【正文】 正做到讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意。二、家長(zhǎng)委員會(huì)的組成家長(zhǎng)委員會(huì)的成員組成：每個(gè)班級(jí)成立各自家長(zhǎng)委員會(huì)；各級(jí)部在班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上遴選優(yōu)秀家長(zhǎng)成立級(jí)部家長(zhǎng)委員會(huì)；學(xué)校在級(jí)部家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上遴選優(yōu)秀家長(zhǎng)成立最高級(jí)別的學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。各級(jí)委員會(huì)設(shè)主任一名，副主任兩名，成員5—10名，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)各級(jí)部、各班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)委員會(huì)既可參與學(xué)?；顒?dòng)，亦可共同開(kāi)展活動(dòng)。家長(zhǎng)委員會(huì)的遴選主要考慮以下原則：一是老中青結(jié)合原則；二是工農(nóng)商結(jié)合原則；三是人大代表、政協(xié)委員、兩委成員優(yōu)先原則；四是婦女家長(zhǎng)占一定比例原則；五是辦事公正、德高望重原則。三、家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容：（一）、參與接送學(xué)生車(chē)輛管理今年朱良小學(xué)合并后規(guī)模擴(kuò)大了，接送學(xué)生車(chē)輛增加，學(xué)校推出了家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校安全工作管理的一系列辦法。家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)同學(xué)校，從接送學(xué)生車(chē)輛的車(chē)況、車(chē)輛手續(xù)、駕駛員經(jīng)驗(yàn)等諸多因素考慮，核定接送學(xué)生車(chē)輛的資格。根據(jù)每輛車(chē)的載員量，核定學(xué)生人數(shù)，使每一輛車(chē)定員定座，并且不定時(shí)檢查，委員會(huì)主任周效永經(jīng)常組織成員路途檢查，保證了每輛車(chē)都不超員接送。為了保證合理的乘車(chē)價(jià)格，家長(zhǎng)委員會(huì)組織車(chē)主、家長(zhǎng)三方舉行價(jià)格聽(tīng)證會(huì)，在充分討論協(xié)商的基礎(chǔ)上，制定出學(xué)生乘車(chē)的指導(dǎo)價(jià)格，車(chē)主家長(zhǎng)雙方滿(mǎn)意，各方面的關(guān)系得到了協(xié)調(diào)，營(yíng)造出了一個(gè)和諧的發(fā)展氛圍。（二）、主動(dòng)參與學(xué)校安全保衛(wèi)針對(duì)當(dāng)前學(xué)校安保壓力的增大，家長(zhǎng)委員會(huì)組織家長(zhǎng)形成學(xué)校安全工作志愿者隊(duì)伍，每天安排家長(zhǎng)志愿者參與學(xué)校的安保工作，幫助教師組織學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，形成了一道靚麗的風(fēng)景線，受到社會(huì)的好評(píng)。（三）、全程參與學(xué)校的教育教學(xué)工作家長(zhǎng)委員會(huì)積極參與學(xué)校的活動(dòng)，在一些活動(dòng)安排上，讓家長(zhǎng)參與，為家長(zhǎng)搭建參與學(xué)校管理的平臺(tái)。舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校和班級(jí)的課堂教學(xué)。每學(xué)期舉行三次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，每次按年級(jí)進(jìn)行。開(kāi)放日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先向家長(zhǎng)介紹本年級(jí)的教育教學(xué)情況、學(xué)生的日常行為和學(xué)校狀況，然后全部開(kāi)放教師的課堂教學(xué)。課堂上，家長(zhǎng)坐在自己孩子的身邊，觀察和了解孩子的課堂表現(xiàn)，觀看教師的課堂教學(xué)。最后，由家長(zhǎng)委員會(huì)召集家長(zhǎng)進(jìn)行座談，征求家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見(jiàn)，形成文字，報(bào)學(xué)校教務(wù)處。邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校有關(guān)活動(dòng)。每年一屆的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校組成家長(zhǎng)代表隊(duì)和學(xué)生一道參加比賽；每年一次的新年聯(lián)歡會(huì)、六一兒童節(jié)，學(xué)校邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)委員會(huì)成員和學(xué)生同臺(tái)演出??（四）、家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校、教師的監(jiān)督考核對(duì)學(xué)校、教師的評(píng)價(jià)，委員會(huì)成員是一個(gè)重要組成部分。