九年級上冊化學方程式整理小結-資料下載頁
2024-11-15 12:23本頁面
【正文】 的突破化學方程式意義的環(huán)節(jié)我沒有采用講授式而是讓學生通過閱讀教材后學生自己總結意義，然后通過集體練習和單獨練習相結合的方式讓學生真正理解化學方程式的意義。但是我這節(jié)課的不足之處也有以下幾點：我語速極快，使這節(jié)課節(jié)奏緊張顯得不夠從容；在我書寫的兩個方程式中有兩個最開始是未配平的，但是我?guī)е鴮W生把它們配平，大部分同學都不知道化學方程式中的計量系數(shù)是如何得來的，我當時應該補充一句化學方程式的配平我們下節(jié)課重點學習：質量守恒定律的第二個意義各反應物和各生成物的質量比時我竟然沒有把“：”表示出來。最后在討論S+O2=SO2提供給大家的信息是，我想鼓勵同學們從不同角度來獲得信息，這時我班的張聞訊同學十分的優(yōu)秀在我追問了很多“還有嗎”以后還能對答如流，其實這個時候我也表揚了他但是力度不夠，不能引起其他同學的注意，并且在此我也沒有給學生留下足夠的時間思考，而是把她的話截斷從而把學生引導到我的思路上，這應該是我的經(jīng)驗不足的原因沒有處理好“預設和生成”。最后很高興通過公開課能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，以后的工作中我應該更加努力的學習，改掉自己的不足，爭取每一次都能超越自己！第五篇：九年級下學期化學方程式匯總九年級化學10～11單元化學方程式匯總一、④氫氧化鈣和硫酸反應：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O（要借助酸堿指示劑來判斷反應的進行）（處理硫酸廠污水）⑤氫氧化鋁和鹽酸反應：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O（中和胃酸過多癥原理）⑥氫氧化鎂和鹽酸反應：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O（中和胃酸過多癥原理）5．酸+鹽→新酸+新鹽①大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2173。+H2O（實驗室制CO2反應原理）②鹽酸和碳酸鈉反應：2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2173。+H2O（現(xiàn)象：反應劇烈，產(chǎn)生氣泡）③鹽酸和碳酸氫鈉反應：HCl+NaHCO3=NaCl+CO2173。+H2O（現(xiàn)象：反應劇烈，產(chǎn)生氣泡）④鹽酸和硝酸銀反應：HCl+AgNO3=AgCl175。+HNO3（現(xiàn)象：白色沉淀產(chǎn)生）⑤硫酸和氯化鋇反應：H2SO4+BaCl2=BaSO4175。+2HCl（現(xiàn)象：白色沉淀產(chǎn)生）（二）堿的化學性質1．跟指示劑的反應（pH7）紫色石蕊試液遇堿變藍色，無色酚酞試液遇堿變紅色。2．非金屬氧化物+堿→鹽+水①二氧化碳和氫氧化鈉反應：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（除去CO2）②二氧化碳和氫氧化鈣反應：CO2+Ca(OH)2=CaCO3175。+H2O（現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁）（檢驗CO2）③二氧化硫和氫氧化鈉反應：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O ④三氧化硫和氫氧化鈉反應：SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O 3．酸+堿→鹽+水（中和反應）①氫氧化鈉和硫酸反應：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（要借助酸堿指示劑來判斷反應的進行）②氫氧化鈣和硫酸反應：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O（要借助酸堿指示劑來判斷反應的進行）（處理硫酸廠污水）（改良酸性土壤）4．堿+鹽→新堿+新鹽①氫氧化鈣和碳酸鈉反應：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3175。+2NaOH（現(xiàn)象：有白色沉淀生成）②氫氧化鈉和硫酸銅反應：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2175。+Na2SO4（現(xiàn)象：有藍色沉淀生成）③氫氧化鈉和氯化鐵反應：3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3175。+3NaCl（現(xiàn)象：有紅褐色沉淀生成）二、
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