【正文】 積極支持工會(huì)各種工作和活動(dòng)，指導(dǎo)工會(huì)工作，維護(hù)教工權(quán)益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項(xiàng)工作邁入了健康發(fā)展的軌道。今天，我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續(xù)貫徹鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支的指示精神，為汀田鎮(zhèn)中心小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，為辦人民滿意的教育，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻(xiàn)。汀一小 2010120第五篇：2012黨支部總結(jié)2012魚中黨支部工作總結(jié)一年來，我校認(rèn)真貫徹黨的各項(xiàng)教育方針和“依法治校，依德治教”的辦學(xué)宗旨，切實(shí)落實(shí)教育廳精神，落實(shí)市、縣教育局等有關(guān)文件精神，把建立校務(wù)公開制度作為推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，切實(shí)保障教職工的主人翁地位和實(shí)施依法治校大事來抓，把校務(wù)公開作為學(xué)校行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的一面鏡子，促進(jìn)和提高了學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的法治意識(shí)和民主意識(shí)，形成了廉潔高效的工作作風(fēng)。校務(wù)公開納入學(xué)校民主監(jiān)督的制度化和規(guī)范化軌道，全體教職工對(duì)學(xué)校事務(wù)的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)有了制度上的保證，使學(xué)校管理工作更加科學(xué)化和透明性，極大地調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作熱情，校務(wù)公開不僅成為學(xué)校管理工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的一個(gè)亮點(diǎn)，而且有力地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，樹立了全新的教育形象，融洽了領(lǐng)導(dǎo)與教師關(guān)系，融洽了學(xué)校與家長和社會(huì)各界關(guān)系，促進(jìn)了和諧校園的建立，教職工精神面貌發(fā)生了巨大變化，“關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”的教風(fēng)愈發(fā)濃厚，促使學(xué)校各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。，依法實(shí)施民主監(jiān)督近年來，學(xué)校黨支部和行政班子非常重視校務(wù)公開制度建設(shè)，成立了由校領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、教師代表參與組成的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，按照教代會(huì)的要求，制定了校務(wù)公開實(shí)施辦法，學(xué)校在人力、物力、場(chǎng)地等方面提供了必要條件和保障，使校務(wù)公開工作行之有效地開展起來。現(xiàn)在校務(wù)公開工作不僅納入了對(duì)學(xué)校日常管理工作的督導(dǎo)檢查中，而且納入學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)的工作目標(biāo)責(zé)任和黨風(fēng)廉政建設(shè)考核內(nèi)容，成為學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重要組成部分。校務(wù)公開形成制度，比如，學(xué)校《評(píng)優(yōu)評(píng)先量化考核辦法》和《職稱晉升考核細(xì)則》實(shí)施，首先有相關(guān)部門擬出草案，然后下發(fā)年級(jí)組進(jìn)行討論，收集意見后在行政會(huì)上討論修改通過，然后在全校公示，最后由教代會(huì)表決通過，在全校正式實(shí)施。這種及時(shí)告知，全員參與，過程透明的校務(wù)公開機(jī)制現(xiàn)在已全面實(shí)施。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，我校校務(wù)公開主要圍繞以下幾方面的熱點(diǎn)和重點(diǎn)問題來實(shí)施：。、工資晉升。1績效工資發(fā)放會(huì)示。