【正文】 ，1胡主席聯(lián)合國發(fā)言的關(guān)鍵是？A1重視自主創(chuàng)新能力建設(shè)，參與發(fā)展___有關(guān)規(guī)則的制定。A市場運作1IEA預(yù)測，2030年，中國每1000人擁有的車輛數(shù)將由現(xiàn)在的20輛增加到多少輛？D1401中國在什么時候制定了《中國環(huán)境與發(fā)展十年對策》？A1992 11992年6月，聯(lián)合國在巴西的里約熱內(nèi)盧召開了什么會議？A世界環(huán)境與發(fā)展大會 11994年，經(jīng)國務(wù)院常務(wù)會議審查批準，我國制定頒發(fā)了哪個跨世紀的環(huán)境保護法案？B中國21世紀議程何年何月，中國正式發(fā)布了《應(yīng)對氣候變化國家方案》？B2007山東濟南實現(xiàn)了多少層樓房的太陽能設(shè)備和建筑一體化？A24江蘇的什么大學，建立了一個數(shù)字化的節(jié)約型生態(tài)低碳校園，并通過了教育部的鑒定？C年6月江南大學聯(lián)合國政府間氣侯變化專門委員會已經(jīng)發(fā)布過幾次評估報告？C41中國現(xiàn)在的發(fā)電效率是多少C次超過30%1發(fā)電效率的世界先進水平是多少？C45%1國家能源局說，到2020年，我國風電裝機容量爭取要達到多少千瓦？B1億1世界銀行發(fā)展報告提到，1979年，太陽能光伏電池每一瓦特價格在25美元以上，但2001年降到了多少美元？C3 12007年，我國的人均碳排放量是多少噸？ 12006年，中國的人均碳排放量跟世界的人均水平相等，但從哪一年開始，我國超過了世界的人均水平？A2007年年1大氣中的二氧化碳平均會存留多少年A100何年何月，在丹麥首都哥本哈根，召開了聯(lián)合國氣候變化大會，有192個國家與會C200912 2007年的聯(lián)合國開發(fā)署“人類發(fā)展報告”指出，加拿大在1990年人均排放的二氧化碳是多少噸以上B16幾乎全球主流科學家都判定，全球氣候變暖是大概率事件，可能性在多少以上C90%在我國2006年出版的“氣候變化國家評估報告”里，對多少年來中國地表平均氣溫升高數(shù)值作了分析評估A近100年 億1假定把美國的SUV轎車都換成了低耗油的，二氧化碳的減排量將相當于為多少人供電產(chǎn)生的排放量B161從在東半球的中國或者西半球的加拿大來看，冰川退縮是很明顯的，基本上已往后退了多少米B2501空氣中的二氧化碳濃度自產(chǎn)業(yè)革命以來不斷增加，特別是哪年以后開始急劇增加B20071人類社會已對地球平均氣溫升高限值達成共識，數(shù)值是多少B2℃1何年何月，我國出版的“氣侯變化國家評估報告”，明確提出走低碳經(jīng)濟的發(fā)展道路C2006121英國的環(huán)境經(jīng)濟學家斯特恩于何年發(fā)布過一個“報告”，研究了“氣侯變化的經(jīng)濟學”B20061聯(lián)合國開發(fā)署的報告說，從工業(yè)革命開始到2004年，英國、美國這些富國人均排放的二氧化碳約是多少噸B11001聯(lián)合國開發(fā)署的報告說從工業(yè)革命開始到2004年中國人均排放的二氧化碳只有多少噸C661從工業(yè)文明到生態(tài)文明是一條（）發(fā)展之路，充滿生機和光明的前途B工業(yè)革命以來排放的二氧化碳中，發(fā)達國家排放的約占多少C70%高收入的發(fā)達國家人均年碳排放量平均大概在多少噸B151英國發(fā)布的《低碳轉(zhuǎn)型計劃》等文件要求，到哪一年英國40%的電力要來自低碳領(lǐng)域C2020 2009年英國政府發(fā)布的《低碳轉(zhuǎn)型計劃》等文件，提出要投資多少英鎊用于能源項目綠色D1000億英國計劃成為世界綠色制造業(yè)中心，在哪一年為國內(nèi)提供120萬的綠色產(chǎn)業(yè)就業(yè)崗位C2020第四篇：循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟學習心得學習《循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟》心得循環(huán)經(jīng)濟（cyclic economy）即物質(zhì)閉環(huán)流動型經(jīng)濟，是指在人、自然資源和科學技術(shù)的大系統(tǒng)內(nèi)，在資源投入、企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品消費及其廢棄的全過程中，把傳統(tǒng)的依賴資源消耗的線形增長的經(jīng)濟，轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽可鷳B(tài)型資源循環(huán)來發(fā)展的經(jīng)濟。