【正文】 玩，重要的是在玩中學(xué)習(xí)知識，在玩中獲得樂趣，并相應(yīng)地發(fā)展語言技能。初步形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于關(guān)愛弱者，具有愛心和同情心。大膽表達(dá)自己的意愿，主動與他人溝通，樂于了解社會生活，熱愛動植物和周圍環(huán)境。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握合適的語言表達(dá)詞匯，學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對兒童的安全教育。日常生活的培養(yǎng)：樂于入園，主動問早問候，配合值班老師進(jìn)行晨檢，主動匯報自己的身體狀況。，不擁擠，不推孩子。不要玩危險的游戲或去危險的地方。了解基本的安全知識和自我保護(hù)方法，會處理可能遇到的簡單危險。飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。中班教育教學(xué)計劃 篇4中班孩子對周圍事物好奇，有必定的求知欲，喜歡參與科學(xué)探究 活動，在操作活動中能積極動手，能及時跟伙伴溝通探索實(shí)踐過程及結(jié)果。喜歡傾聽動植物故事，愿意親近和關(guān)心動植物，大多數(shù)孩子能通過實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識基本圖形，但是孩子年紀(jì)反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動，不能用完全和精確的語言溝通觀看到的過程和結(jié)果。因此，本學(xué)期我們將重要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣、溝通習(xí)慣的培養(yǎng)。一、教材分析教材分析通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。中班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，8以內(nèi)數(shù)的意義，有關(guān)的幾何形體和事物的長短與高矮知識。二、幼兒分析情況學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。三、教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動、植物中觀察、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察常見的自然現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗，初步了解它們在生活中的運(yùn)用。幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用多種感知事物特征，發(fā)展觀察力。教師交流。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見自然環(huán)境來觀察。四、內(nèi)容能自動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。懂得四季的特點(diǎn)及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點(diǎn)，并進(jìn)行物體的簡單分類；學(xué)習(xí)應(yīng)用簡單的工具進(jìn)行測量，并能與他人溝通觀看結(jié)果。懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。能自動、專心地進(jìn)行科學(xué)操作活動，并在老師指引下，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、地位的改變，能依據(jù)物體的特點(diǎn)分類。五、具體方法通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動，應(yīng)用合適的指引來滿足幼兒的好奇心。在指引幼兒認(rèn)識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調(diào)才能。通過用眼睛觀看事物，能應(yīng)用視覺感受顏色的改變，提升幼兒的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視。本學(xué)期，我們將指引幼兒認(rèn)識水果與干果、食物的變質(zhì)水等，通過看故事等懂得人類、動物、植物的關(guān)系，通過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護(hù)的重要性覺以外的感到途徑探索事物。中班教育教學(xué)計劃 篇5在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、班級情況分析本學(xué)期共有幼兒32名，男18名，女14名，經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力，能主動表達(dá)自己的意愿，樂于參加教學(xué)活動，對英語、繪畫有很大興趣，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。通過上個學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時刻給自己敲警鐘。區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動。二、班級管理幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯。因此，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會常識，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機(jī)開展班級會議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計劃，同時做好家長工作，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作，使家長稱心、放心、開心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。三、教育教學(xué)活動認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)計劃，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強(qiáng)，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機(jī)會去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習(xí)慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的`提高，并把英語課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。本學(xué)期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。