【正文】 族的粘合劑，拼合了多少哀怨的創(chuàng)傷？感悟是心的眼睛，讀懂了多少塵封的歷史？記憶是心的儲(chǔ)倉(cāng)，積累了多少珍貴的往事？回憶是心的雙手，拾起了多少珍貴的從前？反面：貪婪是人生的絆腳石，絆倒了多少前程似錦的人？彷徨是心靈的蛀蟲，吞噬了多少美好的時(shí)光？3． 如果沒(méi)有理想，人生就像一艘無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向。仿1：如果沒(méi)有理想，人生就像一只折翅的雄鷹，跌跌撞撞，缺少目標(biāo)。仿2：如果沒(méi)有理想，人生就像一只無(wú)頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。4．依照例句，任選一種事物仿寫句子。例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。教室的前面有塊黑板，不，那并非黑板，那是播種知識(shí)的沃土。5．在劃線部分的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。（1）悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到；樂(lè)觀者說(shuō)，希望是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說(shuō)，風(fēng)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(1)啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭(2)浪的幫兇，“不是”和“如同”的句子，各造一個(gè)句子，表達(dá)你對(duì)承諾的理解。承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸。承諾不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；承諾如同＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1）水面上的一葉浮萍，飄游不定 蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲（2）夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝 流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌（3）清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫 金子，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值，也是淘金者的喜悅?！吧睢睘樵掝}，按照下面的文字進(jìn)行仿寫。生活是一部大百科全書，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。生活是一條長(zhǎng)河，奔騰不息，淘盡人間善惡。生活是一條啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪。生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場(chǎng)，盡顯風(fēng)流。，圍繞“一”展開(kāi)，仿寫一段話，60字左右。例句：起跑線上邁出的第一步，種子綻開(kāi)的第一牙蕾，新生兒的第一次啼哭??這個(gè)“一”雖然幼小稚嫩，但卻是美的胚芽，美的根本?；臎錾衬械囊谎鄹嗜?，寒冷冬天里的一盆炭火，漆黑夜里的一盞燈火???這個(gè)“一”雖然平凡無(wú)奇，但卻是生的希望，力的源泉。，以“興趣”開(kāi)頭，寫一段話。熱愛(ài)是什么？熱愛(ài)是風(fēng)，熱愛(ài)是雨。因?yàn)闊釔?ài)，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔?ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。要求：（1）必須以“興趣”為話題（2）嚴(yán)格按照例句的形式，不超過(guò)60字。興趣是什么？興趣是熱，興趣是愛(ài)。因?yàn)榕d趣，我們拋棄了興趣以外的享樂(lè)，也因?yàn)榕d趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。“時(shí)間”。前一句直接表述，言簡(jiǎn)意賅；后一句進(jìn)行對(duì)比，形象生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)凇敖疱X”“苦難”中任選一個(gè)詞，仿寫兩句話。時(shí)間是個(gè)常數(shù)，也是個(gè)變數(shù)。勤勞者能叫時(shí)間留給串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空?？嚯y是種折磨，也是種財(cái)富。／堅(jiān)強(qiáng)者能叫苦難化作一筆筆財(cái)富，怯懦者苦難留予他們意志消沉，一事無(wú)成。，以自己任選的一個(gè)名詞為開(kāi)頭寫一段話，要求語(yǔ)意連貫，不超過(guò)50字。例句：海在我們的腳下呻吟著，詩(shī)人一般。那聲音輕輕的，低低的，像微風(fēng)拂過(guò)琴弦，像落花飄在水上。，！你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。（1）山中的石！你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。（2）水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒(méi)了。（3）空中的鳥！你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了。（4）空中的雁！你離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)，危險(xiǎn)就大了。（5）山頂?shù)乃?！你挺直腰桿后，根基就牢了。（6）水中的魚！你游進(jìn)大海時(shí)，境界就寬了。（7）井底的蛙！你越身地面時(shí)，眼界就寬了。（8）地下的煤！你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了。，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整，（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）海是水的一部字典： 浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。高山是大地的一篇樂(lè)章:山巒是音階,山風(fēng)是旋律,鳥鳴、猿嘯是大地的音符?！皭?ài)心”為陳述對(duì)象，仿造下面的句式，續(xù)寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；(1)愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。(2)愛(ài)心是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛(ài)心是一眼流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜。(3)愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗。(4)愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。（5）愛(ài)心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽，“從鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對(duì)象，寫兩組句子，也可自選其他事物來(lái)寫。要突出所寫對(duì)象的特征。例：種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。（1）鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放。（2）礦石，如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成為鋼。，但買不來(lái)寶貴的時(shí)間；金錢可以買來(lái)美味的食品，但買不來(lái)好胃口。金錢可以買來(lái)名貴的補(bǔ)品，但買不來(lái)健康的身體；金錢可以買來(lái)高校文憑，但買不來(lái)真才實(shí)學(xué)。，快樂(lè)是筆直的樹(shù)干。心情猶如一朵花，快樂(lè)是欲綻的花蕾。，請(qǐng)你另選一物品（例如：“鏡子”“風(fēng)箏”??），寫一個(gè)既符合物品特點(diǎn)，又包含生活道理的句子。例：（1）蠟燭：站著不端正的，必然淚多命苦。（2）月亮：正因?yàn)橛袌A有缺，才使人不感到乏味。鏡子：你對(duì)它笑，它就會(huì)對(duì)你笑。，借助對(duì)某一事物既肯定又否定的語(yǔ)言形式，寫一句意象鮮明又耐人尋味的話。例：教師的周圍飄飛著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。孩子們牽的高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，它是孩子放飛的夢(mèng)。，運(yùn)用“寫物寓意”的手法，創(chuàng)造一句“名言”。例——船：永遠(yuǎn)在風(fēng)浪中生活，但從來(lái)沒(méi)有因此而停航。青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。，漏掉了多少珍貴的昨天？