資源的高效利用和循環(huán)利用為目標，以“減量化、再利用、資源化”為原則，以物質(zhì)閉路循環(huán)和能量梯 次使用為特征，按照自然生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動方式運行的經(jīng)濟模式。它要求運用生態(tài)學規(guī)律來指導人類社會的經(jīng)濟活動，其目的是通過資源高效和循環(huán)利用，實現(xiàn)污染的低排放甚至零排放，保護環(huán)境，實現(xiàn)社會、經(jīng)濟與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。循環(huán)經(jīng)濟是把清潔生產(chǎn)和廢棄物的綜合利用融為一體的經(jīng)濟，本質(zhì)上是一種生態(tài)經(jīng)濟，它要求運用生態(tài)學規(guī)律來指導人類社會的經(jīng)濟活動。循環(huán)經(jīng)濟，它按照自然生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動規(guī)律重構(gòu)經(jīng)濟系統(tǒng)，使經(jīng)濟系統(tǒng)和諧地納入到自然生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的過程中，建立起一種新形態(tài)的經(jīng)濟，循環(huán)經(jīng)濟在本質(zhì)上就是一種生態(tài)經(jīng)濟，要求運用生態(tài)學規(guī)律來指導人類社會的經(jīng)濟活動。是在可持續(xù)發(fā)展的思想指導下，按照清潔生產(chǎn)的方式，對能源及其廢棄物實行綜合利用的生產(chǎn)活動過程。它要求把經(jīng)濟活動組成一個“資源——產(chǎn)品——再生資源”的反饋式流程；其特征是低開采，高利用，低排放。本質(zhì)上是一種生態(tài)經(jīng)濟，它要求運用生態(tài)學規(guī)律來指導人類社會的經(jīng)濟活動。低碳經(jīng)濟，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。低碳經(jīng)濟概念主要包括兩大類別；一是新能源板塊，包括風電、核電、光伏發(fā)電、生物質(zhì)能發(fā)電、地熱能、氫能等。二是節(jié)能減排板塊：包括智能電網(wǎng)、新能源汽車、建筑節(jié)能、半導體照明節(jié)能、變頻器、余熱鍋爐、余壓利用、清潔煤發(fā)電和清潔煤利用板塊(包括CDM項目)等。發(fā)展低碳經(jīng)濟，一方面是積極承擔環(huán)境保護責任，完成國家節(jié)能降耗指標的要求；另一方面是調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，提高能源利用效益，發(fā)展新興工業(yè)，建設(shè)生態(tài)文明。這是摒棄以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發(fā)展模式的現(xiàn)實途徑，是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境保護雙贏的必然選擇。第五篇：循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟心得體會循環(huán)經(jīng)濟與低碳經(jīng)濟心得體會寧化六中張清澤我國循環(huán)經(jīng)濟以民眾認知原則為目標、載體和踐行，全社會的每一個人和每一個家庭作為個體的人一般都生活在家庭這個社會的基本單位中。因此，以家庭為基本單位貫徹推行循環(huán)經(jīng)濟理念，對于實現(xiàn)我國循環(huán)經(jīng)濟民眾認知原則具有廣泛的社會意義。而且，家庭成員間可以隨時切磋，交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，互促共進，直至形成循環(huán)經(jīng)濟生活理念，并自覺納入家庭倫理。再由生態(tài)家庭建設(shè)擴展至生態(tài)社區(qū)，使循環(huán)節(jié)儉行為蔚然成風。可以斷言，循環(huán)經(jīng)濟理念被民眾廣泛接受后一定會產(chǎn)生深刻的、革命式的社會意義。