【正文】 友誼是雨中的傘，是黑夜里的燈火，是崎嶇山路上的扶手，友誼也是一間不上鎖的房門(mén)，你隨時(shí)可以推門(mén)而入。俗話說(shuō)：“世間知己惜”。的確，茫茫人海中，能做到“雪中送炭”的有多少？能做到“同甘共苦”的有多少？能做到“不離不棄”的人又有多少。真正能做到這些的人難道不是屈指可數(shù)了嗎？世間上是有朋友的，不過(guò)雖然不用提著燈籠去找，卻是要像沙里淘金一樣磨練，一但鑄就了友誼，便會(huì)金石同堅(jiān)，永難退轉(zhuǎn)。但友誼也并非唾手可得，試想一下，若是有銀錢(qián)經(jīng)手的事，你信得過(guò)的朋友有幾人？在你疾病患難之中還肯登門(mén)拜訪乃至雪中送炭的朋友又有幾人？你遇到困難時(shí)，肯跟你一起共度難關(guān)的又有幾人？你出門(mén)在外之際對(duì)于你的家人肯加照顧者又有多少？在以前我身邊有許多朋友，他們遇到困難時(shí)，我會(huì)第一時(shí)間伸出“援助之手”但在我遇到困難時(shí)，迎來(lái)的卻是“沒(méi)時(shí)間”，“我不會(huì)”…我沉默了，難道我身邊就沒(méi)有一個(gè)真正的朋友嗎，正當(dāng)我在這寂寞深谷中徘徊時(shí)，一雙溫暖而又稚嫩的小手將我拉了過(guò)去：“怎么了！”我抬頭一看，竟然是他！原來(lái)在我的身邊，還有一個(gè)知心的朋友。雨淅淅瀝瀝地灑在地面上，就像是淘氣的雨娃娃撲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。此時(shí)天空烏云密布，小草也無(wú)精打采地垂下頭，可唯獨(dú)我，一個(gè)人在街上踽踽獨(dú)行。我垂下頭，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，緩緩向少年宮走去。我任由著雨滴浸濕我的全身，我既不用手去擦，也不用手去遮擋，只是邁著沉重的步伐，吃力地向前挪動(dòng)。終于，我跨進(jìn)了乒乓教室的大門(mén)，此時(shí)的我活像一只“落湯雞”，全身濕漉漉的，烏黑的頭發(fā)在雨水的沖刷下，也翹成了螺旋。，將濕掉的外衣掛在了衣架上后，如釋重負(fù)的倚在了木凳上，現(xiàn)在的我早已看不見(jiàn)“昨天的我”的影子了。我不再像以往一樣躍躍欲試，也不像以往那樣摩拳擦掌，找尋對(duì)手，今天卻獨(dú)自一人愁視窗外的細(xì)雨。正當(dāng)我感到寂寞時(shí)，那雙溫暖而又稚嫩的小手再次搭在了我的肩膀上：“怎么，忘帶拍子了嗎”我弱弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“沒(méi)事，我借你”接著，他從他那藍(lán)色的布包里拿出了一個(gè)“六星”球拍，遞給了我。我雙手攥緊球拍：“那……那你用什么”只見(jiàn)他將它手中那塊沉舊而又古老的木板拍舉了起來(lái)，我清晰地看見(jiàn)，這塊木板拍沉載著歷史的痕跡：拍柄已有些破裂，紅面更是布滿。這跟我手中的六星拍形成了鮮明的對(duì)比。在我手中，在燈光的照耀下，這六星拍亦是顯得熠熠生輝。記得在五年級(jí)時(shí)，我因一次數(shù)學(xué)周考偶然考了100分，而他卻只是89分。從那以后，他也不怎么跟我說(shuō)話了，在這幾天里，我再也看不到以往我倆溫馨的場(chǎng)面了。一次，我用我那溫暖而又稚嫩的小手拍了拍他的肩膀：“這次考差了沒(méi)事，下次考好就行?！薄拔覀z絕交吧，你成績(jī)那么好，別被我?guī)牧?。”頓時(shí)我的心中有了一種五味雜陳的感覺(jué)：“就因?yàn)橐淮沃芸汲煽?jī)我們就要絕交嗎，我們友情的“保質(zhì)期”未免太短了？友誼好比是一株正生長(zhǎng)著的植物，推心置腹的交談與默默無(wú)聲的關(guān)懷是它的化肥和養(yǎng)料。反之，嫉妒和猜疑則是“害蟲(chóng)”。一個(gè)人，縱使功名蓋世，腰纏萬(wàn)貫，如果沒(méi)了友誼，那也是不值得我們羨慕的人生。沒(méi)有友誼的人生，無(wú)論怎樣彌補(bǔ)，都只能算是殘缺不全的人生。我讀懂了友誼，看穿了友情。好時(shí)，會(huì)像一杯咖啡，令人回味無(wú)窮；淡然時(shí)，會(huì)像一張暗淡的舊底片，雖然暗淡，卻依然印存著。散后，也許會(huì)像一杯涼水，涼透心靈。友情小學(xué)作文 篇7友情不同于親情，愛(ài)情，師生情，父子情。它是神秘而又獨(dú)一無(wú)二的情感。彼此之間，最遙遠(yuǎn)的距離。反之，最近的距離，便是最遙遠(yuǎn)的距離。盡管彼此，吵吵鬧鬧，矛矛盾盾，也無(wú)法摧殘情誼。友誼，無(wú)論多瘋狂的謠言，也堅(jiān)不可摧。友情，雙方傾訴苦衷。朋友不僅分享快樂(lè)，也分擔(dān)痛苦。朋友之間無(wú)所隱瞞，朋友是訴苦的對(duì)象。真正的朋友是不分你我的。第五篇：友情小學(xué)作文友情小學(xué)作文 篇1大猩猩自從失去了咪咪，就變得很孤獨(dú)。他決定離開(kāi)森林去尋找自己真正的朋友。