初一語文上學(xué)期教學(xué)計劃5-資料下載頁
2025-11-06 12:45本頁面
【正文】 濟南的冬天（3）第八周山中訪友（2）秋天（2）古代詩歌五首（1）第九周古代詩歌五首（3）綜合性活動：感受自然（3）第十周綜合性活動：感受自然（1）期中考試第十一周化石吟（2）第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周看云識天氣（2）綠色蟈蟈（2）月亮上的足跡（2）山市（3）風箏（2）散步（2）詩兩首（2）世說新語兩則（3）綜合性活動：我愛我家（3）綜合性活動：我愛我家（2）羚羊木雕（3）皇帝的新裝（3）詩兩首（3）女媧造人（2）盲孩子和他的影子（3）元旦放假寓言四則（3）綜合性活動：追尋人類的起源（4）期末考試第四篇：初一語文學(xué)期教學(xué)計劃(上)初一語文學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期共五個單元，30篇課文。第一單元以人生為主題，六篇課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章。有詩歌，有散文；有現(xiàn)代文，有文言文；有中國作品，有外國作品。本單元在起始階段具有定位、定勢的意義，影響深遠。第二單元以家庭、親情、友情為主題。選文兼顧詩歌、兼顧古今、兼顧中外。第三單元都是文情并茂的詩文，多出自名家之手，欣賞這幾篇課文既是提高讀寫聽說能力的重要途徑，又是美的巡禮。第四單元是對自然世界進行科學(xué)探索的內(nèi)容，要淡化文體，強調(diào)綜合，以培養(yǎng)閱讀能力和研究能力為主。第五單元題裁多樣，都是通過虛構(gòu)故事和景象曲折地反映現(xiàn)實，通過培養(yǎng)聯(lián)想、想象的能力，引導(dǎo)學(xué)生憎惡假惡丑，向往真善美。教學(xué)目標：，領(lǐng)會作者寫作意圖；；、欣賞精彩的句段、詞語；；，做到讀音準確，停頓恰當，會圈點勾畫、有表情的朗讀。教學(xué)方法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。課時安排：每課平均兩課時，較長、難懂的篇目三課時，篇幅短小的采用一課時。期中考試：前課期末考試：后課每兩周一次綜合實踐活動課，內(nèi)容如下：（1）這就是我（2）我愛我家（3）感受自然（4）探索月球奧秘（5）追尋人類起源 單元達標情況：每單元結(jié)束后，進行單元達標測試，期間穿插伴你學(xué)等練習(xí)。第五篇：初一語文上學(xué)期教學(xué)計劃220102011上學(xué)期初一語文教學(xué)工作計劃郭海力本學(xué)期我擔任初一九班和十班的語文教學(xué)工作。結(jié)合教學(xué)大綱的要求和學(xué)生的實際情況，我認為基礎(chǔ)知識和基本能力應(yīng)該是本學(xué)期的教學(xué)重點。首先，明確課堂要求，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要求學(xué)生嚴格遵守課堂紀律，堅決杜絕任何破壞課堂秩序的不良事件的發(fā)生。此外，在日常教學(xué)工作中應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視學(xué)習(xí)方法的滲透。同時，教師要以身作則，要真誠要上進，幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)?，F(xiàn)將具體教學(xué)工作計劃如下:要求學(xué)生用鋼筆清晰工整的完成本學(xué)科所有書面作業(yè)。書寫是語文素養(yǎng)的重要方面。寫出的字可以漂亮，但是必須工整。緊緊抓住學(xué)生的正確書寫，要求學(xué)生每周認真完成至少一頁臨摹字帖，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。加強朗讀訓(xùn)練，并且養(yǎng)成一邊讀書一邊批注勾畫的好習(xí)慣。計劃利用每周的閱讀課進行有目的的朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生品味文章的美感發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，逐漸喜歡讀書，主動讀書。配合三五高效教學(xué)模式，用好教材。教材中的文章設(shè)置非?？茖W(xué)，我認為，學(xué)好教材就能學(xué)好初中語文，所以一切教學(xué)活動的設(shè)計都應(yīng)該緊緊圍繞教材。重視字詞，重視課后題。鑒賞美文，積累好詞好句和經(jīng)典詩文，精心賞析，反復(fù)誦讀，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和品位美點，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣。激發(fā)學(xué)生語文興趣。初中語文相對小學(xué)語文多了一些理性思考，趣味性可能稍有減低，這就需要老師運用各種教學(xué)資源和靈活的教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，開闊學(xué)生的視野，努力調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，進而逐步實現(xiàn)語文成績的全面提高。
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