【正文】 革命戰(zhàn)爭時(shí)期,青年學(xué)生們的歷史使命是“救國、救民”；那么,處于和平年代,特別是在經(jīng)濟(jì)與社會(huì)日益發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)什么樣的歷史使命呢? 當(dāng)代大學(xué)生是大有希望的一代，是大有可為的一代。當(dāng)代大學(xué)生要不負(fù)重托，不辱使命，銳意進(jìn)取，奮發(fā)成才，勇敢地肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史重任。作為祖國的接班人，我們要繼往開來，建設(shè)中國特色社會(huì)主義。傳承歷史，開創(chuàng)未來。當(dāng)代大學(xué)生要擔(dān)當(dāng)起建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重任，實(shí)現(xiàn)百多年來中國人民夢寐以求的國家富強(qiáng)，人民幸福的愛國理想。勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。歷史清晰地記載著：1919 年 5 月 4 日，北京的幾十位青年學(xué)生作為廣大民眾中覺醒的第一批人，是他們掀起了轟轟烈烈的“五四”愛國運(yùn)動(dòng)，使歷史的車輪驟然駛進(jìn) 20 世紀(jì)中國的第一次思想解放時(shí)期。在此之后，中共“一大”的 13 名代表，其平均年齡只有 28 歲，最年輕的僅 19 歲，他們中許多人都成了爾后中國革命的中堅(jiān)。新中國成立之初，一大批年輕人在黨的召喚下到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，用所學(xué)知識(shí)投入百廢待興的祖國建設(shè)。由此看出，年輕人往往都站在歷史發(fā)展的風(fēng)口浪尖，他們是推動(dòng)歷史前進(jìn)的重要?jiǎng)恿?。中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命息息相關(guān)，不可分離。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)，將個(gè)人夢想與中華民族偉大復(fù)興的中國夢相結(jié)合，努力成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。作為未來的支柱，中國大學(xué)生是與此密不可分的。中國夢就是我們的夢，我們的夢就是中國夢，我們的夢和中國夢是不可分割的整體。而我們作為當(dāng)代大學(xué)生又該建立怎樣的夢想，又該為了我們的夢想做些什們呢？學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的生活。每年的8月底9月初，都有數(shù)百萬的大學(xué)生進(jìn)入了大學(xué)校園。在短暫的興奮、激動(dòng)、憧憬之后，大學(xué)新生的心里逐漸被“迷?！薄ⅰ翱仗摗?、“無聊”等關(guān)鍵詞所充斥。這直接揭露了高中時(shí)老師們所說的“等到大學(xué)你們就幸福了”不過是一個(gè)謊言。而有的學(xué)生能夠迅速找到方向并為之努力，有些學(xué)生在逐漸失去自主規(guī)劃生活的自覺性，逐漸淪落為“游戲”、“活動(dòng)”、“比賽”的奴隸。有些同學(xué)在高考之前被父母、學(xué)校、老師強(qiáng)制著為高考成績而努力，但在高考后迅速的失去了學(xué)習(xí)的熱情，漫無目的地玩轉(zhuǎn)于朋友圈、、新聞網(wǎng)站、灌水貼吧、英雄聯(lián)盟等網(wǎng)絡(luò)游戲之中。根源在于他們大學(xué)前的生活都是由父母、老師所規(guī)劃主導(dǎo)，而進(jìn)入大學(xué)后老師、家長的主導(dǎo)并沒有跟上，他們在失去了依賴后又未形成自覺自主意識(shí)，于是就隨波逐流地“混”，把大學(xué)“university”混成了“由你玩四年”。真正能把握住機(jī)會(huì)的人只有二種，一種是天生先知先覺的人，一種是吃夠了苦頭的人。如果你還在玩，那你只有一種可能：你還沒吃夠苦。人脈是在大學(xué)期間除了學(xué)習(xí)之外的又一門必修課。在大學(xué)期間所建立起來的良好師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，也會(huì)成為我們今后的成長與發(fā)展的重要資源。除了親情關(guān)系外，在人的一生中有兩種關(guān)系最為純潔：戰(zhàn)友關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。在這兩種關(guān)系中，摻雜的世俗利益的東西最少。大學(xué)聚集了很多優(yōu)秀的同學(xué)。在這里，我們可以通過正常的社交活動(dòng)，與他人建立健康、長期、穩(wěn)定的人際關(guān)系，擴(kuò)大自己的人際關(guān)系網(wǎng)。而這種人際關(guān)系網(wǎng)的建立，對于我們今后的成長與發(fā)展都是一筆非常寶貴的財(cái)富。這就是我們常說的“人脈”或“社會(huì)資本”。多讀書。俞敏洪：讀書給你帶來三樣?xùn)|西：情懷、胸懷和氣質(zhì)俞敏洪：我們外表的青春總有失去的時(shí)候，但是內(nèi)心的青春其實(shí)是你氣質(zhì)的重要組成部分。大三開始我就拼命地讀書，幾乎以每天一本書的速度在往前走。讀書給你帶來三樣?xùn)|西：情懷、胸懷和氣質(zhì)。而一個(gè)人的情懷、胸懷和氣質(zhì)絕對是長遠(yuǎn)能把事情做下去的最好的三個(gè)動(dòng)力。三毛說：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儯S多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?！庇崦艉樵f:3個(gè)月讀了60本書,我為什么還要每天讀書? 我從今年1月1日到現(xiàn)在，總共不到3個(gè)月的時(shí)間，我一共讀了接近60多本書，都是真正給人帶來思考的書籍。我讀的都是歷史書、哲學(xué)書、還有現(xiàn)代商業(yè)潮流和未來世界發(fā)展方向的書。我已經(jīng)做了三萬多字的讀書筆記。所以說，人生是要學(xué)習(xí)的。有人問，俞老師，你為什么還要讀書呢？因?yàn)榇_實(shí)只有書中的思想才能夠引導(dǎo)你走向未來。大家都知道人是一個(gè)受思想指引的動(dòng)物，你的思想走到哪里就會(huì)走到哪里。我的另外一個(gè)朋友，北京大學(xué)的教授張維迎出了一本書叫《理念的力量》，大家也去看一看，講的是社會(huì)的發(fā)展、商業(yè)的發(fā)展，思想的發(fā)展，創(chuàng)新的發(fā)展，以及一個(gè)人的發(fā)展，都是人的理念改變的結(jié)果。當(dāng)你的理念指向哪里的時(shí)候你就會(huì)走向哪里。如果你的理念覺得你是一個(gè)自卑的人，你就是一個(gè)自卑的人。理念要從內(nèi)心中深深地相信才行，你要是表面相信，實(shí)際不相信，就會(huì)形成性格分裂。同學(xué)們需要大量地讀書，海內(nèi)外的書都要讀。什么書都拿來讀，這樣多種思想沖擊碰撞以后，你才會(huì)通過自己的獨(dú)立思考形成自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，你就能成為世界上優(yōu)秀思想的集大成者。歷史大潮，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。腳踏實(shí)地，才是最切實(shí)際的。最后，我想說，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要刻苦學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，打牢堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷程中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。