【正文】 ，從小事做起，給危險掛上紅燈！”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識，有了它既可以保護了自己，又讓家長放心。交通安全大家談：（1）、那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到？（2）、如果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付？（3）、用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害？七嘴八舌話安全：日常生活中，除了以上遇到的問題,還有哪些比較危險的情況在中會出現(xiàn).？我們又怎樣避免這些危險的出現(xiàn)？畫在路面上的交通法規(guī)學生發(fā)言，師生共同交流。（1）你認識哪些道路交通標線（2）這些交通路線有什么作用（3）出示圖片：道路畫線實景圖，認識各種標線的用途（4）拓展延伸自評互判：通過今天的學習你收獲了什么？你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣？教學內(nèi)容各具特色的交通工具2課時教學目標[德育目標]：通過了解一些地區(qū)各具特點的交通工具，使學生初步了解人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系，關(guān)愛自然、感激大自然對人類的哺育培養(yǎng)熱愛祖國的情感。[智育目標]：知道車船的發(fā)明源自于勞動人民長期的生活實踐，知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具，說明了人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系。[素質(zhì)發(fā)展目標]：培養(yǎng)學生閱讀地圖的能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力。教學重點難點[教學重點]：知道車船的發(fā)明源自于勞動人民長期的生活實踐，知道不同的自然環(huán)境下產(chǎn)生了適應(yīng)的交通工具，說明了人與自然、環(huán)境的依存關(guān)系。[教學難點]：培養(yǎng)學生閱讀地圖的能力、比較社會事物的能力和合作交流的能力。教學準備學生課前準備：收集車、船模型、彩色筆教師準備：中國政區(qū)圖、中國地形圖、長江流域地圖學生活動設(shè)計小組討論、交流教學過程（一）引入新課：同學們，除了現(xiàn)代交通工具以外，由于地域的差異，勞動人民通過長期的社會實踐，發(fā)明了各具特色的交通工具，為中華文明的傳承、光大發(fā)揮了重要的作用。（二）各具特色的交通工具看圖說一說各個不同地區(qū)主要采用那種交通運輸方式？駱駝耐旱成為沙漠之舟、牦牛善于爬冰臥雪成為高原之舟、狗拉扒犁適合雪原奔跑。師：新中國成立后，我國的交通工具發(fā)展突飛猛進，汽車、火車、飛機越來越多。但北方主要依靠鐵路和公路，很少水運。南方不僅有鐵路和公路，船也是主要的交通工具之一。這是為什么呢？（讓學生看圖說說家鄉(xiāng)有哪些交通工具，又有哪些交通工具在家鄉(xiāng)看不到，從而使學生明白我國南方地區(qū)湖泊眾多，河流縱橫交錯，船作為交通運輸工具作用可大了。）船的不斷改進和完善，體現(xiàn)了勞動人民的聰明才智。我國的造船技術(shù)在世界上一度領(lǐng)先。還記得鄭和下西洋嗎？（講述鄭和下西洋的故事）學生自讀課文《烏篷船的故事》師：船在南方作為獨特的交通運輸工具，在人們的生產(chǎn)和生活中起到了什么作用呢？：長江下游河網(wǎng)密布，以船代步，獨具“水鄉(xiāng)”特色。（三）自行車的王國目前，我國城市的自行車總數(shù)高達7400萬輛，被稱為“世界第九大奇觀”。自行車體積小，靈巧方便，既節(jié)約能源，又不像機動車那樣污染環(huán)境，還能起到鍛煉身體的作用。說說你家有幾輛自行車？都做什么用？組織學生展開角色扮演的討論：自行車與汽車的對話。班會目的：通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會，增強班內(nèi)學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。活動內(nèi)容：認識交通符號和交通標線利用貼近學生校內(nèi)生活安全方面的事例，學習交通之聲學唱交通兒歌活動準備：收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關(guān)交通的之聲。四、活動過程師生問好并組織活動紀律，讓班內(nèi)學生明確本節(jié)班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標志的圖片，師問生答。認識橫穿馬路應(yīng)該注意些什么？橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄４┰今R路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）乘車交通安全知識乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。（2）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。（4）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應(yīng)系好安全帶。（5）盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。不在車內(nèi)打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機動車道上招呼出租汽車。不坐超員車、農(nóng)用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛；與家長保持密切聯(lián)系，安全達到目的地。五、學唱交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民小學生文明禮儀教案4一、活動目的：通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。人人爭做講文明，講禮貌的好學生。二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。四、活動準備：收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲。布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。五、活動形式：隊會形式六、活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。七、活動過程：主持人（合）：“革除五陋習、塑造五形象”的活動走進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！