【正文】 法來工作，缺乏工作創(chuàng)新，拘于老方法舊形式針對政治理論學習和黨的組織生活形式單調，針對性、實效性不強的問題（二）官僚主義方面理解關心幫助業(yè)主單位和同事不夠，對群眾的工作和生活狀況了解欠缺。群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化（三）享樂主義方面管理工作的力度不強，批評的少，存在怕得罪人的思想在工作態(tài)度上，滿足于現狀、滿足于取得的成績，創(chuàng)新意識不夠在工作上，遇見困難有退縮的想法，有時不能迎難而上，少一些鉆勁和沖勁。（四）奢靡之風方面存在講面子、講排場的現象要繼續(xù)提高樹立艱苦奮斗、反對鋪張浪費的思想意識在工作中只注意結果，對勤儉節(jié)約的精神有所松懈，沒有時時刻刻關注辦公費用，忽視了生產成本的控制，對成本的控制不夠嚴謹第五篇：四風自查自糾黨的群眾路線教育實踐活動的根本目的，是在于要求我們在日常的生活中、工作中、人際交往中徹底杜絕：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。通過參與教育實踐活動，我從思想上高度認識到“四風”的危害，如隨其泛濫，將嚴重挑戰(zhàn)我黨的執(zhí)政水平和能力，把它提到不根除將危及黨和國家的機體和生命也不為過?！八娘L”違背我們黨的性質和宗旨，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源?！八娘L”問題解決了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件?，F結合本人自身情況檢查分析匯報如下，請大家批評指正。一、存在的主要問題形式主義誤事傷民。在過去的工作中，我也會做形式上的表面文章，在工程建設的開工、結構封頂、竣工等事項上，組織員工講排場，擺闊氣，造節(jié)慶功等活動，目的是讓領導知道，我們在工作，我們在努力工作，也就是在領導面前爭功、邀功、搶功，把自己必須做好的工作，擴大成個人的成績；對下，總是按個人的感覺下指標、提要求，使有些指標、要求脫離實際、脫離群眾、脫離工程項目的細節(jié)，造成計劃調整。而指標與要求往往與自身揣摩領導意圖為前提，實際上我們自己也受形式主義之害。官僚主義脫離群眾。官僚主義，實質就是做官當老爺，也是幾千年的“官本位”意識思想，往往認為做領導了，工作上、思想上、要比部下強些，能力與應變也比部下高些，加上周圍有些拍馬屁的，本人就會飄起來，講話獨斷專行，做事不講客觀規(guī)律，完全憑個人的興趣愛好用人，往往表現為照我講的辦、錯了算我的，對了算你的，不是以科學規(guī)范的理念辦事、做事，而是以領導常識、個人思路做事、辦事。官僚主義是脫離群眾、脫離實際的根源，是一些規(guī)章制度、直至黨紀國法受到人為侵害作風，毛澤東同志很多講話及書中告誡我們形式主義和官僚主義的危害性。享樂主義導致追求享受、理想信念動搖。享樂主義是市場經濟活躍與中國幾千年禮教結合產生的，開始時，可能有人要答謝某人，用請客、送禮、游玩等手法手段表達感謝。有人請了就去了，主要是對自己要求不高，沒有把黨章牢記心中，甚至逐漸降低了對自己的要求，享樂主義是理想信念動搖的根源。在我們的日常生活中，我也經常有邀請與被邀請，實際這已經成為社會風氣，而且是在向高攀的方向走。奢靡之風危害嚴重。奢靡之風在我的業(yè)務活動中經常有講排場、派頭、比檔次，有時還會大手大腳，究其實質有攀比意識，平時政治學習不扎實，理論基礎差，應對一些業(yè)務活動的辦法少，奢靡之風是道德淪為腐敗的根源。二、存在問題的主要原因政治理論學習不夠深入。一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論缺乏系統(tǒng)性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。三、今后努力方向與改進措施 一要抓好三個環(huán)節(jié)的重點，將“規(guī)定動作”做到位。概括來講，學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)，重點是制定好活動實施方案、開好動員大會，通過集中學習研討、個人自學、培訓等方式，認真學習好相關學習材料。同時，采取“兩條腿走路”，多種方式廣泛征求意見建議。查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，重點是圍繞為民務實清廉的要求，制定好民主生活會方案、開好專題民主生活會和情況通報會。