通過構(gòu)建生態(tài)家庭的長期努力，循環(huán)經(jīng)濟生活理念必將深入人心，而非遙不可及。廣大居民身體力行，從自己及自己的家庭做起，倡導綠色環(huán)保，節(jié)儉高效，提高生活質(zhì)量，既有利于自身和家庭幸福，又惠及他人和社區(qū)，最終形成良性循環(huán)。政府責任在我國這樣擁有13億人口的發(fā)展中大國推行循環(huán)經(jīng)濟，政府的輿論引導、政策支持和激勵、法律法規(guī)約束等循環(huán)經(jīng)濟管理手段和措施都顯得極其重要。并且，筆者認為，中國循環(huán)經(jīng)濟的順利實施必須首行確保民眾認知這一環(huán)節(jié)基本實現(xiàn)。離開這個前提，我國循環(huán)經(jīng)濟實踐將成為無源之水，無本之木，甚至流于口號。也就是說，我國必須首先夯實推行循環(huán)經(jīng)濟的社會基礎(chǔ)這一艱巨龐大的工作任務(wù)。德國的經(jīng)驗值得借鑒。德國文化部認為教育青年人具有環(huán)境意識應(yīng)該是學校的任務(wù)之一。早在1980年代，聯(lián)邦德國文化部長聯(lián)席會議決定，環(huán)境教育是德國中、小學的義務(wù)，目的是使青少年懂得人與環(huán)境之間的關(guān)系并了解環(huán)境變化中尚存在的問題，從而培養(yǎng)他們的環(huán)境意識，珍惜和愛護大自然。此外，各州還開設(shè)了大量的職業(yè)基礎(chǔ)培訓，以便學員以后可以通過再培訓或是直接從事環(huán)保事業(yè)加深對環(huán)境保護的了解。民眾責任與家庭踐行我國民族眾多，人口眾多，各地風土人情狀況不一。農(nóng)村人口比例大，城鄉(xiāng)人口素質(zhì)差異較大，各民族人口素質(zhì)也不同。經(jīng)濟狀況的地域?qū)哟尾町惷黠@，各地居民的消費水平、知識層次、倫理觀念、環(huán)保理念等都有所差別。這些特點都會給我國推行循環(huán)經(jīng)濟民眾認知的實踐帶來重重困難，使我們面臨諸多實際問題和挑戰(zhàn)。因此，我國政府在循環(huán)經(jīng)濟民眾認知階段的工作將異常繁重和艱巨，頭緒也會很多，需要經(jīng)過一段較長的時期(德國大約為10年)，并在全國上下持之以恒地大力提倡，同時加強法律法規(guī)約束，強化管理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，這樣才能逐步實現(xiàn)目標。另一方面，作為居民和家庭，我們都應(yīng)該充分認識國家倡導循環(huán)經(jīng)濟與可持續(xù)發(fā)展的重要性和緊迫性，從自己及自己的家庭做起，積極響應(yīng)，切實行動起來，把循環(huán)經(jīng)濟理念貫徹到個人和家庭的學習、工作和生活中，形成家庭生態(tài)倫理觀、道德觀，惠及自身，惠及家庭，惠及他人，惠及社會，惠及國家，惠及子孫后代。我們每個人都應(yīng)該學習德國人倡導的“小習慣改變大世界”的理念，注重以下一些有利于環(huán)保和生態(tài)家庭建設(shè)的生活細節(jié)。我們也許會覺得麻煩瑣細，但如果養(yǎng)成生活習慣，就會從中受益，樂此不疲。家中盡量不儲存非必需物品。選購無污染、有助于健康的綠色食品、再生品及使用后可以再生利用的消費品。反對過度、奢侈飲食消費，家常便飯更營養(yǎng)可口。減少飯局應(yīng)酬，提倡家中就餐。拒絕購買過度包裝商品，如化妝品、保健品，它們既浪費包裝材料，增加垃圾量，污染環(huán)境，又加重了消費者的經(jīng)濟負擔。定期檢查家中各類物品用具，將棄用或多余物品整理分類，或用于扶貧幫困捐贈，或在大家庭成員間循環(huán)利用。提倡在社區(qū)內(nèi)建立類似于德國的周末跳蚤市場，居民要更新觀念，在社區(qū)內(nèi)鼓勵交換不同家庭中的各種棄用物品，各取所需，循環(huán)利用，何樂而不為。提倡購買生態(tài)食品。選用盤、碗、盒代替保鮮紙保存食品。避免使用含氯氟烴、鹵代物和不可循環(huán)利用的塑料產(chǎn)品。提倡自帶菜籃子或環(huán)保耐用型布制購物袋，拒用免費塑料袋，杜絕“白色污染”。若條件許可，利用陽臺、樓頂?shù)乳e置空間種植草木，綠化環(huán)境。保持室內(nèi)自然光線、自然流通，節(jié)約用電。選用不含氟利昂的環(huán)保型冰箱、空調(diào)及低電耗計算機，使用低耗能型復印機和打印機。房屋裝修選擇有利于健康的環(huán)保涂料、環(huán)保墻紙和環(huán)保復合地板等。