【正文】 ，運(yùn)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)，續(xù)寫一個(gè)句子。金錢可以買來(lái)名貴的鐘表。但買不來(lái)寶貴的時(shí)間，金錢可以買來(lái)美味的食品，但買不來(lái)好胃口；________________________________________________。1參照下面這段話的內(nèi)容和形式，續(xù)寫一句話(不超過40個(gè)字)。大的東西會(huì)變小，小的東西會(huì)變，“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。舉例來(lái)說，大的損失會(huì)因補(bǔ)救及時(shí)而變小，小的成績(jī)會(huì)因繼續(xù)努力而變大?！岸唷迸c“少”也是如此，1參照下面這句話，另寫兩句構(gòu)成排比句樹木深埋在地底，可以化為燃燒的煤；在下面的橫線上緊接上文再寫一個(gè)句子。要求：①另舉一事例；②句式與標(biāo)有橫線的一句相同。（1994年高考試題）古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世！21．參照下面這段話的內(nèi)容和形式，續(xù)寫一句話?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這優(yōu)美的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不希望回自己的故鄉(xiāng)？22．參照下面這段話的內(nèi)容和形式，續(xù)寫一句話。孩子們緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，它是孩子放飛的夢(mèng)。23．在下面的橫線上緊接上文，另舉一史例，用相同的句式，再寫一個(gè)句子，然后在你所寫的句子后面寫一個(gè)表示因果關(guān)系的復(fù)句，作為結(jié)句（前后句子要文意連貫）。心正筆則直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地，不是用筆寫了情真意切，壯懷激烈的《滿江紅》嗎？答案示例1．父親是一棵樹，一棵高大的樹，他在我們稚嫩的肩膀上撐起了綠蔭；母親是一棵樹，一棵婆娑的樹，她在我們純真的世界里播下了希望。2．[提示]此處所指的人文景觀應(yīng)當(dāng)以古代或現(xiàn)代建筑為描寫內(nèi)容。如萬(wàn)里長(zhǎng)城、敦煌莫高窟、兵馬俑、大運(yùn)河、故宮博物院、少林寺、趙州橋、布達(dá)拉宮、孔廟、都江堰、頤和園、黃鶴樓、大雁塔、長(zhǎng)江大橋、葛洲壩、三峽大壩、深圳特區(qū)等。需注意的是舉例時(shí)要區(qū)分時(shí)代。不能古今混雜。我們有腳踏崇山峻嶺的萬(wàn)里長(zhǎng)城，有雄偉壯麗的故宮博物院，有風(fēng)景秀麗的北京頤和園，有精巧絕倫的趙州橋。3．興趣是什么？興趣是帆，興趣是槳。因?yàn)榕d趣，我們甘于風(fēng)餐露宿的生活；也因?yàn)榕d趣，我們敢于九天攬?jiān)氯?，五洋捉鱉回。4．①你的耳朵能否分得出音樂的悲喜？②你的眼睛能否辨得出天空中彩虹的濃淡和云霞的明暗。5．孔子不恥下問，劉備三顧茅廬，不都建功立業(yè)，名垂千古嗎？6．像無(wú)舵的航船，顛顛簸簸，沒有方向；漫漫的長(zhǎng)夜，昏昏暗暗，沒有光明。7．熾熱鮮艷，令人陶醉，但若不添柴加煤，火焰就會(huì)熄滅。郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然，但若不保護(hù)管理，森林就會(huì)消失。8．①航船乘風(fēng)破浪，是因?yàn)橛芯_的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤②列車風(fēng)馳電掣，是因?yàn)橛蟹€(wěn)固的鐵軌，理想和信仰就是人生列車的鐵軌。9．《陋室銘》雖然文字不多，僅有81字，卻表達(dá)了劉禹錫高潔孤傲的志趣，而且意境高遠(yuǎn)，文筆洗練，韻律和諧。10．真誠(chéng)就像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實(shí)。真誠(chéng)好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。真誠(chéng)就像一把********，它總能開啟人門銹蝕的心鎖。11．無(wú)論是歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)回到南的文天祥，還是不惜以身殉國(guó)喚醒民眾的譚嗣同，他們的經(jīng)歷告訴我們，只有具備堅(jiān)定的信念才能成功。12．假若當(dāng)初李世民不禮賢下士，從諫如流，怎么能贏得貞觀之治，大唐盛世的基業(yè)呢？假如當(dāng)初齊桓公不胸懷寬廣，捐棄前嫌，怎么能獲得號(hào)令諸侯，雄視天下的霸業(yè)呢？13．魯迅原先只想做一個(gè)好醫(yī)生，他不甘忍受精神的屈辱，懷者滿腔熱情，毅然棄醫(yī)從文，寫下了不朽的篇章。李向群原先腰纏萬(wàn)貫，他不甘過平庸的生活，懷著報(bào)國(guó)之志，毅然棄商從軍，樹立了一座不朽的豐碑。1當(dāng)代曹禺三次考醫(yī)失利，他調(diào)整主攻方向，深入生活，終于寫出了轟動(dòng)文壇的經(jīng)典名篇《雷雨》。15． 例句：A．當(dāng)春雨滋潤(rùn)正在發(fā)芽的種子時(shí)，當(dāng)大雁一字排開向南飛翔時(shí)，她不聲不響地走著，歡呼聲不能使她駐足。