【正文】 充分發(fā)揮“研究、指導、服務”職能，緊扣教學質(zhì)量生命線，求真務實，以人為本，以質(zhì)興校。加強數(shù)學師資隊伍建設，努力推進數(shù)學“名師”工程；進一步加強數(shù)學課堂教學研究，不斷提高數(shù)學教學效率；加強數(shù)學教育科研工作，積極探索數(shù)學教學評價改革。拓寬思路，勇于實踐，為全面實施素質(zhì)教育，全面推進課程改革，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量而努力。二、工作目標“名師”作用，抓好青年教師的培養(yǎng)工作，使優(yōu)秀的年輕教師能脫穎而出盡快成為骨干精品。，擴大數(shù)學教師的參與面，特別要為農(nóng)村數(shù)學教師的專業(yè)成長、教學業(yè)務水平的提高搭建平臺。，爭取初中數(shù)學競賽成績的獲獎名次和人數(shù)趕超本市的兄弟縣。，使學科教學論文、課題研究有新的突破，特別在創(chuàng)新教學的研究上，層次有所提高。三、工作要點，鼓勵、鞭策教師積極要求上進，使他們盡快進入角色，成為骨干教師；開展新教師“六個一”（即讀一本書（公共理論、專業(yè)論文類）、參加一次專題教研活動、上一節(jié)公開課、命制一份規(guī)范試卷、備一份高質(zhì)量的教案、寫一篇教學反思或案例分析）、“良師益友結(jié)對”等系列活動，爭取把大部分青年教師培養(yǎng)成為“教學新苗”，幫助青年教師縮短成長周期，激發(fā)中老年教師教學活力，強化對中老年教師的再培養(yǎng)。、初中數(shù)學兼職教研員小組等的組織，充分發(fā)揮各個成員在教學領導和指導上的作用，召開有關會議，舉行有關活動。、兄弟學校學習，組織部分骨干教師參加由市教研室舉辦的初中數(shù)學教研活動和外校參觀取經(jīng)。，做好競賽指導工作；組織教師參加初中數(shù)學教師解題競賽。、創(chuàng)新力度，不斷提高課堂教學效率。，提高調(diào)研工作的有效性。一是適當延長調(diào)研時間；二是調(diào)研工作實行三個“化”，即專題化、主題化、課題化，提高調(diào)研工作的科技含量，更好地服務于課程改革。、備課組建設，把每個環(huán)節(jié)、每個層次抓深抓實抓細，發(fā)現(xiàn)典型，形成特色。，力爭為廣大教師提供更好、更多的資源服務。第五篇：初中數(shù)學教研工作計劃初中數(shù)學教研工作計劃20062007學年下學期本學期，我們數(shù)學教研組將結(jié)合我校實際情況，以調(diào)節(jié)教學、任務型教學等教學法研究為重點，加強集體備課，注重培養(yǎng)學生的學習能力，大面積提高教學質(zhì)量。具體工作計劃如下：1． 本學期初中各年級要遵照市教研室下發(fā)的教學指導和大綱要求，完成本學期的教學任務。初一：利用學生年齡小，愛表現(xiàn)的特點，提升學生的學習興趣。打好堅實的基礎。初二：隨著學生邏輯思維的不斷形成，逐步提高學生的推理能力。使學生逐步領悟一定的數(shù)學方法與數(shù)學思想。初三：圍繞中招命題范圍，以基礎題型訓練為重點，提高學生的做題能力與應試能力，為中招奠定基礎。加強同年級教師之間的集體備課，充分發(fā)揮備課組長的主體作用。主要備課安排：初一年級：主備課人，游香麗，第一章，第二章。付麗麗，第三章，第四章。楊麗楨，第五章。孫獻立，第六章，第七章。初二年級：主備課人，李溦，第一章，第三章，第五章。姚化，第四章，第六章。楊麗楨，第二章。初三年級：主備課人，李春艷，第一至十三講。郭艷，第十四至二十六講。張林杰，第二十七至三十九講。積極參加學校組組織的各種活動。每周三下午為集體教研時間，本組教師要全體參加教研組組織的各種活動，如：青年教師課堂教學優(yōu)化達標、匯報課、聽課、說課以及評課活動，在聽課及評課過程中取人之長，補己之短，主動提出授課者的不足之處，以求共同提高。加強理論學習，要求全體數(shù)學教師認真學習新教材改革的精神，充分認識新課程改革的重要意義，并積極參與當前的新課程改革研究與實驗。從而提高我們?nèi)w數(shù)學教師的理論水平。每位教師本學期要撰寫一篇教案教學論文，豐富自己的理論水平。利用說課，加強相互之間的學習與交流規(guī)范說課，提高說課質(zhì)量。說課分前、后兩次進行，第一次主要以上課內(nèi)容、語言目標、重難點訓練、每個環(huán)節(jié)的時間安排和方法等為主，以模擬上課的形式展現(xiàn)出來，大家進行討論、交換意見；第二次主要以課后反思為主，反饋課堂情況。把課堂操作的成功與不妥之處說出來供大家參考，從中吸取經(jīng)驗，接受教訓，取長補短。從而達到說課的真正目的。計劃本學期說課的老師：初一年級付麗麗，游香麗，孫獻立初二年級李溦，姚化初三年級李春艷積極參加市教研室和學校組織的各項比賽和各種活動。協(xié)助學校教務處抓好常規(guī)教學，組織好期中和月考的命題、考試、閱卷以及考情分析。開展課題研究，人人參與了課改項目，備課組長負責設計出了具體的實施方案并立項。積極配合教務處搞好35歲以下青年教師課堂教學優(yōu)化達標活動。每聽一節(jié)課都認真做好筆記，客觀評價每一節(jié)課。課后認真評課，非常誠懇地向授課教師提出自己的看法與建議。極配合學校教務處、政教處搞好學校的各項工作。努力使我校的教學工作井然有序地順利進行。