初夏時(shí)節(jié)-資料下載頁
2025-11-06 12:48本頁面
【正文】 在公園門口的凳子上等，過了一小時(shí)又一小時(shí)，我和媽媽都是又餓又渴。直到下午，有輛出租車飛快地開到我們面前。那位出租車司機(jī)下車之后，擦了擦臉上的汗，對(duì)我們說：這個(gè)包是你們的吧，我中午拉活的時(shí)候，有個(gè)乘客發(fā)現(xiàn)了這個(gè)包，等送完那個(gè)乘客后，我飯都沒吃，怕你們著急用，就連忙過來把包還給你們。”媽媽說：“是我的包。那真是太感謝您了，要是沒有您的幫助，我們還不知道該怎么辦才好呢。”“不用謝，都是一些舉手之勞，只要能夠幫到別人，就是我平時(shí)最大的快樂。現(xiàn)在物歸原主了，那我就先走了?！蔽液蛬寢尪汲鲎廛囁緳C(jī)擺擺手，那個(gè)出租車司機(jī)也朝我們笑了笑，開車走了。望著出租車的遠(yuǎn)去，我們的心里都是說不出的感激。然后我和媽媽就順利地進(jìn)入了公園。在這梨花時(shí)節(jié)，望著在風(fēng)中搖曳的梨花，我感覺它似乎更加潔白，開得更漂亮了。一陣春風(fēng)吹來，一朵小小的梨花落在我的手中，我想我會(huì)把梨花純潔高尚的品質(zhì)永遠(yuǎn)銘記心間。第五篇：清明時(shí)節(jié)《清明時(shí)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：觀察清明時(shí)節(jié)春天的美景，并用生動(dòng)優(yōu)美的語言描繪出來?；貞浨迕骷赖煜容叺慕?jīng)歷，培養(yǎng)學(xué)生緬懷先輩的感情。學(xué)生了解關(guān)于清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，受到感恩教育。教學(xué)重點(diǎn)：觀賞美景，緬懷先輩，了解清明節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生把自己了解到的內(nèi)容寫下來，并受到感恩教育，提高學(xué)生口語和書面表達(dá)能力。教學(xué)打算：準(zhǔn)備多媒體課件。學(xué)生先說后寫，用兩課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、吟誦古詩，導(dǎo)入新課。課件出示古詩《清明》，學(xué)生誦讀，入情入境。二、觀賞美景，生動(dòng)描述。清明時(shí)節(jié)，陽春三月，梨花春雨，大地一派春意盎然，正是春游踏青的好時(shí)節(jié)。學(xué)生觀賞春天的圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生從花草樹木、春風(fēng)春雨等不同方面描繪春天美麗的景色三、討論交流，了解習(xí)俗。討論：清明節(jié)到了，我們這里都有哪些習(xí)俗？學(xué)生觀看課件圖片，了解清明節(jié)的習(xí)俗。清明時(shí)節(jié)，我們祭奠逝去的親人，緬懷革命烈士，感恩他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?。想一想自己忘不了的是那位親人，自己最敬佩的是哪位革命烈士，并說一說自己的感想。四、了解清明節(jié)的來歷。剛才我們欣賞了清明時(shí)節(jié)美麗的景色，了解了清明節(jié)的習(xí)俗，你們知道清明節(jié)的來歷嗎？鼓勵(lì)學(xué)生說說自己知道的故事。學(xué)生觀看有關(guān)清明節(jié)來歷的視頻資料后，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納故事的主要情節(jié)。五、教師小結(jié)。教師結(jié)合板書，概述要點(diǎn)，幫助學(xué)生理清習(xí)作的思路，教師讀自己寫的習(xí)作范文，并適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己看到的美景、想到的先輩和聽到的故事簡(jiǎn)要地寫下來。要求做到表達(dá)清楚明白，有條理，有重點(diǎn)。六、板書設(shè)計(jì)：點(diǎn)題美景春雨 花草樹木清明時(shí)節(jié)習(xí)俗春游踏青 祭奠親人 緬懷烈士來歷兩千多年前 晉國(guó) 重耳 介子推學(xué)會(huì)感恩
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1