【正文】 ，從小事做起，給危險(xiǎn)掛上紅燈！”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識，有了它既可以保護(hù)了自己，又讓家長放心。交通安全大家談：（1）、那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到？（2）、如果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付？（3）、用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害？七嘴八舌話安全：日常生活中，除了以上遇到的問題,還有哪些比較危險(xiǎn)的情況在中會(huì)出現(xiàn).？我們又怎樣避免這些危險(xiǎn)的出現(xiàn)？畫在路面上的交通法規(guī)學(xué)生發(fā)言，師生共同交流。（1）你認(rèn)識哪些道路交通標(biāo)線（2）這些交通路線有什么作用（3）出示圖片：道路畫線實(shí)景圖，認(rèn)識各種標(biāo)線的用途（4）拓展延伸自評互判：通過今天的學(xué)習(xí)你收獲了什么？你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣？教學(xué)內(nèi)容各具特色的交通工具2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)[德育目標(biāo)]：通過了解一些地區(qū)各具特點(diǎn)的交通工具，使學(xué)生初步了解人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系，關(guān)愛自然、感激大自然對人類的哺育培養(yǎng)熱愛祖國的情感。[智育目標(biāo)]：知道車船的發(fā)明源自于勞動(dòng)人民長期的生活實(shí)踐，知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具，說明了人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系。[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖的能力、比較社會(huì)事物的能力和合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)[教學(xué)重點(diǎn)]：知道車船的發(fā)明源自于勞動(dòng)人民長期的生活實(shí)踐，知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具，說明了人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系。[教學(xué)難點(diǎn)]：培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖的能力、比較社會(huì)事物的能力和合作交流的能力。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生課前準(zhǔn)備：收集車、船模型、彩色筆教師準(zhǔn)備：中國政區(qū)圖、中國地形圖、長江流域地圖學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)小組討論、交流教學(xué)過程（一）引入新課：同學(xué)們，除了現(xiàn)代交通工具以外，由于地域的差異，勞動(dòng)人民通過長期的社會(huì)實(shí)踐，發(fā)明了各具特色的交通工具，為中華文明的傳承、光大發(fā)揮了重要的作用。（二）各具特色的交通工具看圖說一說各個(gè)不同地區(qū)主要采用那種交通運(yùn)輸方式？駱駝耐旱成為沙漠之舟、牦牛善于爬冰臥雪成為高原之舟、狗拉扒犁適合雪原奔跑。師：新中國成立后，我國的交通工具發(fā)展突飛猛進(jìn)，汽車、火車、飛機(jī)越來越多。但北方主要依靠鐵路和公路，很少水運(yùn)。南方不僅有鐵路和公路，船也是主要的交通工具之一。這是為什么呢？（讓學(xué)生看圖說說家鄉(xiāng)有哪些交通工具，又有哪些交通工具在家鄉(xiāng)看不到，從而使學(xué)生明白我國南方地區(qū)湖泊眾多，河流縱橫交錯(cuò)，船作為交通運(yùn)輸工具作用可大了。）船的不斷改進(jìn)和完善，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的聰明才智。我國的造船技術(shù)在世界上一度領(lǐng)先。還記得鄭和下西洋嗎？（講述鄭和下西洋的故事）學(xué)生自讀課文《烏篷船的故事》師：船在南方作為獨(dú)特的交通運(yùn)輸工具，在人們的生產(chǎn)和生活中起到了什么作用呢？：長江下游河網(wǎng)密布，以船代步，獨(dú)具“水鄉(xiāng)”特色。（三）自行車的王國目前，我國城市的自行車總數(shù)高達(dá)7400萬輛，被稱為“世界第九大奇觀”。自行車體積小，靈巧方便，既節(jié)約能源，又不像機(jī)動(dòng)車那樣污染環(huán)境，還能起到鍛煉身體的作用。說說你家有幾輛自行車？都做什么用？組織學(xué)生展開角色扮演的討論：自行車與汽車的對話。班會(huì)目的：通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力?；顒?dòng)內(nèi)容：認(rèn)識交通符號和交通標(biāo)線利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的事例，學(xué)習(xí)交通之聲學(xué)唱交通兒歌活動(dòng)準(zhǔn)備：收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲。四、活動(dòng)過程師生問好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。認(rèn)識橫穿馬路應(yīng)該注意些什么？橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）乘車交通安全知識乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。（2）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。（4）乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。（5）盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；車坐滿時(shí)要主動(dòng)要求乘坐下一趟車；不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)、載貨汽車等違法載客車輛；與家長保持密切聯(lián)系，安全達(dá)到目的地。五、學(xué)唱交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民小學(xué)生文明禮儀教案4一、活動(dòng)目的：通過文明禮儀班會(huì)課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會(huì)到文明的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。二、活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。三、活動(dòng)難點(diǎn)：能適時(shí)適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲。布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。五、活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式六、活動(dòng)內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。七、活動(dòng)過程：主持人（合）：“革除五陋習(xí)、塑造五形象”的活動(dòng)走進(jìn)了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好！四年級“爭做文明禮儀小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，主持人乙：文明之花在心中開放。主持人甲：我們是21世紀(jì)的主人，主持人乙：我們要做21世紀(jì)文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學(xué)生表演，革除亂扔垃圾的陋習(xí)）主持人甲：這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。