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友情作文600字-資料下載頁(yè)

2025-03-15 18:10本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】純真雋永;友情,如一杯苦茶,心靜時(shí)仔細(xì)品味才能品出其中的美妙。悠悠歷史間,揚(yáng)灑了多少志士的嘆息。李白將飄逸和豪放化為一壺酒,用筆蘸些奇思妙想勁吐幾句詩(shī)賦。朋友被貶離鄉(xiāng),李白抑郁的心情無(wú)。像思緒一般蓬亂,是對(duì)朋友的同情,還是對(duì)同道人的懷才不遇的感傷?只能將懷念之心托付給多情的月亮,帶一顆心飛向遠(yuǎn)方??初春的寒氣還未消釋?zhuān)z早已泛出點(diǎn)點(diǎn)綠意。樹(shù)下王維手執(zhí)酒杯為。一杯酒,一次離別,一回心與心的安慰化為濃濃的酒味,悠長(zhǎng)而耐人尋味。不用太多的言語(yǔ),男子漢,好男兒,喝掉這杯酒,朋友離別后才知道珍惜,友情消失后才覺(jué)得痛楚。未來(lái)并不孤單,也讓我們懂得前方的路雖然太凄迷,但并不迷茫。重;這種淡薄告訴我們友情的平平淡淡而又真真切切。友情,我們?cè)谟亚榈拈L(zhǎng)河里“沉醉不知?dú)w路”!為你拂淚;友情,是傷心時(shí)的一張創(chuàng)口貼,為你療傷。攀比,遇到困難時(shí)互相幫助,遇到好事時(shí),互相微笑。出城后就見(jiàn)不到老朋友了,在千里之外,

  

【正文】 往學(xué)校跑,途中,他還買(mǎi)了餐巾紙塞到我的手上:“快!先把傷口捂住!”還不時(shí)地關(guān)切地問(wèn):“沒(méi)事吧!現(xiàn)在我們就去醫(yī)務(wù)室!”聽(tīng)著他的不斷地安慰,我感到疼痛似乎減少了許多。來(lái)到學(xué)校,張恒敏跑上跑下地找校醫(yī)陳老師,看著他焦急的樣子,好像受傷的是他自己。一份暖暖的情誼從我的心底油然而生。后來(lái),校醫(yī)給我做了傷口處理后,又叫來(lái)了我的爸爸媽媽?zhuān)瑤胰ボ妳^(qū)總醫(yī)院縫了針。 兩天后,我來(lái)到了學(xué)校上課。張恒敏主動(dòng)跑到我面前詢(xún)問(wèn)我的病情,并且送給我一箱牛奶,說(shuō)讓我好好補(bǔ) 補(bǔ)身體。我再次被張恒敏的情誼所感動(dòng)。 這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了,但每當(dāng)我想起在我困難的時(shí)候,張恒敏所給予我的關(guān)心和幫助,都會(huì)讓我明白“友情無(wú)價(jià)”的真正含義。 第五篇:關(guān)于友情的作文 600 字 摯友 至情 穆玉琛 輕賞時(shí)光,花開(kāi)半朵,芳香潔白,摯友至情。 摯友,高山流水,情深義重;一見(jiàn)如故,即使他們未來(lái)得及相認(rèn),但是他們是相識(shí)的。至情,猶如氧氣般存在,讓彼此呼吸;又似在高原上看到的夜空,深沉,安恬,容納萬(wàn)象。 講起我們,藍(lán)的在你,白的在我;高的是你,低的是我;正興人是你,風(fēng)雪客是我。談起我們,你有著萬(wàn)里豪情,我有著一絲寧?kù)o。你已身經(jīng)百戰(zhàn),萬(wàn)丈光芒;我還披星戴月,日夜辛勞。說(shuō)起我,我是破冰的傷心、氣餒的水,是膨脹的野心、濕潤(rùn)的土,還是尖銳的刀疤、發(fā)霉的糕,更是貪陸的人魚(yú)、慵懶的身。再說(shuō)起你,你是我的默認(rèn)知己,徹談心扉的快樂(lè)。 魯迅曾言道:“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”,同懷同心,患難相扶。我愿將我這卑微的廉價(jià)清淡的一生作為我們友情的根基。我希望你身處火海遍布荊棘,我會(huì)跋山涉水來(lái)祈求庇佑。我愿我貧窮潦倒,缺失 才華,一無(wú)是處,而你卻是我的珍貴情誼。不要有多美,不要有多少才華附體,不要多少精神與物質(zhì)額度,我想我們的情誼也可比地久,比天長(zhǎng)。我想我能把友誼一曲唱到天亮,因?yàn)槟闶遣粶绲墓?,你是我的金石之交? 你若如陽(yáng)光,我甘為六月。我那炙熱的三伏天,便可讓你獲得足夠的陽(yáng)光來(lái)普照。我們,要以孩子與孩子交換糖果的友愛(ài)方式,以詩(shī)人與自然交換靈感的脫俗儀式,經(jīng)營(yíng)這份友情。不要忘記我們?cè)f(shuō)的友誼天長(zhǎng)地久,不要讓人類(lèi)相信摯友是可以輕易忘記的,感情是會(huì)淡的,友情中的彼此是會(huì)被沖散的,不要把彼此落在歲月的洪荒中。我想,這是一件包含期許與 熱望的事情。 你看看我,再看看,我寫(xiě)的話(huà),就這些話(huà),你得記下,得記牢。來(lái)生的我們或許不再是朋友,就這生,就夠。你說(shuō),我寫(xiě)的這些文字多沉寂,多沉寂啊,都聽(tīng)不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn)了。 秋風(fēng)尚且與薄霜曖昧,蕭瑟還同料峭纏綿,我的心只靠這般摯友至情回暖。 山東省陽(yáng)信縣第一中學(xué)高二( 11)班 點(diǎn)評(píng): “朋友一生一起走,那些日子不再有??”就像歌中唱的那樣,作者向我們講述了友情的可貴并告誡我們要珍惜友誼。全文通過(guò)優(yōu)美而意蘊(yùn)豐富的文字,傳達(dá)出對(duì)友情的切身體會(huì)和真實(shí)感受,能觸動(dòng)我們心底最柔軟的部分。我想我們每個(gè)人讀后,收獲的不只是感 動(dòng)。
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