大學(xué)生文明與不文明現(xiàn)象-資料下載頁
2024-11-15 13:05本頁面
【正文】 意這種不文明行為給自己帶來的便利，卻沒看到這種不文明行為現(xiàn)象帶來的不良影影響。在“法不制從”的僥幸心理下，自己也跟著做出同樣的不文明行為。認(rèn)為“別人能那么做，自己為什么不能”，從而不知不覺的加入到不文明行為的隊(duì)伍中去。另一方面，學(xué)校沒有做出相應(yīng)的懲罰措施，很多人表示自己很清楚哪些行為是不文明行為。這些不文明行為會(huì)給他人和校園造成什么不良影響。但是他們也清楚，即使自己也有這樣的不文明行為，學(xué)校并不能對自己做出什么懲罰，而在多數(shù)人的不文明行為的大環(huán)境下，自己所做的不文明行為也不會(huì)有旁人指出，或沒有多少人會(huì)另眼看待。從根本上來說，要切實(shí)重視對學(xué)生的道德教育，努力培養(yǎng)他們健康向上的價(jià)值觀；而且，要建立學(xué)校與大學(xué)生之間友好的關(guān)系，努力促成學(xué)生與學(xué)校的合協(xié)，從而使學(xué)生的行為自覺符合學(xué)校的規(guī)定；要建立健全適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校的監(jiān)督與懲罰制度；樹立文明楷模，進(jìn)行模范獎(jiǎng)勵(lì)制度，榜樣的力量是無窮的，在這個(gè)信息化的時(shí)代，一個(gè)人的行為一旦得到認(rèn)同，成為榜樣，就能帶動(dòng)無數(shù)追隨者去與之共同進(jìn)步。文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為；如果大學(xué)生本身的努力是最重要的。增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，多一些對別人的關(guān)心，是大學(xué)生們要做的。勿以善小而為不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。上課沒規(guī)矩，沒有學(xué)生的準(zhǔn)則，放任自己的行為，影響他人。絲毫不顧及他人感受。上課接聽手機(jī)或發(fā)短信，上課說話，吃東西，不遵守課堂秩序，這是對老師極大不尊重、對課堂紀(jì)律的一種不尊重行為。不管是真的有急事，還是無聊的時(shí)候解悶開心，我們都應(yīng)該尊重他人，而且，尊重師長是一種禮貌也是尊重自己。我們要有責(zé)任意識(shí)，我們要講文明，因?yàn)樵谌后w中生活，人不可能是過著純粹的個(gè)體生活，我們不能太自私了，為了自己的一時(shí)痛快而以影響他人的休息和學(xué)習(xí)為代價(jià)，這樣做，是不道德的！教室和圖書館等地方屬于公共場所，在這些場所保持安靜不僅是不成文的規(guī)定，更是一架衡量個(gè)人素質(zhì)高低的天平。這種行為是素質(zhì)底下的表現(xiàn)，是我們應(yīng)該摒棄的行為。大學(xué)生不文明現(xiàn)象往往是大學(xué)生忽視自身思想道德修養(yǎng)所致。社會(huì)上功利誘惑的增多，增強(qiáng)使一些大學(xué)生在思想上急功近利。大學(xué)生被當(dāng)作了實(shí)現(xiàn)功利的敲門磚。他們認(rèn)為來到學(xué)校只是為了接受專業(yè)知識(shí)，其實(shí)一概不重要。所以他們不關(guān)心“我的大學(xué)”怎樣，在大學(xué)里，不斷提升思想道德境界和科學(xué)文化素質(zhì)，當(dāng)代大學(xué)生們才能以嶄新的形象和過硬的水平，找準(zhǔn)有價(jià)值和有意義的人生坐標(biāo)，也才能在改革和發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)中更加自如地?fù)]灑壯麗青春。如果我們對這些不健康思想、不文明言行聽之任之，姑息遷就，就是對學(xué)生、對家長、對社會(huì)、對黨和人民的教育事業(yè)不負(fù)責(zé)任，就會(huì)走向良好愿望的反面。在改正了個(gè)人的不文明習(xí)慣后，還應(yīng)該在校園中創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，還要培養(yǎng)一個(gè)良好的班風(fēng)。而學(xué)校也是正因?yàn)閾碛袃?yōu)秀的班級才會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)校。同理，若想成為一個(gè)優(yōu)秀的民族，就應(yīng)人人作出努力，共同優(yōu)秀，為祖國而優(yōu)秀，大學(xué)校園是走線社會(huì)前的最后一站，如果大學(xué)生以不文明的方式告別校園，這意味著他們不可能講文明的意識(shí)帶到工作中，帶到社會(huì)上。大學(xué)的校園里，我們還要度過三年的時(shí)光，我希望在這三年的時(shí)間中，我們能改掉以前的壞習(xí)慣，能把不文明行為改正過來，做一個(gè)文明大學(xué)生，在以后走上社會(huì)之后能有一個(gè)好的個(gè)人素質(zhì)，這樣的人我相信他的人生必定是完美的。同時(shí)，也能給代課的老師們留下好的印象。這對我們來說更是百利而無一害的。在事物的發(fā)展過程中，美好的食物總是取代不美好的事物，我希望在未來的發(fā)展過程中，美好的行為舉止也能取代不美好的行為舉止，這不僅僅是我一個(gè)人的希望，更是這個(gè)社會(huì)對大學(xué)生的希望，為了祖國的發(fā)展，我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，杜絕不文明行為從我做起。園林G142班侯立鵬
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