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正文內(nèi)容

關(guān)于開展校園及周邊綜合治理工作總結(jié)-資料下載頁

2024-11-15 12:41本頁面
  

【正文】 范學(xué)校、心理健康教育特色學(xué)校;小學(xué)被教育部關(guān)工委評為“零犯罪”先進學(xué)校;幼兒園被評為省安全文化建設(shè)示范學(xué)校。三、加強綜合治理,優(yōu)化外部環(huán)境(一)積極協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等部門集中開展校園及周邊環(huán)境排查整治工作,確保校園周邊200米范圍內(nèi)無臺球廳、網(wǎng)吧、歌舞廳、電子游戲廳。排查不規(guī)范的校外輔導(dǎo)點和小飯桌、校園周邊違規(guī)經(jīng)營的流動商販、百貨零售、食品加工、餐飲等,排查廢氣、垃圾、噪音等環(huán)境污染問題等。對排查出的問題和隱患及時消除,不能消除的及時向當?shù)攸h委政府匯報,請求幫助解決。(二)進一步爭取地方黨委政府和相關(guān)部門的支持與配合,做好三個方面的重點工作:一是打擊和遏制校園周邊“黑客運”,維護中小學(xué)道路交通安全。教育學(xué)生不乘坐非法社會營運車輛,同時積極提供線索,2配合有關(guān)部門堅決打擊面向?qū)W生群體的非法營運行為。二是完善危險水域的警示設(shè)施,切實抓好青少年學(xué)生“預(yù)防溺水”工作,特別要高度關(guān)注“留守兒童”的安全教育和管理;三是對校園周邊“高危人群”情況進行細致摸排,加強管控,嚴防針對學(xué)生的暴力傷害事件發(fā)生。(三)開展“打非治違”專項行動。認真貫徹落實上級安全生產(chǎn)精神,深入開展“轉(zhuǎn)作風、嚴監(jiān)管、保平安”建設(shè)活動,嚴格落實責任,強化工作措施,深入排查治理各類安全隱患,嚴厲打擊和治理各類非法違法生產(chǎn)經(jīng)營及建設(shè)行為,著力規(guī)范安全生產(chǎn)秩序,有效防范各類安全事故發(fā)生,堅決遏制較大以上事故。(四)開展防 “六災(zāi)一滲透一暴恐”活動。組織轄區(qū)學(xué)校、幼兒園開展校園及周邊“六災(zāi)”安全隱患集中排查綜合整治專項行動,深入抓好消防安全、防溺水安全、交通安全、校園及周邊治安綜合治理、自然災(zāi)害安全、食品衛(wèi)生安全等方面工作。開展反邪教、反傳銷、防暴恐活動。四、排查矛盾糾紛,關(guān)注師生權(quán)益(一)堅持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”實現(xiàn)“余慶經(jīng)驗”全覆蓋。認真細致地開展學(xué)校內(nèi)部矛盾糾紛排查調(diào)處,及時化解消除各種不穩(wěn)定因素。對學(xué)校各種矛盾的處理注意方式方法,耐心說服,平等協(xié)商,不激化矛盾,不隨意上交矛盾,把矛盾化解在基層。(二)暢通信訪渠道,努力化解本級信訪,及時報告越級上訪和集體上訪情況,杜絕赴州赴省或進京上訪,按照《信訪工作條例》和有關(guān)規(guī)定按時辦結(jié)上級交辦的信訪案件,確保教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。五、開展普法教育,深化依法治校(一)進一步開展法制宣傳教育工作,重點加強青少年法制教育。做好《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等普法工作,形成學(xué) 3法、知法、守法、用法的良好工作機制,師生法律素質(zhì)和道德素質(zhì)明顯提高。(二)開設(shè)法制教育課,做到計劃、課時、教材、師資“四落實”,積極開展法制教育教研活動,深入開展學(xué)科滲透法制教育活動,不斷拓寬法制教育渠道,開展豐富多彩的法制教育活動。(三)進一步完善法制副校長聘任制度,充分發(fā)揮法制副校長的作用,定期進行法制及安全講座,有針對性地開展法制教育。建立“社會、家庭、學(xué)校”三位一體的工作機制,形成合力,群防群治,提高青少年自身保護意識,預(yù)防青少年違法犯罪。(四)依法推進各級政府的教育惠民工程。從維護教育穩(wěn)定的高度,按照要求程序做實、做細,確保義務(wù)教育階段學(xué)生都能平等接受教育,不讓一個學(xué)生因貧困而輟學(xué)。六、今后的工作思路在上級黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,通過各校的共同努力,鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)校園及周邊綜合治理工作取得了一定的成績,全年無重大事故發(fā)生。但始終存在學(xué)校難以解決的問題,如周邊食品攤點、娛樂場所、交通秩序、文化市場等,形勢依然十分嚴峻。在下一步的工作中,要以防 “六災(zāi)一滲透一暴恐”為重點,加強安全法制宣傳教育,加強校園及周邊隱患排查整治,全面推進安全示范校建設(shè),進一步構(gòu)建安全、文明、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境。中心學(xué)校 年 月 日
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