B．當(dāng)秋風(fēng)將麥田掀起層層金黃色的波浪時(shí)，當(dāng)累累碩果掛滿枝頭時(shí)，她默默地走過，豐收的喜悅不能使她滯留。C．當(dāng)秋風(fēng)打落枯萎凋零的敗葉時(shí)，當(dāng)長(zhǎng)者默默瞑目向人世訣別時(shí)，她無(wú)聲無(wú)息地走著，悲嘆聲不能使她回頭。16．走進(jìn)醫(yī)院，不必說那閃著銀光的針尖，也不必說那碩大的點(diǎn)滴瓶，單是一進(jìn)門撲鼻而來(lái)的那股強(qiáng)烈的酒精味道就夠令人發(fā)怵了。1分析：“??可以買來(lái)??，但買不來(lái)??”，前后轉(zhuǎn)折關(guān)系，前者反襯后者，語(yǔ)意落在后一分句。前后句子中的“鐘表”與“時(shí)間”、“食品”與“胃口”，具有相關(guān)的關(guān)系。仿句要求學(xué)生展開發(fā)散思維、聯(lián)想思維，從大腦儲(chǔ)存中搜索、尋找、確定兩個(gè)相關(guān)的事物，由具體到抽象，并且能夠形成與原句相同的關(guān)系，例如： A．金錢可以買來(lái)漂亮的眼鏡，但買不來(lái)明亮的眼睛。B．金錢可以買來(lái)名貴的補(bǔ)品，但買不來(lái)健康的身體。C．金錢可以買來(lái)高檔的鋼筆，但買不來(lái)敏捷的文思。18。這題從句式上看并不難，但有的學(xué)生無(wú)從落筆，或者疙疙瘩瘩，說理不清。它的考點(diǎn)主要是檢測(cè)學(xué)生是否掌握基本的辯證法知識(shí)，認(rèn)識(shí)事物不斷發(fā)展變化和矛盾對(duì)立統(tǒng)一的規(guī)律，論述語(yǔ)言具有哲理性、論辯性。下面一句基本達(dá)到要求。多的錢財(cái)會(huì)因揮霍無(wú)度而變少，少的知識(shí)會(huì)因不斷積累而變多。19。時(shí)光深埋在歲月里，可以化為沉甸甸的歷史；仁愛深埋在心里，一定會(huì)化為容納百川的大海。20．如果沒有李四光的風(fēng)餐露宿，實(shí)地勘察，沒有他數(shù)十年如一日的調(diào)查研究，科學(xué)論證，哪里會(huì)有新中國(guó)大江南北盛開石油之花的壯景！22．雨天里，母親為孩子撐開雨傘，不，那不是雨傘，那是呵護(hù)孩子的溫柔之手2藝高膽則大，我國(guó)民族英雄霍元甲，聞雞起舞，致力中華武術(shù)，不是作出了擂臺(tái)揚(yáng)威，力挫外夷的壯舉嗎？第四篇：七年級(jí)仿寫訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)七年級(jí)仿寫訓(xùn)練教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課 師：“你無(wú)法改變?nèi)菝?，但你可以展示笑容。你無(wú)法左右天氣，但你可以改變心情。你無(wú)法預(yù)知明天，但你可以把握今天。你無(wú)法樣樣順利，但你可以事事盡力?！蓖瑢W(xué)們，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的加深，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我們會(huì)遇到越來(lái)越多的知識(shí)點(diǎn)，今天我們要學(xué)習(xí)的就是近年來(lái)一直是各地中考一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)——仿句，希望大家一起來(lái)努力，在這一節(jié)中展示自己最燦爛的笑容！二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：通過例題分析、課前練習(xí)、課堂訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)“仿寫句子”的特點(diǎn)，掌握操作方法。2．能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)分析問題、解決問題，善于總結(jié)概括，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力。3．情感目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。教學(xué)重難點(diǎn)：仿寫句子操作方法的綜合運(yùn)用。教學(xué)方法：講練結(jié)合三、什么是仿句？仿句是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句的形式，再另外寫出與之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。這種題型既有廣闊的思維空間和自由發(fā)揮的余地，又有一定的條件限制，成為近年來(lái)中考的一 大亮點(diǎn)。四、解題的一般步驟: 第一步，讀：讀懂內(nèi)容，抓關(guān)鍵詞，明確要求。第二步，析：分析句式特點(diǎn)，表達(dá)方式，修辭手法，感情色彩。第三步，品：品味語(yǔ)境，展開想象和聯(lián)想。第四步，寫：初步仿寫，檢查要求，再做定案五、簡(jiǎn)單介紹仿寫題型：現(xiàn)在我給大家介紹一些仿寫句子的類型。仿寫類試題往往帶有很大的綜合性，有那些形式呢？造句式仿寫：仿照文中的句式，用“不必說……也不必說……單是……就……”造句仿句：不必說春天那花有多美麗，也不必說春天的草有多綠, 單是那可愛的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,就有著濃濃的春意。