【導讀】說著,就把自己的干糧分出一。情況下向北挺進。走在前面的部隊斷。隊則連野菜也找不到了。“可是你怎么走出草地?別的可以殺,草地又算得了什么!它立最后一次大功吧!的命令,讓方副官長負責殺騾子!槍我就要向你開槍!彭德懷向著斜倒下去。的大黑騾子,緩緩地摘下軍帽??彭德懷推開警衛(wèi)員端來的一碗肉。湯,道:“我吃不下,端開!”身影了,它融進了北進的滾滾鐵流,無御寒衣,肚內(nèi)饑。跟上去,走到宿營地。
【總結(jié)】1 彭德懷和他的大黑騾子2 一.、教學要求 1.學會本課生字理解由生字組成的詞語,會用艱苦燃眉之急造 句。 2.結(jié)合課文內(nèi)容說出它融進了北進的滾滾鐵流,融進了宣傳鼓 發(fā)動的竹板聲里等句...
2025-09-14 05:21
【總結(jié)】 《彭德懷和他的大黑騾子》的教案 一、第一段教學(略) 二、學習課文第二段 1、出示自學要求;為了解決饑餓的問題,彭德懷竟然殺了跟隨自己多年的大黑騾子,你認為他對大黑騾子的感情究竟怎樣呢?...
2024-12-06 01:04
【總結(jié)】 彭德懷和他的大黑騾子(教學設計) [教學內(nèi)容] 蘇教版小學語文第十冊第21課 [教學目標] 1、學會本課生字新詞,體會艱苦、燃眉之急等詞語在文中的意思及用法。 ...
2024-11-18 23:32
【總結(jié)】22、《彭德懷和他的大黑騾子》教學設計(第二課時)【教學目標】1、讀第二自然段,學習“彭德懷和大黑騾子”的故事,知道彭德懷愛他的大黑騾子。2、憑借課文語言資料,特別是描寫彭德懷神情、動作、語言的句子,引導學生感受彭德懷愛騾子更愛戰(zhàn)士的情感,體會其與戰(zhàn)士同甘共苦的高尚品質(zhì)。3、能結(jié)合課文內(nèi)容理解“它融進了北上的滾滾鐵流,融進了宣傳鼓動員
2024-11-23 12:29
2025-09-28 01:50
【總結(jié)】1 《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思 《彭德懷和他的大黑騾子》教學反思 我總認為我們班級的學生思維簡單,談感受生硬機械,沒有真 情實感。今天,我才知道我完全錯了!他們也是有血有肉、感情豐 ...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】彭德懷和他的大黑騾子教學設計 彭德懷和他的大黑騾子教學設計1教學目標: 1.學會本課生字理解由生字組成的詞語,會用“艱苦”“燃眉之急”造句。 2.結(jié)合課文內(nèi)容說出“它融進了北進的...
2024-12-06 23:09
【總結(jié)】1 ?彭德懷和他的大黑騾子?說課稿 各位領導,各位老師,大家好,感謝大家給 我提供這次說課的時機,今天我的說課的內(nèi)容是?彭德懷和他的大 黑騾子?這篇課文。 一、說教材 這篇文章選自蘇教...
2025-09-14 04:40
【總結(jié)】1 彭德懷和他的大黑騾子〔教學設計〕 [教學內(nèi)容] 蘇教版小學語文第十冊第21課 [教學目標] 1、學會本課生字新詞,體會艱苦、燃眉之急等詞語在文中的意 思及用法。 2、能正確、流利...
2025-09-14 05:25
【總結(jié)】蘇教版九年義務教育六年制小學語文教科書第十二冊第14課彭德懷和他的大黑騾子第14課彭德懷和他的大黑騾子?查字典認識漢字意思?分角色朗讀課文?合作、探究過程?做練習?總結(jié)?作業(yè)
2024-12-11 15:35
【總結(jié)】14、彭德懷和他的大黑騾子六(1)班李順翠德懷彭彭德懷,中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家,中國人解放軍創(chuàng)建人和領導人之一。湖南湘潭人。出身于農(nóng)民家庭。1928年4月加入中國共產(chǎn)黨。1930年6月任紅三軍團總指揮。紅軍長征途中過草地,他率領三軍團負責殿后,課文中的故事即發(fā)生于此時。
【總結(jié)】1 ?彭德懷和他的大黑騾子?教學反思 ?彭德懷和他的大黑騾子?教學反思 我總認為我們班級的學生思維簡單,談感受生硬機械,沒有真 情實感。今天,我才知道我完全錯了!他們也是有血有肉、感情豐 ...
【總結(jié)】1 《彭德懷和他的大黑騾子》教學設計資料 ⒈分角色朗讀課文。 ⒉學會本課6個生字,理解由生字組成的詞語。會用艱苦、燃 眉之急造句。 ⒊憑借課文具體語言材料,體會彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精 ...
2025-08-06 15:51
【總結(jié)】1 《彭德懷和他的大黑騾子》教學詳案 學習目標: 1、知識與能力目標: 能正確地朗讀課文,并能分角色朗讀課文,理解課文內(nèi)容。學 會生字新詞,理解重點詞語燃眉之急、饑寒交迫,會用艱苦、燃眉...
【總結(jié)】1 ?彭德懷和他的大黑騾子?教學設計資料 ⒈分角色朗讀課文。 ⒉學會本課6個生字,理解由生字組成的詞語。會用艱苦、燃 眉之急造句。 ⒊憑借課文具體語言材料,體會彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精 ...
2025-09-14 04:36