【正文】 了的日常崗位安全操作制度有：校園安全制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、安全保衛(wèi)制度、節(jié)假日安全管理制度、突發(fā)惡性事件預案等。日常崗位安全操作制度的健全為全校師生提供了制度保證。加強安全工作檢查。學校安全以防為主。我校嚴格執(zhí)行校園安全定期檢查制度，由學校工作領導組成員對學校安全工作進行每天檢查，并及時做好檢查記錄，對發(fā)現的安全隱患及時整改。利用安全知識講座、黑板報、宣傳欄、主題班會、國旗下演講、觀看光盤、致家長的一封信等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳，有針對性地開展交通、消防、地震、防雷擊、防溺水、飲食衛(wèi)生、體育運動等專題安全教育活動。這些活動，在豐富同學們生活的同時，豐富了同學們的法制安全知識，使同學們受到了生動深刻的法制教育，提高了安全自我防范意識?？傊?，我們將繼續(xù)堅持依法辦校、依法治校，認真抓好法制宣傳教育，在青少年的法制宣傳教育方面，形成富有成效的法制教育特色，促進我校素質教育的全面發(fā)展，把我校辦成“法治學?！薄５谖迤悍ㄖ平逃齾R報材料學法普法依法治?！拔逦濉逼辗?、依法治校工作總結按照上級部署和《中小學法制教育指導綱要》的要求，五年來我校在開展普法、依法治理、“法制學校”創(chuàng)建等方面，主要做了以下工作：一、提高認識、加強領導、健全組織在新的時期，依法治校是學校全面貫徹落實科學發(fā)展觀的重要內容，是抓好學校管理的基礎。依法治校對于學校堅持實施素質教育，按照國家規(guī)定完成教育教學任務，保證教育教學質量；對于教師履行義務，教書育人，為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)；對于學生自覺地刻苦努力學習，全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人有著重要的意義。早在2004年3月，學校就成立了“普法和依法治校領導小組”。期間，根據人事變動情況，及時地調整和充實了領導小組，使該項工作始終能夠落實到位。為了使普法、依法治校制度化，做到常抓不懈，學校在“普法、依法治校領導小組”內專門設立了一個辦公室，作為抓普法、依法治校工作的常設機構，具體負責這項工作的布置、督促、檢查，保證普法依法治校工作落到實處。幾年來，學校領導高度重視，齊抓共管，形成合力。領導班子成員全部參加，辦公室、教務處、教育處、團委、警務室、工會等部門負責人和各年級主任分工負責具體工作。二、目標明確、計劃科學、落實到位“五五”普法是一個系統(tǒng)工程，涉及面廣，要做好這一工作必須認真負責，扎扎實實。從“五五”普法的第一年我們就一直做到年初工作有計劃，使領導小組每位成員，尤其是負責抓師生教育教學和管理的相關部門，明確工作目標、任務，做到普法工作有的放矢。學法的目的在于應用，加強對學校綜合治理，強化制度建設，嚴格各項管理，規(guī)范辦學行為，重視師德教育，維護教師的合法權益等是促進學校健康和諧發(fā)展依法治理工作的重點。進入“五五”普法年以來，我們每年年終，學校都就普法和依法治校工作進行專題檢查和總結。為了使校普法教育工作有章可循，根據上級的要求，學校專門下發(fā)了“關于貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》的意見”，學校要求各相關部門、年級組針對法制教育工作特點，認真學習、貫徹落實《指導綱要》提出的各項任務，提高認識，加強研究，努力探索。尤其應當發(fā)揮課堂教學主渠道作用，使法制教育有機地滲透到各學科、各環(huán)節(jié)、各方面。充分利用課內課外相結合的方式，開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動，把我校法制教育工作提高到一個新水平。三、形式多樣、內容豐富、生動活潑 要想切實抓好普法、依法治理、“法制學?！钡膭?chuàng)建工作，就必須結合單位的實際，通過多種渠道、采取多種形式，廣泛地開展一系列的法制教育活動。設立“法制安全教育宣傳月”，集中教育我校從2005年開始，除按照年初制定的普法依法治理工作計劃開展宣傳教育活動外，在每年新生入學的第一個月，即九月份，集中一、兩個月（活動一般延續(xù)至十月底）時間，對全體師生，尤其是高一剛入學的新生適時進行相關法律常識、校規(guī)校紀、管理制度的宣傳教育。我們把這項工作稱作為“普法宣傳，安全教育月”活動。以2009年為例，為了認認真真搞好“宣傳教育月”活動，學校專門下發(fā)了《關于開展普法宣傳，安全教育月活動的實施計劃》。由于活動開展的內容多、涉及廣，時間一直延續(xù)至十月底。借“”之東風，深入開展系列活動在2009年“”全國法制宣傳日到來之前，11月30日學校制訂了《關于“”全國法制宣傳日開展系列教育活動的實施方案》。《方案》實施從11月底至12月底，為期一個月，共組織進行了六大項活動，工作涉及學校五個部門、三個年級組。開辟“普法宣傳、安全教育”櫥窗、展報、板墻報學校的宣傳教育櫥窗、展報，班級的黑板報、墻報，是校園法制教育的主要陣地，去年我們舉辦了以下活動內容：09年9—10月份的《普法宣傳、安全教育專刊》，兩校各分為“憲法常識篇”、“權利義務篇”、“行為規(guī)范篇”、“自我保護篇”四個宣傳櫥窗。09年12月份的《“”全國法制宣傳日教育?？?，北校區(qū)四個宣傳櫥窗，南校區(qū)兩塊大展板。