同步練習-資料下載頁
2024-11-15 12:54本頁面
【正文】 榮。③理想如珍珠，一顆綴連著一顆，④理想是羅盤，給船舶導引方向：A．貫古今，串未來，瑩瑩光無盡理想是船舶，載著你出海遠行。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，但理想有時候又是海天相吻的弧線，B．古照今，今照來，先輩照子孫。可望不可即，折磨著你那進取的心。5．①段中用了四個比喻。根據(jù)你的理解，這些比喻說明理想對人生有什么重要意義。6．模仿①段，以“友誼”為話題寫四個比喻句。7．在②段中，詩人巧用反義詞表達深刻含義。找出這段中的反義詞。8．③段A、B兩句中用了不同的動詞。A句用“貫”和“串”，B句用“照”，分析這兩組動詞的含義有什么不同?9．你怎樣理解④段中所說的理想“可望不可即，折磨著你那進取的心”?(二)①理想使你微笑地觀察著生活；②理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；理想使你倔強地反抗著命運。理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想既是一種獲得，理想使你頭白仍然天真。理想又是一種犧牲。l0．①段中，加點的“微笑”一詞表達的含義是。11．對①段加點詞“天真”的含義理解正確的一項是（）A．無知B．幼稚C．單純、直率D．簡單12．把②段前兩句內(nèi)容用你自己的話解說一下。13．你認為②段所說的“獲得”是獲得了什么?“犧牲”又是犧牲了什么呢?創(chuàng)新應用14．閱讀下列詩句，按要求答題。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。(指出語言表達上的特點，并發(fā)揮想像，以“勤奮是??”開頭仿寫上句)15．(浙江嘉興中考題)《嘉興日報》“視聽閱讀”版開設了一個新欄目“讀書訪談錄”，首期話題圍繞“讀名著”展開，將邀請詩人、作家為嘉賓。假如你作為中學生代表主持本次訪談，請你圍繞這個話題設計兩個問題向嘉賓提問。要求緊扣話題，表述簡明扼要。課外一試向日葵覃子豪你是太陽我是向日葵我成了地上的太陽(b)每天每天迎接你你別我而去時向鋪滿紅氈的天上迎你最初，我低頭深思向露水消失的園中望你繼而，我憔悴欲死傍微風初起的黃昏送你我知道：秋天到了你絢爛的光球我金黃色的花瓣照亮我金黃色的花瓣會像頭發(fā)一絲絲地脫落我戴上了詩人的桂冠那時，為了你的記憶胸中孕育著詩的種子我像要瀝盡心血有不死的愛剖開胸膛(c)以真實的生命塑造你的形體(a)一粒一粒地葉子是一片片青青的云灑下我不死的種子花瓣是輻射的光芒向著將要復蘇的大地(d)1．本詩的第二節(jié)以富有特征性的景物描寫代表，表達了對太陽的之情。本節(jié)中“鋪滿紅氈”比喻2．本詩中第三節(jié)畫線的句子，寓含著“太陽”給予“我”和“我”的強烈愿望，其中最能表達這種關系的兩個動詞是“和“”，“塑造你的形體”意為，本書中還揭示了詩人自我價值實現(xiàn)的感情因素，即3．對有關詩句含義，分析得不夠恰當?shù)囊豁検牵ǎ．我要以我熱烈而奔放的創(chuàng)造力，形象地表現(xiàn)你的美與力量。B．因你的照耀，我成了這個世界上最輝煌的詩的太陽，成了眾人景仰的偶像。C．那時，只因為貯藏過你的光和熱，我將奉獻我生命中最珍貴，最有價值的一切——孕育了一生的成熟的種子——報答你。D．我雖要倒下，復歸這將要迎來春天的大地，但我胸中因你而孕育后代的種子，將在人間獲得永恒。答案一覽課內(nèi)一練打牢基礎1．C2．(1)副產(chǎn)品：副產(chǎn)品原指制造某種物品時附帶產(chǎn)生的物品。這里指榮譽是社會對正確理想的認同而不是理想的目標。(2)大寫的人：崇高而偉大的人。(3)扒竊：盜竊，這里指理想的淪落與遺失。(4)折磨：使在精神或肉體上受打擊，受痛苦。這里指考驗。3．(1)歷史的脊梁骨，／古照今，今照來，先輩照子孫。(2)觀察著生活；反抗著命運。(3)還魂的仙草；慈愛的母親。(4)桃李要結(jié)甜果；榆楊會有濃陰。4．B發(fā)掘潛力5．理想能給人熱情，給人光明，指引前進的方向。6．略7．饑餓與溫飽，離亂與安定。8．“貫”與“串”是貫穿的意思，含義是人類的歷史始終貫穿著理想；“照”的含義是先輩追求理想的精神照耀后代子孫。9．人們積極進取，為理想奮斗，然而她卻永遠在前面，始終無法達到，人們就要永遠進取，永不停歇。10．樂觀11．C 12．理想是崇高的，有了理想就不會為錢財和其他私利去奮斗。13．高尚的精神；私利創(chuàng)新應用14．運用了排比、比喻、頂真的修辭方法；仿句示例：勤奮是海，匯集江河的水；勤奮是水，滋潤求知的心。15．略
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1