四、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計比較出色、有特點(diǎn)，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補(bǔ)活動區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。五、安全教育安全是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開始，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識培訓(xùn)及演示，加強(qiáng)幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識，時時提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點(diǎn)人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動，堅持每天對幼兒進(jìn)行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。六、家園聯(lián)系家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機(jī)與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長的教育思想保持共識。中班教育教學(xué)計劃 篇6一、語言九月份：故事《小主人和小客人》，兒歌《別說我小》，故事《圓臉和方臉》詩歌《美麗的祖國》，詩歌《家是什么》，十月份：詩歌《秋天的顏色》，故事《三間樹葉房子》，詩歌《云彩和風(fēng)兒》故事《愛吃水果的牛》，故事《蝸牛和蘋果》，故事《運(yùn)餡餅》，十一月：故事《小蘋果樹請醫(yī)生》，詩歌《如果我能飛》，故事《問路》，故事《香噴噴的輪子》十二月：故事《紙飛機(jī)》，故事《冬天的小路》，故事《雪人不見了》故事《小熊不見了》二、音樂九月份：《好朋友》，《袋鼠媽媽》十月份：《小鳥醒來了》十一月：《小豬變干凈了》十二月：《小動物怎樣過冬》，《小腳印真有趣》三、數(shù)學(xué)九月份：《找一找，說一說》，《我給老師做項鏈》，《圖形寶寶》，《比高矮》《親密家庭大聚會》十月份：《水果列車》，《鳥兒飛來了》十一月：《排排隊》，《7的形成和數(shù)數(shù)》，《路燈》，《樂樂超市》十二月：《比一比》，《數(shù)數(shù)看》，《好玩的圖形》：九月：《大家來做操》《和弟弟妹妹做游戲》十月：《我是小超人》十一月：《我會飛》《小傘兵》十二月：：九月:《紙盤面具》《我的名片》《慶祝國慶節(jié)》《紙筒娃娃》十月：《秋天的樹林》《漂亮的樹葉畫》《折紙瓢蟲》《美麗的孔雀》十一月：《鴿子是怎樣長大的》《我的小翅膀》《各種各樣的燈》《漂亮的手絹》十二月：《小紙條變魔術(shù)》《報紙真好玩》《修補(bǔ)圖書》《冬天的雪房子》《在冬爺爺?shù)膽驯Ю铩罚壕旁拢骸稜敔斈棠痰纳铡贰舵隙鸨荚隆贰镀婷畹臉淙~》《飛機(jī)真奇妙》《我會疊衣服》《葉子圖形》十月：《預(yù)防感冒的方法》《流鼻血了我不怕》《為什么肚子疼》《學(xué)刷牙》《為什么牙齒生病了》《工地上的車》《路燈》十一月：《明亮的眼睛》《給我們幫助的號碼》《自救方法我知道》《走失了怎么辦》《樂樂超市》《醫(yī)院》十二月：《馬路上的車》《我認(rèn)識的交通標(biāo)志》《怎樣過馬路》十、詩經(jīng)九月份：《關(guān)雎》，《小星》，《木瓜》，《桃夭》十月份：《卷耳》，《相鼠》，《甫田》，《鶉之奔奔》十一月：《河廣》，《伐檀》，《碩鼠》，《君子于役》十二月：《蟋蟀》，《樛目》，《東方之日》，《東方未明》五、識字九月份：教幼兒認(rèn)識自己的名字，會用手空寫，而且還要認(rèn)全班小朋友的名字。十月份：成語接龍行云流水、水落石出、出生入死、死里逃生、生死存亡、亡羊補(bǔ)牢、牢不可破、破涕為笑、笑逐顏開、開門見山、山窮水盡、盡心竭力力不從心、心花怒放、放任自流、流言蜚語、語重心長、長短不一一衣帶水、水深火熱、熱火朝天、天長地久十一月：：萬里無云、寒冬臘月、狐假虎威、烈日炎炎：藍(lán)藍(lán)的天空、敬愛的老師、甜甜的笑容十二月：：一言九鼎、守株待兔、拔苗助長、畫蛇添足：慈祥的老人、干凈的小手六、常規(guī)教育九月份：，要舉手回答，聲音要響亮。，不說話。拿到書以后把書放到桌子上不隨便亂動，小椅子轉(zhuǎn)過來坐好。，愛護(hù)書。，會說“老師好、老師再見、媽媽再見”等。遇到陌生的叔叔阿姨來幼兒園也要主動問“叔叔阿姨好”。，搬小椅子時椅子腿要朝下，不能跟小朋友碰撞小椅子。，不挑食。，自己放在碗的一邊。不去人多的地方玩，做好手足口、甲流的預(yù)防工作。十月份：鞏固以前形成的好的常規(guī)，在此基礎(chǔ)上要養(yǎng)成：，自己會整理自己的櫥柜。，看書前看書后都要洗手。，要跟小朋友一起分享玩具。、跑跳。，以免燙傷?；匚怀燥垥r也要慢走不推不擠，小椅子腿朝小。，不去人多的地方，勤洗手，做好預(yù)防甲流的工作。，不用線纏手上。十一月：，不要用臟手去摸小嘴巴，摳鼻子。，不能怕水涼就不洗手了。洗完手之后好沖肥皂和水龍頭。，不要朝別人咳嗽。，不吃陌生人送的任何東西。如果出去時走丟要找警察叔叔，所以要記住。爸爸媽媽的電話號碼。，以防感冒。6繼續(xù)教育回老家的那些孩子，不能回老家。十二月：，打鬧。，走路要靠右邊走。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。，以防水熱燙傷。，以防拉肚子或食物中毒。七、禮儀教育九月份：。會說“老師好，老師再見、媽媽再見、叔叔阿姨好等禮貌用語，回答問題時手放兩邊立正站好。十月份：，要說“請老師再給我成一碗湯或飯”還要說“謝謝老師”。，年齡大的孩子要讓著年齡小的孩子，男孩要讓著女孩。十一月份：，幫助生病的孩子，或者比自己小的孩子。，把最整齊的一面漏在外面，要愛自己的爸爸媽媽。十二月份：。，不能亂撕書。中班教育教學(xué)計劃 篇7時間過得真快，新學(xué)年又開始了，教育工作又上了一個新的臺階。對這些孩子好好計劃一番，結(jié)合幼兒多元智能建構(gòu)式主題課程的四大領(lǐng)域，德、智、體、美,制定了本學(xué)期班務(wù)計劃從四個方面劃分如下：一、班級情況分析。我們班現(xiàn)共有39名幼兒，在這些幼兒中，已經(jīng)夠五歲的有一半，年齡小的尚且才剛剛四歲，一視同仁的方法在我班的情況下不太適合，所以我采用了“看人下菜點(diǎn)兒”的教學(xué)方法，酌情加量，除了課常安排，多以作業(yè)的形式引導(dǎo)幼兒開發(fā)大腦，對學(xué)校學(xué)習(xí)成為一個定性的認(rèn)識，用各種加獎的方法引導(dǎo)他們?nèi)巳松线M(jìn)。二、語言和認(rèn)知發(fā)展。別人講話不插嘴。能大膽發(fā)言。初步能用語言描述一些簡單的圖片。愿意用語言和別人交往，樂于當(dāng)眾講話，不怕害羞。喜歡和大家一起游戲，敢于當(dāng)眾發(fā)言并能傾聽別人講話；能主動與別人打招呼。三、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主性。2,喜歡與大家玩玩具，在提醒下會交流、等待，遵守簡單規(guī)則。不糾纏成人，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣。樂意為集體服務(wù)，知道做事要耐心細(xì)致，體驗勞動的樂趣。鼓勵幼兒樂意與同伴效，并能友好相處。四、科學(xué)的重要性。、探索周圍的新事物的變化，能運(yùn)用各種感官知事物的主要特征。，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的快樂。，喜歡做科學(xué)小實(shí)驗，體驗科學(xué)技術(shù)給生活帶來的`方便。五、健康和藝術(shù)方面的方向。；學(xué)習(xí)站橫排和豎排。，有規(guī)則有意識，積極勇敢，具有集體合作