姥姥的剪紙?zhí)K教版六年級語文上冊-資料下載頁
2024-12-11 12:32本頁面
【導(dǎo)讀】都有準(zhǔn)頭了”這句話的？第二部分（4—6）：姥姥在“我”的刁難下，“我”的濃濃深情。動地說明老老的剪紙形態(tài)逼真，栩栩如生，突出的顯示了姥姥的神剪紙技藝高超。由此可只，姥姥的剪紙形神兼。備，是完美無缺的工藝品。你是怎樣理解“熟能生巧，總剪，下剪，甚至摸黑剪”等語句可以看出姥姥剪得多，常言道“拳不離手，曲不離口”，長年累月的練習(xí)使姥姥的技藝嫻熟。托著“我”與姥姥情感的載體。讀完這篇課文，你想對姥姥說些什么？
【正文】 。常言道“拳不離手，曲不離口”，長年累月的練習(xí)使姥姥的技藝嫻熟?！笆侄加袦?zhǔn)頭了”里的“準(zhǔn)頭”來自于長年累月的，長期的剪紙實踐。 拓展訓(xùn)練 思考： 作者為什么會用“姥姥的剪紙”為題？ “剪紙”不光指的是姥姥的剪紙藝術(shù)，更是姥姥與“我”情感聯(lián)結(jié)的橋梁，是寄托著“我”與姥姥情感的載體。 布置作業(yè) 讀完這篇課文，你想對姥姥說些什么？ 謝謝指導(dǎo)！
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