“五個(gè)公開”“四個(gè)創(chuàng)設(shè)”校務(wù)公開是新形勢(shì)下開創(chuàng)的學(xué)校民主管理的新舉措，是強(qiáng)化民主意識(shí)的好課堂，是提高教職工主人翁地位的好舞臺(tái)，是溝通領(lǐng)導(dǎo)和群眾感情的主渠道，是維護(hù)教職工權(quán)利的主陣地。校務(wù)公開在學(xué)校發(fā)展中發(fā)揮著凝聚教職工人心、優(yōu)化校風(fēng)建設(shè)、透明政策實(shí)施的全過程，有助于從源頭上維護(hù)教職工各項(xiàng)權(quán)益，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，為此，我們?cè)趯?shí)施校務(wù)公開工作中，做到“五個(gè)公開”“五個(gè)創(chuàng)設(shè)”，即做到：管理職責(zé)公開，管理依據(jù)公開，管理標(biāo)準(zhǔn)公開，管理過程公開，管理結(jié)果公開。這樣做不僅清晰了學(xué)校管理者的職能，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，而且解除了教職工心中疑慮，增強(qiáng)了互信度，提升了管理工作的質(zhì)量和效率。同時(shí)，為了把校務(wù)公開工作落實(shí)在日常教育教學(xué)工作中，探索學(xué)校校務(wù)公開的新形式、新渠道，加大民主監(jiān)督的力度，我校還堅(jiān)持做到“四個(gè)創(chuàng)設(shè)”。，傾聽八方意見學(xué)校在校內(nèi)走廊設(shè)立了一個(gè)信箱，主動(dòng)征求全校教職工、學(xué)生家長及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見，從開學(xué)報(bào)名收費(fèi)到學(xué)風(fēng)班風(fēng)培養(yǎng)，以及學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)安排，都有教職工、學(xué)生和家長，以書面形式提出意見和建議，這無形打開了一扇管理的大門，不僅將學(xué)校日常管理工作置于師生監(jiān)督中，還擴(kuò)展到家長和社會(huì)各界，促使學(xué)校管理工作上臺(tái)階。，敞開一扇窗戶 學(xué)校專門設(shè)置了一個(gè)告示欄，凡教育教學(xué)中重大事件，如開學(xué)報(bào)名各項(xiàng)收費(fèi)、優(yōu)秀學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)困生減免費(fèi)用、教師評(píng)職晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先名單等都會(huì)在此專欄上張貼，公示告知全校師生和家長。，凝聚一片人心為了保證校務(wù)公開經(jīng)?；⒅贫然?，使師生和社會(huì)各界能經(jīng)常及時(shí)地了解學(xué)校重大事項(xiàng)，學(xué)校在群賢樓樓道墻面上建立了校務(wù)公開園地。校務(wù)公開小組負(fù)責(zé)及時(shí)將學(xué)校每月收支、教學(xué)設(shè)備采購、人事調(diào)動(dòng)和任免、評(píng)優(yōu)評(píng)先名單、每月績效工資，新出臺(tái)的規(guī)章制度等打印成書面材料，在校務(wù)公開園地張貼，每學(xué)期更換一次。校務(wù)公開園地設(shè)立，及時(shí)交流校務(wù)大事，使職工更加信任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作。近年來，學(xué)校在每周二下午學(xué)習(xí)日，首先由校務(wù)公開小組成員，向全體到會(huì)教職工通報(bào)近期學(xué)校重大活動(dòng)、人員調(diào)動(dòng)任免、晉職評(píng)先、財(cái)務(wù)收支等有關(guān)校務(wù)公開方面熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，教職工及時(shí)知曉校務(wù)大事，這已成為一項(xiàng)制度。這種定期在全校教工大會(huì)上發(fā)布重要消息方式，成為我校校務(wù)公開的另一種形式。三、存在不足和改進(jìn)措施我們深知，在開展校務(wù)公開工作方面離上級(jí)要求和教職工的期望還有差距，我們將再接再勵(lì)進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作。①堅(jiān)持每月財(cái)務(wù)收支在教工大會(huì)上公示。②堅(jiān)持涉及教職工切身利益獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)優(yōu)評(píng)先，績效考核，實(shí)行自下而上民主集中制，保證教職工的知情權(quán)和參與權(quán)。③堅(jiān)持每年教代會(huì)制度，通過教代會(huì)討論決定，學(xué)校教育教學(xué)重大事項(xiàng)和規(guī)章制度等。使其真正成為溝通教職工的橋梁和紐帶，為創(chuàng)和諧校園奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。