【總結(jié)】第一篇:二年級小學上學期班務(wù)工作總結(jié) 學期已接近尾聲,到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。從教二十年,班主任工作還是第一次接觸,因此在工作中,有時感覺新鮮有趣,有時又覺得繁瑣艱巨。一學期干下來,對...
2025-10-05 02:31
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 二年級上學期班務(wù)工作總結(jié)范本 二年級上學期班務(wù)工作總結(jié)范本(一) 本學期,根據(jù)期初德育工作計劃,以《...
2025-01-17 05:18
【總結(jié)】第一篇:二年級上學期班務(wù)工作計劃 2017-2018學年度第一學期二年級班務(wù)工作計劃 有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,...
2025-10-19 23:49
【總結(jié)】第一篇:小學二年級第一學期班務(wù)工作總結(jié) 2016-2017學年度第一學期東南鎮(zhèn)中心小學二年級班務(wù)工作總結(jié) 時間真快,在忙碌中,這一學期過去了。對于這個班,我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間...
2025-10-04 23:05
【總結(jié)】第一篇:二年級班務(wù)工作總結(jié) 二年級班務(wù)工作總結(jié) 豐樂小學:褚桂蓮 本學期的班主任工作,以學區(qū)學校的工作計劃為準,堅持促進學生的德育為首,各方面全面發(fā)展的原則,開展了各項活動。 一、德育為首,教...
2025-09-22 06:01
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 二年級班務(wù)工作總結(jié) 二年級班務(wù)工作總結(jié) 一、基本情況 本班有學生47人,大部分同學能尊敬老師,團結(jié)同學,沒有違法亂紀的現(xiàn)象。在學習方面,大部分...
2025-04-05 12:55
2025-04-15 00:39
【總結(jié)】第一篇:小學二年級第二學期班務(wù)工作總結(jié) 小學二年級第二學期班務(wù)工作總結(jié) 小學二年級第二學期班務(wù)工作總結(jié) 班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,,在本學期的班主任...
2025-11-06 13:13
【總結(jié)】第一篇:二年級班務(wù)工作總結(jié) 二年級下學期班務(wù)工作總結(jié) 尹吉甫學校 在班主任工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,也有幾許收獲。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是充實的。一個好的集體,沒有每個...
2025-09-22 05:57
【總結(jié)】二年級班務(wù)工作總結(jié) 二年級班務(wù)工作總結(jié)1眨眼間,本學期又告一段落,現(xiàn)將本學期班務(wù)工作總結(jié)如下: 一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣 各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ),低年級則是良...
2025-11-27 03:35
【總結(jié)】第一篇:小學二年級班務(wù)工作總結(jié) 二 (一)班班務(wù)工作總結(jié) 王賀敏 班主任工作千頭萬緒,學生的問題層出不窮,有時不免焦頭爛額,有時又覺心力交瘁。在紛繁復(fù)雜的 大小事務(wù)中,需要的就是班主任實實在...
2025-09-12 20:48
【總結(jié)】小學二年級上學期班務(wù)工作參考計劃 有人說:一個好班主任確實是一個好班集體。假如說每個小孩都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最燦爛,最動人的光芒!為了讓班級...
2025-01-17 05:49
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于二年級班務(wù)工作總結(jié) (一)、思想教育工作 1、在學生中大力開展了“熱愛祖國、熱愛黨”的思想教育,明確了黨對下一代的關(guān)懷培養(yǎng),激勵學生 發(fā)奮學習,下定為黨爭光的決心,經(jīng)過宣傳講解、討論...
2025-09-12 20:21
【總結(jié)】第一篇:小學二年級班務(wù)工作總結(jié) 小學二年級班務(wù)工作總結(jié) 有人說:世界上最小的主任是班主任,世界上最累的主任也是班主任。這話雖不無調(diào)侃之意,但確實道出了班主任工作的特點。班主任工作千頭萬緒,學生的問...
2025-10-31 03:45
【總結(jié)】第一篇:小學二年級第二學期班務(wù)工作總結(jié)大全 班務(wù)工作的目的是為了提高學生思想素質(zhì)、明確學習目的、激發(fā)學習動力。作者從事職高班務(wù)工作以來,通過不斷的實踐與探索,取得了初步的成果。如何作小學二年級第二學...
2025-10-04 23:09