名師講堂的心得-資料下載頁(yè)
2024-11-15 12:54本頁(yè)面
【正文】 有良好的教學(xué)習(xí)慣，教師的師范性從此體現(xiàn)的淋淋盡致。我們更應(yīng)該注意自己的行為習(xí)慣，在學(xué)生面前注意自己的言行，讓學(xué)生在潛移默化中形成屬于自己的習(xí)慣。剖析習(xí)慣就是是一個(gè)人經(jīng)過(guò)一段的時(shí)間培養(yǎng)形成的一種行為，一種做事方式。做的時(shí)間長(zhǎng)了，自然而然也就成為了習(xí)慣。教育，是一種活動(dòng)，是一種學(xué)習(xí)。我們教給孩子知識(shí)，交給他們閱讀，交給他們說(shuō)話方式，都是教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)對(duì)孩子的終身學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。這是我們身上的責(zé)任重大。家長(zhǎng)把孩子交給我們，是一份信任，是對(duì)孩子成功的期待。所以我們要做到培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，要培養(yǎng)自己。認(rèn)真完成，只有合格。用心去做，才能優(yōu)秀。對(duì)待工作要行，對(duì)待同事要好，對(duì)待學(xué)習(xí)要擠，對(duì)待誘惑要自制！教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。溫家寶第五篇：名師講堂心得體會(huì)聽(tīng)課體會(huì)與反思最近參加了學(xué)校舉行的名師講堂活動(dòng)，讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我的現(xiàn)狀，說(shuō)一說(shuō)我的心得體會(huì)與反思。課堂上李老師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象，學(xué)生活躍的表現(xiàn)，讓我感覺(jué)到以學(xué)生為主體的先進(jìn)教學(xué)理念。第一 課堂導(dǎo)入，教師選擇了讓學(xué)生讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后敘述了本節(jié)課的難易程度和在中考中的地位，這樣就讓學(xué)生知道了本節(jié)課他要干什么，要掌握哪些內(nèi)容。第二 教師儀表大方，面帶笑容，教態(tài)自然，親切，富有熱情和親和力，與學(xué)生的距離拉的很近，為師生互動(dòng)精彩打下了基礎(chǔ)。第三 課堂環(huán)節(jié)的時(shí)間設(shè)計(jì)很合理，大部分時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行自主探究。教師語(yǔ)言精練，沒(méi)有與教學(xué)無(wú)關(guān)的語(yǔ)言。善于收集學(xué)生在上課中的反饋信息，并且能夠及時(shí)做到點(diǎn)撥。第四 教學(xué)案的設(shè)計(jì)圍繞中下等學(xué)生展開(kāi)，大部分習(xí)題是生活中的例子，很容易被學(xué)生感知，充分體現(xiàn)了教師在把握學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的經(jīng)驗(yàn)。第五 教師在與學(xué)生互動(dòng)的過(guò)程中，時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我需要改進(jìn)的地方如下： 首先，平時(shí)多研究中考，盡量在平時(shí)教學(xué)中把學(xué)習(xí)目標(biāo)和重難點(diǎn)圍繞中考展開(kāi)；多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)名師的經(jīng)驗(yàn)。其次，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)要遵循中下等學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，即量的把握和難易程度的把握，要適合中下等學(xué)生，題的難易程度要有一定的梯度；習(xí)題的設(shè)計(jì)上盡量要接近生活，圍繞生活，應(yīng)用生活，這樣可以被學(xué)生感知，降低學(xué)生的認(rèn)知難度。再次，在課堂中加強(qiáng)情感，態(tài)度，價(jià)值觀目標(biāo)的體現(xiàn)，在教學(xué)中充分利用教學(xué)心理學(xué)的理論，努力構(gòu)建新型、民主、和諧的課堂。還有，要對(duì)學(xué)生有信心，有耐心，態(tài)度要和藹，努力構(gòu)建和諧師生關(guān)系，盡可能成為學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的同伴。最后，應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)，特別是在細(xì)節(jié)的處理上，應(yīng)該多留心；課堂時(shí)間的分配和把握，應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)生這個(gè)主體展開(kāi)，加大學(xué)生自主性和探究性學(xué)習(xí)，盡量讓學(xué)生自己在學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)方法和興趣；在師生互動(dòng)中，要時(shí)不時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生的自信心。人們常說(shuō)：教學(xué)是一門藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。新課改提倡多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹(shù)立深入學(xué)習(xí)和研究的信心。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語(yǔ)去激勵(lì)學(xué)生，只要用心去做我們是能辦到的?？傊?，本節(jié)課的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟮慕虒W(xué)中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多對(duì)比，多反思，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力，努力形成自己的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)個(gè)性，希望有一天也可以成為名師。
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