八年級(jí)歷史與社會(huì)答案-資料下載頁(yè)
2024-11-15 12:35本頁(yè)面
【正文】 不要外來(lái)商品可以自給自足。清朝統(tǒng)治者害怕外國(guó)商人與沿海人民接觸，會(huì)“滋擾生事”，推翻它的統(tǒng)治。（2）正面的影響：是在西方殖民者企圖打進(jìn)中國(guó)市場(chǎng)，展開侵略活動(dòng)時(shí)起了一定的自衛(wèi)作用。反面的影響：A、使中國(guó)丟掉了對(duì)外貿(mào)易的主動(dòng)權(quán)，阻礙了生產(chǎn)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步。B、使中國(guó)與世隔絕，不能同外國(guó)進(jìn)行科學(xué)知識(shí)和生產(chǎn)技術(shù)的交流，其嚴(yán)重的后果，是使中國(guó)逐漸在世界上落伍了。3（1）科舉制改善了用人制度，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職?？婆e制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行?？婆e制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩(shī)賦，大大有利于唐詩(shī)的繁榮（2）考試在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題。后果：只顧讀書，不求實(shí)際學(xué)問?？贾凶龉俸?，大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆。束縛了人們的思想，扼殺了人們的聰明才智。3(1)現(xiàn)實(shí)生活中有人只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)（2分）(2)漫畫中的人物的行為是錯(cuò)誤的。（1分）在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體，(4分)公民在享受權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，不允許只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，漫畫中人物把權(quán)利和義務(wù)割裂開來(lái)是錯(cuò)誤的（2分）；（3）我們不權(quán)要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。我們要以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)（4分）。3（1）私人信息如家庭地址等，個(gè)人私事如日常生活等，私人領(lǐng)域如住宅等（2分）（2）語(yǔ)文老師和班主任的出發(fā)點(diǎn)是好的（1分），但他們侵犯了他人的隱私權(quán)，同時(shí)也失去了同學(xué)們的信任，說明他們?nèi)狈﹄[私意識(shí)。（1分）這既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為。（分）（3）我們要勇敢地拿起法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)，可采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。（5分）
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