【導(dǎo)讀】由于本課貼近學(xué)生生活實(shí)際,學(xué)習(xí)的語(yǔ)言材料回歸到他們的生活當(dāng)中。生能夠靈活運(yùn)用句型“Thisis…Thatis...”來(lái)介紹教室物品,真正做到學(xué)以致用。團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。歡直觀形象思維,對(duì)游戲、競(jìng)賽特別感興趣。生學(xué)英語(yǔ)不久,有可能說(shuō)的不好,有的還不敢說(shuō),興趣,鼓勵(lì)他們大膽說(shuō)、積極做、努力唱!學(xué)生在合作互助、展示交流中提升英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。句型進(jìn)行復(fù)習(xí),為。的積極性和探求新知識(shí)的欲望。播放課文光盤(pán),學(xué)生整體感知課文內(nèi)容,在情境中呈現(xiàn)并利用單詞卡教讀新單詞our,new,離句,句不離篇”的教學(xué)原則。用同樣的方法教授desk和chair.的理解,容易對(duì)新語(yǔ)言點(diǎn)形成印象。課件出示比較遠(yuǎn)的課桌和椅子,并說(shuō)明that和this的區(qū)別,突出了難點(diǎn)。習(xí),相互促進(jìn),并在模擬情境表演中鞏固新語(yǔ)言。又為以后的字母書(shū)寫(xiě)打下基礎(chǔ)。極地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。讓學(xué)生說(shuō)出本課所學(xué)句子,教師并出示板書(shū)。[設(shè)計(jì)意圖]目的是培養(yǎng)學(xué)生整理知識(shí)的能力。