感悟是心的眼睛，讀懂了多少塵封的往事？，記憶是水，朋友，我從河里撈起來(lái)的是對(duì)你的回憶。歲月是書，母愛(ài)是字，媽媽，我從書里讀到的都是你深深的愛(ài)意。，讓枯禿的枝頭綻出新綠。同情是一泓清泉，給干涸的土地注入生機(jī)。，火在舞蹈，那扭動(dòng)變形的舞姿是火的生命張力的表達(dá)。生命像大海，海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對(duì)搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望。，是進(jìn)取。B是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺憾。D是一把豎琴，是快樂(lè)；0是一輪大陽(yáng)，是朝氣； S是一條曲線，是優(yōu)美。：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)物，以在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。，要用創(chuàng)造去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù)，要用熱情去澆灌，愛(ài)他的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。人們都愛(ài)蓮花，愛(ài)她的亭亭玉立，愛(ài)她的不蔓不枝，愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造幾間臨水軒齋。，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將吹走世間的塵埃；如果我是春雨，我將滋潤(rùn)人們的心田。，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意。我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為 繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。我不是翱翔于廣闊天空的雄鷹，而是低矮樹(shù)叢中的小鳥——為美好的自然添上一聲脆鳴。，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。沒(méi)有理想的人，他的生活如斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿；沒(méi)有理想的人，他的生活如無(wú)舵的航船，顛顛簸簸，沒(méi)有方向；沒(méi)有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒(méi)有光明。，讓人回味無(wú)窮。語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；語(yǔ)文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已；語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。，信譽(yù)就是你創(chuàng)建事業(yè)的基礎(chǔ)，信譽(yù)就是你內(nèi)心安寧的保證。，要用創(chuàng)造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。（友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。），悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂(lè)。人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。父愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也依然沉著堅(jiān)定；父愛(ài)是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴也依然仁厚寬容。父愛(ài)是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見(jiàn)無(wú)限光明。，組成前后呼應(yīng)的排比句。人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；________________，________________；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開(kāi)，________________，史詩(shī)還在續(xù)寫。我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代！五十年像一首歌曲，有低音也有高音 樂(lè)曲漸趨高潮，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗。時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流傷的血口。時(shí)間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。時(shí)間如同一位法官，它對(duì)每一個(gè)人都是公而無(wú)私的。時(shí)間好比一支畫筆，它在人們的臉上畫出了人生的蒼桑。，意思連貫，本體、喻體分別含有遞降關(guān)系。請(qǐng)選擇新的本體和喻體，仿寫四個(gè)句子。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）祖國(guó)是一座花園，___________________北方就是園中的臘梅；___________________小興安嶺是一朵花，___________________森林就是花中的蕊。___________________參考答案：西部是一座書庫(kù)，青藏高原是書庫(kù)里最厚重的一本書；西藏是一頁(yè)紙，布達(dá)拉宮是紙上最神奇的文字“陰霾彌漫的冬天是毫無(wú)生氣的季節(jié)”一句的結(jié)構(gòu)，分別以“春天，“夏天”“秋天”和“冬天’為對(duì)象，各仿寫一個(gè)句子。注意抓住季節(jié)特征，采用相同的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。春天：__________________；夏天：__________________；秋天：__________________；冬天：__________________。(百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)，瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。)，再寫一個(gè)這樣的句子。特別是夏末秋初，你看吧：青的蘿卜，紫的茄子，紅的辣椒，又紅又黃的西紅柿，真是五彩斑斕，耀眼爭(zhēng)光。(特別是春末夏初，你看吧：綠的吊蘭，粉的荷花，紅的月季，又大又艷的牡丹，真是色彩絢麗，光彩照人。)，仍以“人生”開(kāi)頭，仿寫兩句話，組成一個(gè)排比句。人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；__________________；__________________。(人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。)，改變地點(diǎn)和內(nèi)容，在后面的橫線上寫一個(gè)句式相同的句子。我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；__________________；__________________。(我夢(mèng)想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；我夢(mèng)想，來(lái)到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。)，在下面兩句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。(1)如果我是清風(fēng)，我將__________________。(2)如果我是春雨，我將__________________。((1)吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼(2)滋潤(rùn)人們的心田、滋潤(rùn)干涸的土地，要求仿用畫線語(yǔ)句的句式及運(yùn)用比喻修辭手法，內(nèi)容要前后照應(yīng)。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如__________________，我們__________________；友誼如__________________，我們__________________。(友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。)“信譽(yù)就是你立足社會(huì)的通行證”這句話，再寫兩個(gè)句子。例句：信譽(yù)就是你結(jié)交朋友的橋梁。仿句：信譽(yù)就是你__________________，信譽(yù)就是你__________________。(創(chuàng)建事業(yè)的基礎(chǔ)，內(nèi)心安寧的保證。)，以“友誼”為話題造句。例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力是開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。(友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去護(hù)理，要用熱情去澆灌。)