)心的喜悅感是難以遮掩的，我想這是精神的交流，是物質(zhì)難以替代的，真誠的付出會帶來 心靈的感動。這段時間在辦公室，感謝同學們的尊重，感謝同學配合我的工作，是他們讓我在工作中感受到不斷成長的快樂和我自己逐步建立的自信。在這段時間里，我從工作的收獲和不足中，尋找進一步提高工作效率的方案。通過這次的助理，我的能力還是有很大的提升。經(jīng)過幾個月的輔導員助理實習生活，我對輔導員的工作有了進一步的了解，下面談一下我對輔導員工作的認識。要想使一個班級成為一個團結(jié)向上、健康的班級，作為一個輔導員要從班風建設，學風建設和活動組織方面開展工作：首先，班風建設：1）抓好學生的思想教育工作，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心；2）組織一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量，培養(yǎng)他們自我學習，自我管理的能力。班委會要與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境；3）利用各種機會與同學們進行溝通交流，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。其次，學風建設：1）嚴格考勤制度，院學生會要進行不定期抽查。凡無故缺課的同學，一律全院通報，絕不姑息；2）要多進行學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平，與此同時，還能增進同學們之間的交流溝通，增強班級凝聚力。第三、活動組織方面：1）堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情，鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力；2）發(fā)動同學們認真參加學校的各項活動，以學?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進行。33）開展一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。在工作過程中我還領悟出要掌握二個標準。所謂“和諧”是指協(xié)調(diào)、友愛、融洽、無矛盾沖突、無相互抵觸之意。以人為本，構(gòu)建一種和諧的、融洽的、健康向上的人際關系是構(gòu)建和諧機關的一個很重要的內(nèi)容。這是評價一個單位是否和諧的首要標準。良好的工作秩序和優(yōu)美舒適的環(huán)境是衡量機關和諧的另一個重要標準。從軟件方面來說，“和諧”實質(zhì)上意味著一種秩序。構(gòu)建和諧機關，就要遵循機關運行規(guī)則，維護機關應有的秩序。維護秩序靠的是健全的規(guī)章制度和科學有效的機制來調(diào)節(jié)。一個多月的的實習已經(jīng)接近尾聲，在繁忙和充實的工作下才感悟到時間的寶貴。在這短暫的實習時間里，不管是思想上、學習上還是工作上都在實踐中得到了鍛煉和提高，取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。我從理論到實踐，圍繞著這個轉(zhuǎn)變，我始終保持良好的心態(tài)，漸漸的成長。以上是關于我本次實習的總結(jié)，雖然遇到了一些問題，但總的來說還是比較順利的。在實習期間，感謝同學們的尊重，感謝法學院老師的在工作中的支持，是你們讓我感受到不斷成長的快樂和自信。雖然只是實習，但是我仍然通過踏踏實實的做事，認真深刻的總結(jié)和思考，我始終保持積極向上的工作態(tài)度，勤于思考，求是拓新。我的工作規(guī)劃更加清晰，對自己今后的發(fā)展充滿自信，在見習期獲得的點點滴滴，這些經(jīng)驗對我來說是彌足珍貴的。第五篇：實習輔導員總結(jié)期末總結(jié)我叫XXX，能來到這個學院，來到這個輔導員團隊我感到十分榮幸。這里的老師們都非常優(yōu)秀，也給了我很多的幫助，在這里向他們說聲謝謝！首先，我來這里已經(jīng)有一個月了。剛來的時候什么也不懂，對這個也職業(yè)不是很了解，不過非常幸運能由X老師來帶我。X老師是一個做事非常認真，對學生關心關愛無微不至的好老師，在她身上我學到很多東西。在工作中，X老師詳細的給我說明了我們學院學生的性質(zhì)，告訴我要用不同與普通輔導員的教育及監(jiān)督方式來管理班級。針對不同的學生，方式也要靈活。在處理學生問題方面要讓學生能信服與你并且對你的處理結(jié)果欣然接受。在平時的時候也要對學生的行動了如指掌，要提醒學生注意自己的安全，做到安全第一！對于每周周末的晚點名也是也是做學生工作的一個不錯時機，在我來的一個月的時間里，我進行過兩次晚點名，是一個比較好的鍛煉機會，另外我對班上進行考勤、點名，也讓我很快的熟悉了班上學生們的名字。X老師還告訴我怎么建立學生檔案，因為我們的學生學習性質(zhì)不同，所以還必須把每個學生的學籍信息做一個特殊的記錄等等。真的是受益匪淺，以后還要多向X老師學習！其次，輔導員X老師也是一個很認真，在學生的思想教育方面做的比較好的老師。在她身上我也學習到為人師表，就要有一個好的思想教育方式，不要因為教育而教育，要讓學生明白其中的道理才是教育的目的，這樣學生吸收的比較快，也記得比較深，即使畢業(yè)了以后學生也還會感激你。同時還要尊重學生，有的學生好面子，作為一個老師就要細心去發(fā)現(xiàn)學生們的特點，這樣處理問題時也有會有一個比較好的方法！X老師的有些教育方法非常值得讓人學習，不管大事小事，她都是親自去做，學生們的事也是非常的上心，充分體現(xiàn)了一個輔導老師的職責，是我們的榜樣老師！最后，作為一個實習的新老師，在各位輔導員同事的幫助下我學到了不少的東西，學習到了輔導員的本職工作。同時我感覺到了自己的不足，在建立老師威信方面還有待提高，也不太會做學生們的思想工作，怎么在老師和朋友的角色轉(zhuǎn)換之間去把握好一個度等等這些方面都還有待提高。不過幸運的是大多數(shù)老師都是有經(jīng)驗的，有自己教導方式的輔導員，在這樣的環(huán)境中我必然可以學到不少的東西，也可有很多的方法可以借鑒，現(xiàn)在我要做的就是學習，有問題就請教各位老師，雖然我現(xiàn)在做法和想法好不太成熟，但是工作中的問題一定可以讓我成長起來，我有這個信心?？偨Y(jié)人：xxx