我在公司的成長(zhǎng)歷程-資料下載頁(yè)
2024-11-15 13:33本頁(yè)面
【正文】 人都在談?wù)撓丬?chē)、美女、豪宅，那這種談?wù)摻^非千篇一律，我談?wù)撐业拿琅?，他談?wù)撍拿琅?，我們用品味、思考、價(jià)值觀(guān)決定我們所談?wù)摰氖挛?。我可以在心底勇猛的去想，我的快?lè)大于他的快樂(lè)，他的粗俗甚于我的粗俗。這也是我狂妄的想法，不能狂妄在這個(gè)世界上也就無(wú)發(fā)生長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)也不會(huì)擁有什么燦爛的經(jīng)歷。我們給狂妄用兩個(gè)好聽(tīng)的字眼代替：自信和勇氣。無(wú)論我是痛苦或快樂(lè)的，這兩個(gè)好聽(tīng)的字眼我都很小心的想竊為己有，高中時(shí)代我狂妄得無(wú)以復(fù)加，想新入的黨員一樣斗志昂揚(yáng)。那個(gè)時(shí)候談?wù)撓丬?chē)，充滿(mǎn)幻想充滿(mǎn)追求；談?wù)撁琅?，渴望靠能力征服得手；這些都是我成長(zhǎng)中濃重的筆調(diào)，是供我秉燭拜祭的圣龕。那個(gè)時(shí)候我有同盟的兄弟，像網(wǎng)絡(luò)上ID和馬甲一樣有千絲萬(wàn)縷關(guān)系。假如這些都不值得懷念，我的成長(zhǎng)也只有聽(tīng)天由命。高中的我更加年輕，更加年輕就擁有更加不可一世的生命。年輕的我在那時(shí)經(jīng)歷過(guò)死亡，經(jīng)歷過(guò)歡樂(lè)，經(jīng)期過(guò)不談學(xué)習(xí)的道路曲折。對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，用力的去懷念過(guò)去，本身就是一種奢望。而我還不失時(shí)機(jī)地去懷念我的初中我的小學(xué)。我想正是小學(xué)、初中、高中、大學(xué)拼湊了我痛并快樂(lè)著的生活，對(duì)那時(shí)生活我不無(wú)懷念和反感。這些格式化的生活讓我必須不斷地學(xué)會(huì)從一個(gè)階段到另一個(gè)階段的適應(yīng)，適應(yīng)并不重要，重要的是在適應(yīng)過(guò)程中不能出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)。于是我一直很佩服那些有著很強(qiáng)適應(yīng)能力的人們，化學(xué)上給了那些人一個(gè)很不錯(cuò)的名字：溶劑。他們能溶解一些未知的生活。這在我看來(lái)是無(wú)比了不起的事情。我的生活在小學(xué)之前有過(guò)遺憾：我沒(méi)有幼兒園的學(xué)歷。對(duì)于這個(gè)重視學(xué)歷的社會(huì)來(lái)說(shuō)，我則認(rèn)為幼兒園的學(xué)歷乃至關(guān)重要。所謂啟蒙教育，沒(méi)有當(dāng)時(shí)的啟蒙，哪有之后的教育？我很多次的為此遺憾，卻又慶幸我有很好的父母，他們用他們獨(dú)特的語(yǔ)言教育彌補(bǔ)了我幼兒園的學(xué)力，這也是我幸福至今的原因。說(shuō)到幸福，我可以忘記一切悲傷，拋棄一切痛苦。小學(xué)的灑脫初中的懵懂高中的狂妄都是讓我能夠不斷幸福下去的源頭。我知道大學(xué)的我依然會(huì)幸福下去：幸福的體驗(yàn)一旦擁有便無(wú)法忘掉，一旦無(wú)法忘掉便會(huì)不斷追求。我不管我是怎樣的怯懦者或輕談?wù)?，我有自身追逐幸福的力量。這種力量仿佛夸父的逐日，亙古而美。驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無(wú)法抹去的傷痕，也有一些無(wú)法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長(zhǎng)中的歲月。天，陰陰的，亦如我那沉重的心緒；小雨嬌滴滴的，亦如我那飄飛的眼淚。站在無(wú)際的海岸邊，我真的想擁有春天的快樂(lè)，我真的想找到屬于自己的那一份愉悅。曾幾何時(shí)，躊躇滿(mǎn)志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然?？梢哉f(shuō)，一直以來(lái)，我都憑著一種希望在生活，我要讓自己永遠(yuǎn)像鼓滿(mǎn)風(fēng)的帆。那份鴻鵠之志，那種大鵬展翅的豪情，依然縈繞于我那輕狂的心扉……可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無(wú)法擺脫的無(wú)奈。遠(yuǎn)處，萬(wàn)家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來(lái)。平添了我心中的一份寧?kù)o。黑石礁畔有我的夢(mèng)，星海灣里有我的情。有時(shí)候，心中有一種無(wú)形的壓力，讓我感到有一種莫名的壓抑，真有種欲哭無(wú)淚的苦痛。我想找個(gè)朋友傾訴心中所有的苦悶。我找到了，可我卻不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無(wú)辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言與壯志中而變得渺小了。讀著自己班駁的日記，也許真正是一種含淚的緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月的匆匆。可那歷歷在目，楚楚動(dòng)人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個(gè)在田野中奔跑長(zhǎng)大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夢(mèng)，也將夢(mèng)想放飛得很高很高。可冷冷的風(fēng)，無(wú)依的天空在不經(jīng)意間斷了單薄的雙翼時(shí)，心中卻依然是晴空萬(wàn)里，眼中依然是鮮花錦簇。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的在曠野中，不知疲倦地迎風(fēng)吶喊，可是當(dāng)單純已過(guò)，天空淹沒(méi)了所有的歡呼，卻不知心向何方時(shí)，淚已流成行。然而淚流過(guò)后，卻依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無(wú)悔的夢(mèng)。也許風(fēng)雨會(huì)把船帆撕碎，也許惡浪會(huì)把桅桿打斷，但是永遠(yuǎn)折不斷的是脊骨，永遠(yuǎn)撕不碎的是信念。因?yàn)槲业男闹杏兄环萦篮愕母袆?dòng)，于是思念在寂靜的夜空下漲成了大海。我終于明白，縱然我飛得高遠(yuǎn)，但卻越不過(guò)父親偉岸的脊梁；縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨(dú)闖一番天地，其實(shí)我依舊生活在愛(ài)的海洋里。成長(zhǎng)的歲月里，有痛苦，也有歡樂(lè)；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來(lái)豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢(mèng)想和追求。走過(guò)成長(zhǎng)的歲月，我們將走向成熟。真正的成長(zhǎng)，是思想的成熟。
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