他走了好幾天，又累又餓，失去了信心，當(dāng)他走到一片田地正坐下來(lái)休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有兩只小白兔在用力拔蘿卜，大猩猩想：我應(yīng)該去幫幫他們。于是，他跑到地里幫小兔子拔蘿卜，不一會(huì)。小兔子對(duì)大猩猩說(shuō)：謝謝你，我的朋友，他說(shuō)；不客氣。說(shuō)完就去尋找另一個(gè)朋友了。又走了幾天，大猩猩看到兩只小熊在放風(fēng)箏，風(fēng)很大，突然線斷了，風(fēng)箏掛在了樹(shù)上怎么也夠不著，大猩猩見(jiàn)了趕忙跑過(guò)去幫忙，他爬上樹(shù)，把風(fēng)箏取下來(lái)，還給了小熊。小熊說(shuō)：謝謝你，我們一起玩吧，大猩猩愉快的答應(yīng)了，他心想，我終于找到朋友了，這時(shí)他才明白錢(qián)財(cái)買(mǎi)不來(lái)友誼，只有付出才能得到真正的友誼，友誼無(wú)價(jià)。友情小學(xué)作文 篇2在四年的小學(xué)生活中，我們經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅、分享的快樂(lè)；也經(jīng)歷過(guò)失敗的煩惱、孤單的苦楚；還有那最讓人感動(dòng)的友情故事。二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為同學(xué)們訂牛奶。明明因家境比較困難，所以沒(méi)訂牛奶，可就在那個(gè)課間，發(fā)生了一件讓明明意想不到的39。事情……那天，同學(xué)們第一次在校喝牛奶，心里都很高興。明明看著同學(xué)們分到牛奶津津有味地喝著，鼻子一酸，就要起身離開(kāi)教室。這時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)李老師熟悉的聲音在叫他。李老師把手里的牛奶遞給了明明，說(shuō)：“明明，喝了牛奶再出去玩?！泵髅髌婀值貑?wèn)：“老師，我并沒(méi)有交牛奶錢(qián)啊，是不是發(fā)錯(cuò)了？”李老師和藹地說(shuō)：“有人替你交錢(qián)了?！泵髅鞑桓蚁嘈抛约旱亩洌掷锒酥浅恋榈榈囊淮Ｄ虇?wèn)老師：“什么，有人交了？是誰(shuí)？”老師不急不忙地從衣兜里拿出來(lái)一份名單，送給了明明。一個(gè)個(gè)熟悉的名字一一地向他微笑，有他的好朋友，也有他的“小冤家”，這個(gè)五角，那個(gè)一元，也有一兩角的。顯然，這是同學(xué)們用自己的零花錢(qián)湊的牛奶錢(qián)。他猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，大口大口地喝了起來(lái)，大滴大滴的眼淚不住地掉下來(lái)……這不僅僅是同學(xué)們替一名同學(xué)交了牛奶錢(qián)，而正是一雙雙充滿愛(ài)心的小手修成了一條友誼的長(zhǎng)河，這條長(zhǎng)河會(huì)永遠(yuǎn)滋潤(rùn)我們的心田。友情小學(xué)作文 篇3有一種記錄時(shí)光的儀器——沙漏。它總?cè)欢o靜地在一旁流動(dòng)著，和時(shí)光同步，然后誠(chéng)實(shí)的記錄下一切。有一種感情叫友情，相互結(jié)伴，相互成長(zhǎng)，相互療傷，度過(guò)完美青春，走過(guò)五彩人生。記得《沙漏》里那個(gè)個(gè)孤立的莫醒醒，她讓我覺(jué)得不可思議，特立獨(dú)行的39。她和那個(gè)截然相反的米砂卻意外的成為朋友，然而那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個(gè)人彼此打開(kāi)了心靈的大門(mén)，住進(jìn)了彼此的心窩，這個(gè)年紀(jì)的女生，然而難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。當(dāng)她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著向前行進(jìn)，干得如此的漂亮，然后在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開(kāi)花，然后滋生，結(jié)出一種名為疼痛的果實(shí)，壓在我的心頭。隨著那細(xì)沙地下漏，我的心繼續(xù)地疼著，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中……友情小學(xué)作文 篇4他叫王杰。 他學(xué)習(xí)很好，是一個(gè)數(shù)學(xué)天才。 四年級(jí)的39。時(shí)候，老師出了一道數(shù)學(xué)題。我們?nèi)鄾](méi)有一個(gè)會(huì)的，王杰思考了一會(huì)，勇敢的舉起手來(lái)老師，我會(huì)。老師問(wèn)道：該怎樣解？王杰作了詳細(xì)的回答，老師連連贊嘆。此后，便有了數(shù)學(xué)小天才王杰，這個(gè)人。篇二：我的好哥們作文100字