大平民族學校開展“學雷鋒,樹新風”活動總結(jié)-資料下載頁
2024-11-15 13:06本頁面
【正文】 眾身體健康的重要舉措，我中心于4月9日—12日，對轄區(qū)農(nóng)村水質(zhì)開展集中監(jiān)測，以掌握農(nóng)村生活飲用水的水質(zhì)情況，確保農(nóng)村安全飲水。本次監(jiān)測共隨機抽取兩個鄉(xiāng)15個監(jiān)測點，進行水質(zhì)監(jiān)測。通過了解農(nóng)村飲用水供水井的管理和影響因素，以及隨機采集監(jiān)測點末梢水樣進行實驗室檢測分析及時掌握水質(zhì)安全情況。本次監(jiān)測主要檢測指標包括微生物、一般項目和金屬指標，覆蓋了水質(zhì)監(jiān)測的主要項目?！皟砂焙Y查。在五一勞動節(jié)來臨之際，二七區(qū)疾控中心邀請鄭州市婦幼保健院專家為黃河飯店150多名工作在一線的女職工進行免費“兩癌”篩查活動。這次篩查活動是我中心“學雷鋒 樹新風”系列活動之一，也是市委、市政府民生“十大實事”的具體體現(xiàn)，充分表明了黨和政府對一線職工身心健康的關(guān)心和愛護。我中心不僅對廣大女職工進行免費體檢，還發(fā)放了300份女性健康指導(dǎo)手冊，對一些常見疾病的預(yù)防知識進行普及和宣傳，使女職工掌握了一些預(yù)防疾病的知識，對提高女職工健康水平起到了促進作用，真正做到“關(guān)愛女性，關(guān)注健康”?！叭珖馊狈Σ⌒麄魅铡毙麄骰顒?。今年5月15日是我國第十九個“全國碘缺乏病宣傳日”，主題是“科學補碘 健康一生”。我中心根據(jù)鄭州市統(tǒng)一部署，開展了相關(guān)的宣傳活動。我中心在門診大廳設(shè)立了咨詢臺，擺放了宣傳展板，懸掛了宣傳條幅，派出專業(yè)人員在大廳接待咨詢?nèi)罕姴l(fā)放宣傳手冊，向群眾講解如何識別合格碘鹽，如何正確使用碘鹽、以及碘缺乏會造成哪些危害。我中心充分利用碘缺乏病防治日宣傳活動這一契機，加強對重點人群碘缺乏病防治知識的普及，有效地提高了群眾自我保健意識，加強了對“碘缺乏病”危害的認識，促進了群眾身體健康。三、立足本職，成效顯著一是增強了黨員的身份意識。作為一名黨員，首先要牢記自己的“第一身份”，堅持從自身做起，從點滴做起，自覺塑造和維護黨員的良好形象。通過開展志愿者服務(wù)活動，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，強化了組織紀律觀念，增強了黨員的身份意識和責任意識。二是提高了服務(wù)意識。通過開展志愿者服務(wù)活動，增強疾控工作人員服務(wù)基層的意識，牢固樹立了為人民服務(wù)的宗旨，以實際行動樹立了疾控中心的良好形象，發(fā)揮志愿者在服務(wù)群眾、服務(wù)社會、促進和諧方面的作用。年5月22日2012第五篇：學雷鋒 樹新風活動總結(jié)《學雷鋒樹新風》活動總結(jié)在春會大地的三月，和政縣第五中學掀起了學習雷鋒精神活動的高潮，開展了“學雷鋒樹新風”的系列主題活動。本次活動學校要求每個班級，每名學生都必須在學雷鋒活動中行動中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活校園活動。學校要求每名同學要嚴格遵守《中學生日常規(guī)范》，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別，力爭將禮貌帶進校園，將微笑帶給同學，將尊重帶給師長，將孝敬帶給家長，將謙讓帶給他人。3月3日至3月7日，為“雷鋒精神學習周”。3月3日團委利用升旗儀式向全校師生發(fā)出了“向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動”的倡議。3月5日下午第三節(jié)課，各班召開了“我向雷鋒學什么”的主題班會，宣傳雷鋒精神，通過讀雷鋒故事，學習雷鋒名言等方法來認識雷鋒。3月3日至3月7日，為“學雷鋒行動周”。3月8日國際婦女節(jié)，各班組織學生開展“感恩母親”活動，為媽媽制作一張心意卡，給媽媽寫一封感恩信，每天做一件以上力所能及的家務(wù)。3月12日植樹節(jié)，組織少先隊員參加“美化校園”活動。把愛祖國與愛學校和愛班級結(jié)合，讓各班學生積極投身養(yǎng)綠、護綠活動，讓學生給學校周邊樹木澆水。各班立足校內(nèi)，成立學雷鋒活動小組組織開展清掃衛(wèi)生死角，清潔墻壁腳印，清潔校園衛(wèi)生等校園美化活動。各班還組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒精神，讓成績好的，有特長的同學與班上學習有困難的同學結(jié)成學習互助小組。各班還組織學雷鋒小組走向社區(qū)幫助清理小廣告，打掃社區(qū)廣場等。各班以“學雷鋒”活動月為契機，積極地開展了對雷鋒精神的學習、實踐、總結(jié)活動。本次活動，增加了班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育與實際行動相結(jié)合，使學校的校園環(huán)境、同學們的習慣養(yǎng)成和學習風氣及精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
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