中心小學“紅歌唱響校園”活動方案-資料下載頁
2024-11-15 12:22本頁面
【正文】 不衰的魅力，受到了革命傳統(tǒng)教育，增強了師生的愛國主義情感，本次活動開展較為成功。學校也將以這樣的活動為契機，繼續(xù)深入地將民謠活動開展下去。第五篇：“黨在我心中、紅歌唱響校園”活動方案華安縣實驗小學“黨在我心中、紅歌唱響校園”活動方案為了繼承愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚團結合作的時代精神,培養(yǎng)小學生的愛國情懷，營造良好的校園文化，展現(xiàn)當代小學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌。迎接建黨九十周年、建國六十一周年系列活動的組成部分。《歌唱祖國》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《紅星閃閃》等經典歌曲，抒發(fā)小學生的愛國情懷，從小立志跟黨走，爭做黨的好少年的堅定決心。通過紅歌合唱比賽，促進了班班有歌聲的課前要求，同學們不僅唱出了對祖國的熱愛和對學校的感情，也深化了愛國主義、集體主義意識，樹立了努力學習科學文化知識，長大為建設祖國，實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量！紅歌，即紅色革命歌曲，紅色歌曲能喚起我們對歷史的回憶，它有一種力量，給每個人的人生都是一種激勵。唱紅色歌曲是一個音樂文化的傳承、一種奮斗精神的弘揚，也是中國人屹立世界的一個形象表現(xiàn)。紅歌，像一條強勁的河流，貫穿著幾代人的記憶：對歷史的緬懷，對英雄的崇拜，對真善美的褒揚，壘就了幾代中國人的精神陣地。小學生學唱紅歌可以催生一種奮斗精神，能激發(fā)學生對理想和信念的執(zhí)著追求。我校決定把“紅歌伴隨我成長”定為學校教學特色，把紅歌伴隨我成長與延安精神進校園結合起來。學校決定從2011年3月起配合延安精神進校園工作的開展，將在全校開展紅歌特色教育工作。特制定如下工作方案：一、指導思想：為了慶祝建黨90周年，大力培育以愛國主義為核心的民族精神，繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)熱愛祖國、熱愛社會主義的高尚情懷，牢固樹立民族自豪感和歷史責任感，培養(yǎng)積極高雅、健康向上的審美情趣，豐富校園文藝文化活動，提升校園文化品味。通過“紅歌進校園”主題教育，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，充分展示我市師生積極向上、銳意進取、求實創(chuàng)新的精神面貌。二、活動主題唱響紅色旋律 弘揚革命精神三、活動內容挖掘德育內涵，教學環(huán)節(jié)充實紅歌內容。各班要在音樂課教學計劃中進一步充實紅歌內容，把歌曲歷史背景、詞曲作者介紹、歌詞含義、曲調旋律等向青少年學生做全面介紹，使學生深刻認識中國革命和建設不同歷史時期的時代精神內涵。把紅歌教學作為重要德育素材列入校本課程教材編寫計劃，在文科教學中滲透“紅歌”內容。拓寬教育渠道，紅歌傳唱貫穿教育始終。利用主題班團、隊會、課外活動等時間，采用獨唱、聯(lián)唱、小合唱、大合唱等形式，營造濃厚的教、學、唱紅歌氛圍，利用校園廣播、網絡等媒體播放紅歌，讓紅色歌聲響徹校園，響徹社會。建立學生紅歌音樂社團等，組織開展紅歌傳唱活動。組織全校師生在每周一升旗儀式、課間操時間合唱經典紅歌；組織學生以班級為單位每天下午上課前唱一首紅歌。豐富活動載體，掀起紅歌教學唱傳熱潮。以組織年段、班級、學校為單位的個人、集體紅歌比賽，重大節(jié)日紀念慶祝，“紅歌進社區(qū)”文藝演出，“紅歌進敬老院”慰問演出，“紅歌進廣場”公益演出等形式，豐富活動載體，營造良好氛圍。四、活動目標：通過“紅歌伴我成長”工作的開展，實現(xiàn)如下目標：通過學唱紅歌，將延安精神扎根校園，傳承下去。通過教唱紅歌，將延安精神滲透教育教學中，指導我們的各項教學活動。開設紅歌特色班級，相對集中地進行紅歌學習，將延安精神滲透其中。通過學生的各項紅歌相關活動的表現(xiàn)，對學生的操行評定做參考。五、時間安排結合學校陽光體育活動，定于每周大課間陽光體育活間進行。華安縣實驗小學2011年3月1日
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