09年12月份全校六十多個班均出了一期“法制教育”黑板報或墻報。經過年級組推選，學校還評選出十二個優(yōu)秀板墻報。給家長發(fā)聯系函09年9月份學校給全體高一新生家長發(fā)出協同進行法制、安全防范教育的聯系函1300余份，收回家長簽署意見的回折1200多份。開展演講活動我校一直堅持每周一上午兩校的升旗儀式和國旗下學生演講活動。在去年十二月份，我們將學生演講主題定格在法制教育方面，這樣，每周一上午升旗儀式后，都有一名學生在國旗下，就|“法制”這一主題進行演講，從而使兩校區(qū)的全體學生、班主任老師都能接受到一次法制教育。此項活動一直延到2010年的元月份，我們收到學生演講稿11份，取得了非常好的教育效果。開展征文活動在2009年“”全國法制宣傳日學校組織的法制教育征文活動中，收到全校六十多個班級的學生優(yōu)秀征文350余篇。舉辦法制教育專題報告會去年學校分別在九月份、十二月份邀請法制專業(yè)人員兩次來校給學生做法制教育報告。報告會后學生還積極提出問題。通過法制教育專題講座報告，學生受益匪淺。開展“法制教育先進班級”評選活動新年伊始，學校為了鼓勵先進，促進2010法制教育工作更好地開展，要求對過去一年法制教育工作做得較好的班級進行評比。并在新年的第一個月學校發(fā)文對“法制教育先進班級”進行了表彰。組織教職工進行法律知識學習考試根據市教育局的布置和要求，2009年10月學校組織全體教師、干部職工進行了法律知識學習、考試，并進行了統(tǒng)一閱卷，公布成績。收存法律知識試卷269份。四、法制宣傳常規(guī)化，滲透到學課教學之中根據中央宣傳部、司法部“五五”普法計劃和《中小學法制教育指導綱要》的要求，從“五五”普法開展以來，我校就在高中教學中開設了法制教育課。做到教學計劃、教材、師資、課時的“四落實”。在高一、二的法制教育課中針對中小學的知識水平、心理特征、知識結構和實際需要，結合發(fā)生在中小學身邊的案例，深入淺出地闡釋了基本法律常識。高一年級的《法制教育》教材中涉及了《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、等法律法規(guī)。高二的《法制教育》教材中涉及了《中華人民共和國合同法》、《知識產權法》、《保險法》、《婚姻法》、《環(huán)境保護法》和《公共場所衛(wèi)生管理條例》等法律知識。高一年級的法制教育教材按照教育部“五五”普法規(guī)劃中的要求，突出憲法教育，著力提高青少年學生的公民意識和法律素質，培養(yǎng)學生形成依法行使權力、履行義務的意識，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的理。教材把環(huán)境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等知識用生動活潑、圖文并茂、易于為學生接受的方式表達出來。為了促進教師認真做好法制教學工作，學校要求老師對學生的學法情況經常進行測試。去年，校普法辦收集了教師法制教育的教材、備課筆記、學生的訓練冊、試卷等十多個檔案盒。五、學法用法，依法治校抓好創(chuàng)建普法宣傳教育與依法治理工作是緊密相聯的，只有學法、懂法，才能應用到本單位的工作實際中，只有掌握法律法規(guī)，才能做好依法治理和“法制學?！钡膭?chuàng)建工作。在上級領導和主管部門的指導下，這幾年我們加大了綜合治理的力度。明確責任，加強制度建設。按照依法治校、綜合治理的規(guī)定和要求，這幾年學校安全管理第一責任人校長都要與有關部門負責人簽訂《臨城中學安全責任書》，以做到安全管理層層有明確的責任。為了做到有章可循，去年學校再次要求各部門進一步完善各項管理制度，建立健全崗位責任制。在總結過去管理經驗的基礎上，根據新形勢的要求，綜治辦、教育處、教務處、總務處等部門將修定的各項管理制度匯編成冊。為爭取到有關部門對學校的綜合治理工作的支持，除加強平時的聯系、溝通以外，這幾年我們都在歲末年初邀請公安、交警、派出所、城管局、防疫站等相關單位的領導來學校，舉行座談交流，積極爭取得到行政執(zhí)法部門對學校綜合治理工作的最大幫助和支持。為抓好依法治理工作，這幾年我們分別調整、成立了“突發(fā)事件應急處置領導小組”、“德育工作領導小組”、“治安綜合治理領導小組”、“安全工作領導小組”、等。這些相關組織在學校綜合治理工作中發(fā)揮了重要的作用。隨著社會的進步，教育事業(yè)的發(fā)展，經濟的快速增長，校園安全工作顯得愈來愈重要，這幾年我們加大了校園安全隱患排查治理的力度。2009年，我門已將校園安全隱患的排查治理作為一次常規(guī)性工作去抓，校綜治辦、保衛(wèi)科保科組織帶頭，每周下旬都按時將各處室、年級組自查整改情況進行匯總，并通報各部門自查出的各種安全問題及隱患，明確解決、整改的部門和直接負責人。采取這種公開透明、直接了當的辦法，促進了安全隱患整改工作開展，提高了辦事效率，2009學校沒有發(fā)生安全事故。2010年是“五五”普法的最后一年，也是總結提高的關鍵性一年，我們的工作還有許多不足，存在著不少問題，今后我們將進一步學習、貫徹《中小學法制教育指導綱要》，加強研究，努力探索，充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，使法制教育和依法治校有機地滲透到學校教育和管理的各個部門、各個環(huán)節(jié)、各個方面，進一步提高我校依法治校、“法制學校”創(chuàng)建工作的水平。