自覺(jué)接受監(jiān)督，是辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校的一個(gè)重要保證。讓家長(zhǎng)委員會(huì)成員成為學(xué)校行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員，并頒發(fā)聘書(shū)。學(xué)校積極發(fā)揮義務(wù)監(jiān)督員的作用，通過(guò)義務(wù)監(jiān)督員了解和掌握家長(zhǎng)與社會(huì)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為、教育行為的意見(jiàn)，以便及時(shí)整改。設(shè)立校長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)主任、班主任共同接待日。學(xué)校把每月第一周的周三做為共同接待日，專(zhuān)門(mén)接待家長(zhǎng)的來(lái)訪和咨詢(xún)。學(xué)校設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)干部家長(zhǎng)接待記錄。每次接待日活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真解答家長(zhǎng)的疑惑。對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題，能當(dāng)時(shí)解決的，學(xué)校立即予以解決；對(duì)一時(shí)不能解決的，學(xué)校承諾解決時(shí)間，并給家長(zhǎng)做出一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)，限期解決；對(duì)不能解決的問(wèn)題，學(xué)校做好耐心的說(shuō)服教育工作，使家長(zhǎng)設(shè)身處地理解學(xué)校工作。協(xié)同家長(zhǎng)委員會(huì)組織開(kāi)展教師評(píng)價(jià)活動(dòng)。學(xué)期期末，通過(guò)《校長(zhǎng)致家長(zhǎng)一封信》的形式，學(xué)校印發(fā)教師評(píng)價(jià)表，由家長(zhǎng)委員會(huì)向家長(zhǎng)講清家長(zhǎng)評(píng)價(jià)教師的意義、標(biāo)準(zhǔn)和方法。同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)教師的師德水平和教育教學(xué)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)意見(jiàn)做為教師考核的重要依據(jù)。（五）、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)一是學(xué)期初，召開(kāi)全體家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，征求大家對(duì)學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃、學(xué)期工作計(jì)劃的意見(jiàn)，通報(bào)學(xué)校的人事安排；二是在學(xué)期中，組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員深入班級(jí)的課堂教學(xué)，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議。三是在學(xué)期末，向家長(zhǎng)委員會(huì)成員介紹學(xué)校本學(xué)期的教育教學(xué)所取得的成績(jī)，并再次征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn)和建議，學(xué)校逐條分析、認(rèn)真研究、積極采納。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)的參與，加強(qiáng)了家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)工作、生活管理工作的參謀、監(jiān)督作用，提高了家長(zhǎng)教育子女的水平，也促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)水平的提高，為學(xué)校的健康發(fā)展注入了新的活力。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有利地促進(jìn)了廣大教師向?qū)W生喜愛(ài)、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)認(rèn)可的教師這一方向邁進(jìn)。四、成立家長(zhǎng)委員會(huì)收到的成效一是實(shí)現(xiàn)了家校零距離。家長(zhǎng)有要求可直達(dá)學(xué)校，學(xué)校和孩子有活動(dòng)，家長(zhǎng)知情知底，消除了隔閡，增進(jìn)了理解，攜手共進(jìn)。二是提高了學(xué)校的公信度。接送學(xué)生車(chē)輛的參與、學(xué)校活動(dòng)的公開(kāi)、教師考核的民主，大大提高了學(xué)校的公信度，在社會(huì)上樹(shù)立了教師良好的形象。三是提升了家長(zhǎng)、教師的素質(zhì)。監(jiān)督的執(zhí)行、方法的研究、考核的透明，讓教師注重了儀表形象，改進(jìn)了教學(xué)方法，也讓家長(zhǎng)開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了責(zé)任感。