整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，重點是針對“四風”方面存在的問題，制定和落實整改方案，對一些突出問題進行集中整治，同時開好教育實踐活動總結大會。二要圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，結合工作實際，認真查擺和解決“四風”問題。優(yōu)良作風具有無聲的力量，讓干部和群眾心貼心。不良風氣像一座無形的墻，使黨和人民產生隔閡。在扎實做好“規(guī)定動作”的同時，我們要積極發(fā)揮主觀能動性，把中央和地方的要求與自身的中心工作結合起來，與黨員干部思想工作實際結合起來，緊緊圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”四個步驟，探索務實管用的活動載體，靈活掌握時間進度，因地制宜地創(chuàng)新教育實踐活動形式，以敢于揭短亮丑的勇氣和態(tài)度認真查找需要解決的“四風”問題，認真開展好“走基層、接地氣調研活動”、領導帶頭主題演講、業(yè)務轉型主題討論、支部專題組織生活會等“自選動作”，切實做到查找差距“照鏡子”、端正行為“正衣冠”、自我凈化“洗洗澡”、對癥下藥“治治病”，切實做到思想上轉型、行為上轉型，切實做到既立足當前，解決突出問題，更著眼長遠，加強制度建設，使制度真正成為硬約束，使貫徹黨的群眾路線真正成為專員辦黨員、干部的自覺行動。三要開好專題民主生活會和專題組織生活會。這次活動要學習借鑒延安整風精神，拿起批評和自我批評這個有力武器，開展積極健康的思想斗爭。在召開專題民主生活會和專題組織生活會之前，要做好思想動員，打消黨員、干部的顧慮，引導黨員、干部既深刻剖析自己又誠懇開展相互批評；在召開專題民主生活會和專題組織生活會時，要堅持“團結—批評—團結”的公式，以嚴肅認真、實事求是的態(tài)度，嚴格執(zhí)行規(guī)定的程序和步驟，虛心聽取群眾意見，認真開展交流談心，深刻進行自我剖析和相互批評，堅持講真話、講實話，有一說一，相互提醒、相互警醒，不避重就輕，不回避矛盾，觸及思想深處，觸及問題實質。切實做到“四不”，即不馬虎敷衍、不文過飾非、不發(fā)泄私憤、不無原則吹捧，用高質量的民主生活會來保證教育實踐活動的效果。四要堅持領導帶頭，凝聚起強大正能量。在作風建設上，領導帶頭尤為重要。古語講，風成于上、俗化于下，上行下效，說得就是這個道理。新時期以來，黨的執(zhí)政條件發(fā)生了深刻變化，黨員干部隊伍狀況也發(fā)生了深刻變化。社會上有人把官員列入高危職業(yè)，雖有戲言成分，但也從一個側面暴露了有些干部在消極腐敗問題上飛蛾撲火、前“腐”后繼的嚴酷現實。歷史教訓反復印證，領導干部權力觀、地位觀、利益觀一旦發(fā)生偏差，就難以自重、自省、自警、自勵，以權謀私、腐化墮落等問題就會如魔影隨行。有的領導機關、領導干部存在的“四風”問題，主要在于世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題，也往往成為腐敗的溫床。在這次教育實踐活動中，我們就是要解決好“總開關”的問題。領導干部應該堅持走在前、作表率，切實做到“五個帶頭”。即帶頭開展學習調研，深刻領會中央精神，準確把握中央黨組部署，掌握了解基層單位和群眾的所思所盼；帶頭征求各方意見，真正做到把問題找準；帶頭做好對照檢查，就是要從思想根源入手，深入分析問題背后的原因；帶頭抓好整改落實，就是要敢于直面問題、解決問題；帶頭加強聯系指導，就是要深入基層，推動工作落實。只要堅持不懈做下去，一級抓一級、層層抓落實，一定能形成強大示范作用，以優(yōu)良作風把專員辦干部群眾緊緊凝聚在一起，形成強大的正能量。五要抓住整改落實和建章立制兩個關鍵，對癥下藥，標本兼治，突出工作重點，著力整改“四風”方面普遍存在的突出問題，著力整改單位存在的突出問題，著力抓好專項整治，狠剎歪風邪氣。切實加強建章立制，以建立五類重點制度為重點，制定制度建設計劃，建立健全反對“四風”、改進作風的各項規(guī)章制度，把權力關進制度的籠子。要牢固樹立關鍵在落實的思想，用過硬的措施、管用的辦法，扎實推進整改落實、建章立制工作，防止只說不做、蒙混過關，防止虎頭蛇尾、煮夾生飯，確保不虛、不空、不偏、不走過場。要弘揚改革精神，強化法治思維，推進制度創(chuàng)新，更好地用制度管住干部的行為，用機制規(guī)范權力的運行，從體制機制上堵塞滋生“四風”的漏洞。堅持實行開門整改，全過程置于群眾監(jiān)督之下。要強化正風肅紀，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，加大監(jiān)管查處力度。