套用式仿寫考題要求：仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。如：人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的滋潤(rùn)萬(wàn)物。續(xù)寫式仿寫：例句：繁花是春天的笑臉，陽(yáng)光是夏日的歡唱，_____________，______________。? 如：（果實(shí)是秋天的收獲，雪花是冬天的衣裳。）.名句式仿寫: 例句：你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。以“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？”或“你希望成才嗎？”作開頭寫一如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼； 如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；仿句：如果__________ ,_________；如果_________，___________。如：（如果你是一棵小草，就增添一份綠色；如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一片春色。）（三）綜合練習(xí)：考題評(píng)講：山邊的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。仿句： 路邊的小草，你何必與偉岸的大樹____________________________比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。____________________________.依照例句，選一種事物, 用“事物－否定－想象” 的格式，仿寫一個(gè)句子。例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。仿句：（黑板）（教室的前面有塊黑板，不，那并非黑板，_____________________它是播種知識(shí)的良田。）在劃線部分的橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。例句：悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到。仿句：樂觀者說，希望是（樂觀者說，希望是啟明星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿就算摘不到，也能告訴人們曙光在前頭。）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、歸納、總結(jié) ： 綜上所述，仿句這類開放性試題，雖無(wú)固定答案，但要解這類題得遵循四大原則：（1）句式（結(jié)構(gòu)）上要與例句一致，修辭格要與例句一致。（2）要認(rèn)真品味語(yǔ)意，充分展開想象和聯(lián)想，仿句的意韻要緊扣例句。（3）仿句不能過于平淡，要有一定的文采。（4）要有想象力。因此，平時(shí)要多積累，多記憶一些優(yōu)美的好詞佳句。第五篇：仿寫訓(xùn)練 作文訓(xùn)練你聽，多美！爸爸已在床上熟睡，那又大又響的鼻鼾，多么富有節(jié)奏感，多么熟悉。在那一呼一吸之間，那是爸爸白天辛苦工作的勞累，那是忙碌一天的疲倦。而這些特別的聲音被我捕捉到了，細(xì)聽這聲音背后是雷打不動(dòng)的兩個(gè)字———責(zé)任。（胡榮志）你聽，多美！從傾盆大雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。哦，那是跑得滿頭大汗的爸爸來(lái)接我了。一把溫暖的傘，遮風(fēng)擋雨的傘落在我的心頭，而豆點(diǎn)大的雨珠卻打濕爸爸的肩膀。聽那聲音，雨點(diǎn)滴滴答答觸碰雨傘的聲音，那么清脆，那么悅耳，多美。伴隨著傘下爸爸那充滿愛的雙眼，與無(wú)微不至的照顧，更美.（鄒星尉）你聽，多美！老師在講臺(tái)上輕輕地拿起粉筆，在黑板上輕輕地寫著，生怕打擾我們寫作文。可是那塊黑板還是頑皮地發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清脆的聲音，不幸被我捕捉到，捕捉到它的悅耳，它的美，捕捉到一份老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。多美，讓我感到快樂，幸福。從這美妙的聲音中我仿佛看到了老師謹(jǐn)慎的舉動(dòng)，告訴我，我的身邊充滿關(guān)愛。（鄧長(zhǎng)江）你聽，多美！大街上的“環(huán)保天使”，頂著寒冷而又刺骨的大雨，拿著掃把，輕輕地掃著，生怕影響到過路的路人?？墒悄菕甙堰€是發(fā)出了調(diào)皮的聲音“唰唰唰唰”。這“唰唰”的聲音附和著雨水打在路面，發(fā)生清脆的響聲，演繹了一場(chǎng)無(wú)與倫比的曲調(diào)，悅耳又動(dòng)人，優(yōu)雅又細(xì)膩。從這令人陶醉的聲音中，我仿佛感受到環(huán)衛(wèi)工人那份勤勞執(zhí)著，沉醉于工作的喜悅。（趙湘怡）你聽，多美！櫻花樹在我家門前與微風(fēng)共舞，洋洋灑灑，飄進(jìn)我的房間。那花瓣和一陣陣清香向我涌來(lái)。我仿佛在安靜的房間里聽到櫻花花瓣落地的聲音，腦海浮現(xiàn)出櫻花樹下，花瓣紛紛飄零的美景。用心聆聽，多美。（張澤林）