【正文】 態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。三、學(xué)校健康教育的目的:促進學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食與衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容:一年級通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種。二年級讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。認識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。三年級培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力，學(xué)會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預(yù)防近視的方法。教育學(xué)生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故。了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。四年級使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話。培養(yǎng)學(xué)生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預(yù)防。懂得體育與健康常識:運動前后的注意事項。過量飲水也會中毒。玩與心理健康。學(xué)會調(diào)控自己的情緒。五年級使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法。讓學(xué)生了解適時、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格。使學(xué)生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。六年級讓學(xué)生了解心理健康的概念與心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理與心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護。讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持與參與學(xué)校健康促進活動?？傊?，加強學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、健康的生理與心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責。學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。小學(xué)健康教育工作計劃9一、指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，從而達到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、工作目標。、健康的環(huán)境而努力。，預(yù)防自己營養(yǎng)不良。三、教學(xué)目標學(xué)會與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解。引導(dǎo)學(xué)生正確處理同年人際沖突的方法。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生做個愛勞動的好孩子。通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念，加強學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣，使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中積極動腦，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個有心人。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時間觀念。教育學(xué)生正確面對挫折，勇于接受別人的批評。通過教育，讓學(xué)生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自己的長輩。讓學(xué)生學(xué)會測量身高、體重、脈搏的方法，觀察自己的生長發(fā)育狀況，教育學(xué)生經(jīng)常測量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長發(fā)育狀況讓學(xué)生了解近視是怎樣形成的，學(xué)會保護視力的方法。 總之，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。三、具體安排周次教學(xué)進度安排12第1課 消滅皮膚寄生蟲34第2課 預(yù)防流腦56第3課 飼養(yǎng)動物的衛(wèi)生和安全78第4課上網(wǎng)的時候910第5課 預(yù)防流感1112第6課近視了,怎么辦 13第7課：動物的蜇傷和咬傷 14第8課：著裝的科學(xué) 15第9課：預(yù)防中暑16第10課：迎接青春期 17第11課：尊重長輩 18第12課：正確使用空調(diào)小學(xué)健康教育工作計劃10一、指導(dǎo)思想：為了更好地促進學(xué)生健康成長，推進素質(zhì)教育，我校歷來重視心理健康教育，通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：二、工作目標堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。三、主要工作加強教師隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì)。繼續(xù)加強心理健康兼職教師的進階培訓(xùn)，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等。同時，組織教師學(xué)習(xí)心理健康教育知識，提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。認真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。加強心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。設(shè)立多種咨詢途徑：心靈屋；“心語熱線”，進行電話咨詢輔導(dǎo)；紅領(lǐng)巾廣播；心理輔導(dǎo)專題講座等。并積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。指導(dǎo)家庭進行心理健康教育小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結(jié)于此。所以，加強家校聯(lián)系，構(gòu)建心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，利用家長學(xué)?；顒樱ㄈ缂议L會、家訪等），宣傳心理健康知識，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。四、具體工作制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。心理咨詢室開始開放（每周一～周五中午11：0012：30）。開通“心語熱線”。舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（六年級學(xué)生）出好心理健康教育專題黑板報。開展心里健康輔導(dǎo)示范課活動。利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析。心理檔案建立工作。小學(xué)健康教育工作計劃11我們渴望在干凈、明亮、舒適的校園晨愜意地學(xué)習(xí)、生活,我們渴望在藍 天、碧水、綠草間悠然地漫步,我們渴望在清新的空氣里自由地呼吸,我們渴 望有健康心理茁壯成長。所有這一切均要求我們學(xué)校必須高度重視衛(wèi)生與健康 教育工作,根據(jù)上級有關(guān)文件,結(jié)合本校實際,切實制訂學(xué)校衛(wèi)生與健康教育 工作計劃。一、重視環(huán)境衛(wèi)生、健康教育工作,健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)與管理體制。加強“創(chuàng)建綠色學(xué)?！惫ぷ?全面深入優(yōu)化開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、健康教 育,綠色校園的創(chuàng)建工作等。各部、處、室切實擔負起各自職責,加強管理隊伍的配備。各大、中隊輔導(dǎo)員都要成為整個環(huán)境衛(wèi)生、健康教育的`“直接責任人” ,徹底改變以往“衛(wèi)生室”獨掌門面的格局。二、加大環(huán)境設(shè)建與健康教育的投入,學(xué)校確定“三優(yōu)先”原則(即經(jīng)費 優(yōu)先投入、活動優(yōu)先安排、設(shè)備優(yōu)先保證)。