四年級“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現(xiàn)在開始。主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，主持人乙：文明之花在心中開放。主持人甲：我們是21世紀的主人，主持人乙：我們要做21世紀文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行為，主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。（第一小組學生表演，革除亂扔垃圾的陋習）主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。主持人乙： 講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。（第二小組學生表演，革除隨地吐痰的陋習）主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”（與同學之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應(yīng)該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。禮貌用語同學們，都知道，禮貌用語記得牢。見到老師同學問聲好。分離時候別忘把手招 。影響別人，“對不起”，回答要說“沒關(guān)系”從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。一點兒每天早晨起早點兒， 胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。見到老師禮貌點兒， 打掃衛(wèi)生積極點兒。樓道走路安靜點兒， 上課聽講專心點兒。發(fā)言聲音洪亮點兒， 作業(yè)寫得工整點兒。幫助同學熱心點兒， 同學之間友善點兒。接受批評虛心點兒， 改正錯誤及時點兒。益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。主持人甲：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。主持人乙：講文明，是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。下面請老師做總結(jié)。老師小結(jié)：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。小學生文明禮儀教案5一、教學目標在情景創(chuàng)設(shè)中，學生體驗實踐，懂得接打電話的基本文明禮儀。在交流討論中，分析事例，培養(yǎng)學生良好的道德規(guī)范。培養(yǎng)學生對生活中遇到的問題做出正確的判斷和選擇。二、教學過程創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：誰接打過電話呀?你給誰打過?接過誰的電話嗎?我們一起來看看這位叔叔是怎樣打電話的?看完后，用一句話來評價一下。生：思考、回答。體驗實踐，感悟明理(1)學生自主選擇打電話的情境，體驗實踐(2)全班交流展示，評價(3)你在平時接打電話時是怎樣做的?學生說出自己的做法，進一步形成接打電話的良好習慣和道德規(guī)范。(4)教師小結(jié)提升同學們做的非常好，在接打電話時，我們應(yīng)該使用文明禮貌用語，在接打電話中遇到不同的情況，應(yīng)該采取適當?shù)姆椒ㄈヌ幚?。在公共場所打電話還應(yīng)注意聲音不要過大，要到人少的地方，免得影響他人，也可以讓對方聽到。一定要注意：111120等，這樣特殊的電話不能隨便打!三、制定公約，全班交流小組合作制定打電話文明公約。全班交流。師小結(jié)并出示(課件)接打電話的基本禮儀：打電話的基本禮儀：選擇適當?shù)臅r間。往對方家里打時，應(yīng)注意避開吃飯或睡覺時間。首先通報自己的姓名、身份。必要時，應(yīng)詢問對方是否方便，在對方方便的情況下再開始交談。小學生文明禮儀教案6教學目的：、交流有關(guān)課間活動的問題，提高學生的課間安全意識和課間禮儀意識。，遵守課間禮儀，爭做“課間禮儀之星”，共同創(chuàng)建和諧課間。教學重點：提高學生的課間安全意識和課間禮儀意識，促進學生共同創(chuàng)建和諧課間。教學難點：促進學生共同創(chuàng)建和諧課間。課前準備：相關(guān)資料教學過程：一、情境導入渲染課間情境。引發(fā)思考，組織交流。情感共鳴，導入新課。創(chuàng)建和諧社會，創(chuàng)建和諧校園，讓我們也來為校園增添光彩，你、我、他，我們共同來創(chuàng)建一個安全、文明、快樂的和諧課間。（板書：共創(chuàng)和諧課間）二、深入交流談身邊故事，樹立正確形象。（1）引導學生發(fā)現(xiàn)身邊亮點師：我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富?，F(xiàn)在，在我們身邊，在我們的校園，在我們的課間，就有許許多多活動有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。下面，我想請大家說一說發(fā)生在課間的小故事，說說那些活動有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的？（2）組織交流在交流中，引導學生通過身邊實例，明確課間應(yīng)做些什么，怎么去做。如：①準備下節(jié)備品。②有秩序上下樓。③愛護公物，節(jié)約用水，去廁所不打鬧。④室內(nèi)文明休息，不大聲喧嘩，不亂動他人物品。⑤室外安全游戲，文明禮讓，互幫互助。⑥尊重他人勞動，保持校園衛(wèi)生。⑦極目遠眺，保護視力。……聯(lián)系實際，選擇適度禮儀（1）講述禮儀現(xiàn)象（2）討論、交流提高認識，商討共創(chuàng)和諧課間。（1）師：我們都是校園的主人，課間的主人，和諧課間需要我們共同創(chuàng)建。要創(chuàng)建和諧課間，你有什么好辦法嗎？（學生獨立思考）（2）共同商討歸納共創(chuàng)和諧課間的措施，并促進學生選擇自己喜歡的措施，積極參與。如：①學習課間活動禮儀、童謠。②編寫我班《課間禮儀常規(guī)》。③做課間活動宣傳報。④開展課間安全知識競賽、禮儀知識競賽。⑤晨檢時，講一講新發(fā)生的課間禮儀故事。⑥做“小小課間監(jiān)督員”。⑦評“課間禮儀之星”?！?、總結(jié)激勵在這節(jié)課中，大家交流了許多共創(chuàng)和諧課間的想法，這多么令人欣喜！清脆的下課鈴聲馬上就要響起，歡聲笑語即將在校園飄蕩。相信我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一點一滴做起，共同努力，我們的課間一定會充滿陽光。板書設(shè)計：活動有序注意安全共創(chuàng)和諧課間文明禮讓互幫互助小學生文明禮儀之——語言文明一、教學目標：讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。通過此次學習使學生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來