【正文】 的平臺(tái)，提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了一直養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、吃苦、奉獻(xiàn)的良好品格。豐富了學(xué)生的文化生活。四是加強(qiáng)學(xué)校聯(lián)系和問題學(xué)生的幫扶工作。每學(xué)期學(xué)校定期召開家長會(huì)，班主任平時(shí)電話與家長溝通。及時(shí)解決學(xué)生思想和生活學(xué)習(xí)中的問題、化解了矛盾。同時(shí)根據(jù)學(xué)?！翱浦魅巍敝贫鹊囊?guī)定，每位科任教師聯(lián)系4—6名學(xué)生，從思想、學(xué)習(xí)和生活上對學(xué)生進(jìn)行幫助、疏導(dǎo)，大大減少了學(xué)生的違紀(jì)率。中層和校級領(lǐng)導(dǎo)每人幫助1—2名問題學(xué)生。通過談話引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。減少了問題學(xué)生重復(fù)違紀(jì)的情況。通過上述活動(dòng)，學(xué)生基本形成了良好的行為習(xí)慣。一年來，學(xué)生中沒有出現(xiàn)大的違紀(jì)事件和群體性斗毆事件及違法行為，保證了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)生活秩序。和諧校園建設(shè)已初顯成效。短短六年來，我們今年十月順利通過了“地區(qū)級文明單位”和“自治區(qū)德育示范校”的評估。三是教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在教學(xué)上我們主要抓了以下幾項(xiàng)工作。首先，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)不放松，進(jìn)一步規(guī)范了教案、作業(yè)批改、課堂教學(xué)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。基本形成了遵守教學(xué)常規(guī)的自覺性。提升了廣大教師的職業(yè)責(zé)任感，在生源差、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差的情況下，通過改進(jìn)課堂教學(xué)方法完成課堂教學(xué)任務(wù)。其次，認(rèn)真研究新課改，針對新課改中老師和學(xué)生不適應(yīng)的問題。教研組、科任老師都能認(rèn)真研究新課標(biāo)，挖掘、整合教學(xué)內(nèi)容，在學(xué)法上，教法上進(jìn)行積極引導(dǎo)探究，提高了把握教材把握課堂的能力。第三，認(rèn)真抓好早晚自習(xí)。能否利用好早晚自習(xí)這是寄宿制學(xué)校能否發(fā)揮其優(yōu)勢的關(guān)鍵。幾年來學(xué)校充分利用早晚自習(xí)值班，有很多老師利用晚自習(xí)給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、拾遺補(bǔ)缺。正是因?yàn)橛欣蠋煹木礃I(yè)精神和學(xué)生時(shí)間上的保證，才使我校連續(xù)三年取得令人欣喜的高考成績。（全疆高考上線率68％。我校在高一入口成績平均350分左右的情況下。高出全疆平均成績二十個(gè)百分點(diǎn)）實(shí)屬不易。第四狠抓畢業(yè)班的強(qiáng)化和畢業(yè)班迎考的動(dòng)員，提高學(xué)生迎考的信心，強(qiáng)化基礎(chǔ)、鞏固提高、提高平均分、培養(yǎng)尖子生、打造學(xué)校名牌上堅(jiān)持不懈地進(jìn)行。實(shí)踐證明是行之有效的，這也是像我校這種生源狀況必須采取的應(yīng)對措施。二、通過認(rèn)真反思找出制約學(xué)校發(fā)展的幾個(gè)問題。學(xué)校成立六年來，雖然取得了很多榮譽(yù)，各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)也取得了顯著成效，特別是今年十月提前實(shí)現(xiàn)了自治區(qū)的與示范校的評估，并得到了自治區(qū)專家組的充分肯定和高度評價(jià)。這個(gè)榮譽(yù)的取得對于一所建校只有六年的學(xué)校來講是事之不易的。這里面凝聚了全校教職工付出的辛勤勞動(dòng)，也把學(xué)校推向了一個(gè)更高的水準(zhǔn)。榮譽(yù)的取得是不易的，但要保持學(xué)校的榮譽(yù)就更難，特別是還有自治區(qū)的與示范性完中的創(chuàng)建在等待我們。因此，必須有時(shí)不我待的緊迫感，這就需要我們對我們過去的工作認(rèn)真反思，找出不足，坦然迎對，以推進(jìn)學(xué)校的管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，迎對因生源差給我們帶來的挑戰(zhàn)，保持學(xué)校高考上線率穩(wěn)中有升的良好態(tài)勢，再創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的輝煌。學(xué)校管理、教育教學(xué)中面臨以下幾個(gè)突出難題：（一）管理上重點(diǎn)客服三個(gè)層面上不同程度存在的職業(yè)懈怠問題。從校級領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)層面來講，對學(xué)校教育教學(xué)，教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校發(fā)展的走向還缺乏深層次的研究和科學(xué)定位。比如在教育教學(xué)管理上，如何打造一支業(yè)務(wù)精、責(zé)任心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的管理隊(duì)伍上還缺乏深入的思考和思路。在管理機(jī)制上還沒有大的舉措。深入課堂、深入教師、堅(jiān)守校園等方面還有很大的差距，影響了教育教學(xué)管理的針對性，時(shí)效性。第五篇：在期中考試表彰會(huì)上的講話在期中考試表彰會(huì)上的講話老師們，同學(xué)們：經(jīng)過兩個(gè)多月的奮力拼搏，階段性的學(xué)習(xí)結(jié)果終于水落石出！經(jīng)過認(rèn)真評卷，我們對在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的一百多位同學(xué)，在這里進(jìn)行集體表彰，以弘揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)精神、鼓勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上的斗志，以期在期末考試中涌現(xiàn)更多的學(xué)習(xí)先進(jìn)分子、品學(xué)雙優(yōu)的同學(xué)！在這里，我要提議，全體同學(xué)，把你最熱烈的掌聲，送給前一階段為我們辛苦執(zhí)教的在座的各位老師！感謝這些老師艱辛的付出，是他們，認(rèn)真查閱資料、認(rèn)真撰寫教案、認(rèn)真課堂講解、認(rèn)真批閱作業(yè)、認(rèn)真課內(nèi)外輔導(dǎo)，讓同學(xué)們解開了一道又一道難題，掌握了全新的科學(xué)知識，為我們?nèi)松伏c(diǎn)亮了一盞明燈！我還要提議，把最熱烈的掌聲，送給今天沒有到場的17位外聘老師！是他們用成熟的教學(xué)技巧、淵博的科學(xué)知識、耐心的教學(xué)姿態(tài)、不拘一格的教學(xué)理念，讓我們享受到了高水平的教學(xué)育人環(huán)境，開闊了我們的視野，提升了學(xué)習(xí)品位。當(dāng)然，我還要提議，讓我們把最熱烈的掌聲，送個(gè)今天獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生！是他們通過自己的不解努力，讓知識成為自己最為充實(shí)的力量，是他們，通過自己的努力，為我們樹立了一桿榜樣的旗幟，是他們，代表我們大家，向家長遞交了一份滿意的答卷，也為自己的未來 美麗的前程，添上了最為美妙的一筆。最后，我更要提議，讓我們把最熱烈的掌聲，送給這次期中考試中，雖然沒有獲獎(jiǎng)，但卻奮力爭取，雖然沒有上榜，但卻做出過不懈努力的同學(xué)們，并用這響亮的掌聲，預(yù)祝你，下一次登上這個(gè)光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。謝謝大家。