主持人乙： 講文明是我們隨時(shí)隨地可以做的，同學(xué)們，請看相聲“衛(wèi)生小標(biāo)兵”。（第二小組學(xué)生表演，革除隨地吐痰的陋習(xí)）主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì)，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。禮貌用語同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。見到老師同學(xué)問聲好。分離時(shí)候別忘把手招 。影響別人，“對不起”，回答要說“沒關(guān)系”從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個(gè)好苗苗。一點(diǎn)兒每天早晨起早點(diǎn)兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。見到老師禮貌點(diǎn)兒， 打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒， 上課聽講專心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒， 作業(yè)寫得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒， 同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評虛心點(diǎn)兒， 改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。益智游戲多玩點(diǎn)兒， 課外好書多讀點(diǎn)兒。愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒， 文明歌謠記牢點(diǎn)兒。主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學(xué)們欣賞小品“一元錢”。主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學(xué)生。讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。下面請老師做總結(jié)。老師小結(jié)：同學(xué)們，祝賀你們成功的召開了這次班會(huì)。希望你們能以此為契機(jī)，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！謝謝大家。小學(xué)生文明禮儀教案5一、教學(xué)目標(biāo)在情景創(chuàng)設(shè)中，學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐，懂得接打電話的基本文明禮儀。在交流討論中，分析事例，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范。培養(yǎng)學(xué)生對生活中遇到的問題做出正確的判斷和選擇。二、教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：誰接打過電話呀?你給誰打過?接過誰的電話嗎?我們一起來看看這位叔叔是怎樣打電話的?看完后，用一句話來評價(jià)一下。生：思考、回答。體驗(yàn)實(shí)踐，感悟明理(1)學(xué)生自主選擇打電話的情境，體驗(yàn)實(shí)踐(2)全班交流展示，評價(jià)(3)你在平時(shí)接打電話時(shí)是怎樣做的?學(xué)生說出自己的做法，進(jìn)一步形成接打電話的良好習(xí)慣和道德規(guī)范。(4)教師小結(jié)提升同學(xué)們做的非常好，在接打電話時(shí)，我們應(yīng)該使用文明禮貌用語，在接打電話中遇到不同的情況，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈヌ幚?。在公共場所打電話還應(yīng)注意聲音不要過大，要到人少的地方，免得影響他人，也可以讓對方聽到。一定要注意：111120等，這樣特殊的電話不能隨便打!三、制定公約，全班交流小組合作制定打電話文明公約。全班交流。師小結(jié)并出示(課件)接打電話的基本禮儀：打電話的基本禮儀：選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。往對方家里打時(shí)，應(yīng)注意避開吃飯或睡覺時(shí)間。首先通報(bào)自己的姓名、身份。必要時(shí)，應(yīng)詢問對方是否方便，在對方方便的情況下再開始交談。小學(xué)生文明禮儀教案6教學(xué)目的：、交流有關(guān)課間活動(dòng)的問題，提高學(xué)生的課間安全意識和課間禮儀意識。，遵守課間禮儀，爭做“課間禮儀之星”，共同創(chuàng)建和諧課間。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的課間安全意識和課間禮儀意識，促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。教學(xué)難點(diǎn)：促進(jìn)學(xué)生共同創(chuàng)建和諧課間。課前準(zhǔn)備：相關(guān)資料教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入渲染課間情境。引發(fā)思考，組織交流。情感共鳴，導(dǎo)入新課。創(chuàng)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧校園，讓我們也來為校園增添光彩，你、我、他，我們共同來創(chuàng)建一個(gè)安全、文明、快樂的和諧課間。（板書：共創(chuàng)和諧課間）二、深入交流談身邊故事，樹立正確形象。（1）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊亮點(diǎn)師：我們中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富?，F(xiàn)在，在我們身邊，在我們的校園，在我們的課間，就有許許多多活動(dòng)有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。下面，我想請大家說一說發(fā)生在課間的小故事，說說那些活動(dòng)有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的？（2）組織交流在交流中，引導(dǎo)學(xué)生通過身邊實(shí)例，明確課間應(yīng)做些什么，怎么去做。如：①準(zhǔn)備下節(jié)備品。②有秩序上下樓。③愛護(hù)公物，節(jié)約用水，去廁所不打鬧。④室內(nèi)文明休息，不大聲喧嘩，不亂動(dòng)他人物品。⑤室外安全游戲，文明禮讓，互幫互助。⑥尊重他人勞動(dòng)，保持校園衛(wèi)生。⑦極目遠(yuǎn)眺，保護(hù)視力?！?lián)系實(shí)際，選擇適度禮儀（1）講述禮儀現(xiàn)象（2）討論、交流提高認(rèn)識，商討共創(chuàng)和諧課間。（1）師：我們都是校園的主人，課間的主人，和諧課間需要我們共同創(chuàng)建。要?jiǎng)?chuàng)建和諧課間，你有什么好辦法嗎？（學(xué)生獨(dú)立思考）（2）共同商討歸納共創(chuàng)和諧課間的措施，并促進(jìn)學(xué)生選擇自己喜歡的措施，積極參與。如：①學(xué)習(xí)課間活動(dòng)禮儀、童謠。②編寫我班《課間禮儀常規(guī)》。③做課間活動(dòng)宣傳報(bào)。④開展課間安全知識競賽、禮儀知識競賽。⑤晨檢時(shí)，講一講新發(fā)生的課間禮儀故事。⑥做“小小課間監(jiān)督員”。⑦評“課間禮儀之星”。……三、總結(jié)激勵(lì)在這節(jié)課中，大家交流了許多共創(chuàng)和諧課間的想法，這多么令人欣喜！清脆的下課鈴聲馬上就要響起，歡聲笑語即將在校園飄蕩。相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同努力，我們的課間一定會(huì)充滿陽光。板書設(shè)計(jì)：活動(dòng)有序注意安全共創(chuàng)和諧課間文明禮讓互幫互助小學(xué)生文明禮儀之——語言文明一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。通過此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來