加強宣傳力度,增添環(huán)保衛(wèi)生宣傳條幅,制作班級宣傳牌,制作綠色環(huán) 保櫥窗。適度開展社會實踐活動,如:環(huán)保小調(diào)查活動綠化校園,加強分類垃圾箱管理(分可回收與不可回收)。三、加強衛(wèi)生、健康教育制度設(shè)建,規(guī)范衛(wèi)生健康工作。各班配備一名衛(wèi)生宣傳員(由衛(wèi)生員兼),協(xié)助班主任進行環(huán)保、衛(wèi)生 知識教育,辦好班級黑板報,進行環(huán)保健康知識教育,每月出一期。定時組織學(xué)生觀看環(huán)保衛(wèi)生、健康教育知識錄像,認真上好衛(wèi)生保健課 與勞動生活課。嚴格衛(wèi)生檢查制度,把好衛(wèi)生打分關(guān),每月進行一次大掃除。加強心理健康教育教師的培訓(xùn),不斷提高教導(dǎo)水平。完善環(huán)保衛(wèi)生、健康教育檔案,搞好會議記錄,環(huán)保檢查工作記錄,做 好工作計劃與總結(jié)。小學(xué)健康教育工作計劃12指導(dǎo)思想：在大力提倡素質(zhì)教育、推動教育改革的今天，心理健康教育日益顯示出其特殊的重要性。近年來隨著社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展，社會變化的日新月異，學(xué)生的心理也隨社會環(huán)境變化產(chǎn)生了許多波瀾。他們的心理問題已經(jīng)成為社會所關(guān)注的重要問題。學(xué)校加強心理健康教育，幫助學(xué)生解決心理問題，培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì)，既是學(xué)生健康成長的需要，也是我校推行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證。對于我校要實現(xiàn)一流的學(xué)校，一流的39。教育目標，學(xué)校心理健康教育應(yīng)該說是一項基礎(chǔ)的教育工作。本學(xué)期，我校將繼續(xù)對學(xué)生開展心理健康教育，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，使全體學(xué)生保持心理衛(wèi)生，健康成長。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠的意義。教學(xué)內(nèi)容分析：小學(xué)二年級心理健康課，按“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會發(fā)展”這個小學(xué)素質(zhì)教育培養(yǎng)目標，從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個方面安排內(nèi)容。通過故事和事例讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)，為提高學(xué)生心理素質(zhì)提供良好的教育。教學(xué)目標：知識與技能通過心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生認識自己，提高對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力。過程與方法通過心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信，友善合群，負責守信，開拓創(chuàng)新，追求卓越，不畏艱難的健全人格。情感態(tài)度價值觀通過心理健康教育，使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己，排除心理困擾和行為偏差，樹立人生理想，并具備個人發(fā)展能力。小學(xué)健康教育工作計劃13根據(jù)國家教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》精神，進一步提高教師的心理健康水平和教育能力，以適應(yīng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的需要，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。通過心理健康教育專題培訓(xùn)，不斷提高教師的心理健康水平，并在教育教學(xué)工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導(dǎo)方法和技巧幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的一些心理問題，促使他們健康發(fā)展。全體在職的本校教師。選派骨干教師參加相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育理論、知識及心理輔導(dǎo)方法和技巧。主要采用聽講座、教研組研討和實踐的39。方式，完成計劃規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，并進行測試。開設(shè)心理健康咨詢的實踐活動，開展心理健康教育輔導(dǎo)。由學(xué)校專兼職心理教師或邀請心理教育專家開設(shè)心理輔導(dǎo)講座。本次小學(xué)教師心理健康教育專題培訓(xùn)為期一年，按時間安排1．XX年3月，開展班主任（26人）培訓(xùn)活動。2．XX年4月，開展全體教師（75人）培訓(xùn)活動。3．XX年5月，開展心理健康教育專兼職教師（8人）培訓(xùn)活動。4．XX年6月，開展心理健康教育骨干教師（14人）培訓(xùn)活動。小學(xué)健康教育工作計劃14健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，為認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《小學(xué)中學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，進一步提高廣大師生健康認識和疾病預(yù)防能力，全面推進學(xué)校健康教育工作，特制定20xx年學(xué)校健康教育工作計劃，請各小學(xué)中學(xué)根據(jù)本工作計劃的內(nèi)容和要求，努力推進健康教育工作，增強學(xué)生健康認識，提高學(xué)生健康水平。一、指導(dǎo)思想以提高師生健康素質(zhì)為目標，結(jié)合學(xué)校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想，注重預(yù)防為主，治標兼治本，綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明健康生活方法為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。二、工作目標。認真落實健康促進學(xué)校考核評估細則的各項要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個人健康技能、健康服務(wù)等各方面達標，力爭辦出特色。，把健康教育課放在重要地位，建立正確的39。健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的衛(wèi)生行為，健康的生活方法。，努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。三、具體措施九月份：加強對校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及校園衛(wèi)生的美化。開展20xx秋季衛(wèi)生宣傳月暨“預(yù)防腸道傳染病，遠離甲型xx流感”活動。狠抓學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)教育，促進學(xué)校健康課的健全實施。加強學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。嚴格做好傳染病的防控預(yù)防措施?！皬南祻膰?，制度管理”的宗旨。十月份：開展狂犬病的宣傳教育。保護視力、預(yù)防近視。(開展講座及護眼保眼?？?一年級開展口腔衛(wèi)生的講座?！熬鉅I養(yǎng)、身體才強壯”。小學(xué)健康教育工作計劃15為認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作要求，本，我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。一、工作目標知道個人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛(wèi)生知識。了解保護眼睛和牙齒的知識。知道偏食、挑食對健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣。了解自己的身體，學(xué)會自我保護。學(xué)會加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處。了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法。了解環(huán)境衛(wèi)生對個人健康的影響，初步樹立維護環(huán)境衛(wèi)生意識。二、基本內(nèi)容健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