【正文】 成的演講稿，用27個(gè)記憶講述了每個(gè)本科生在華中科技大學(xué)的四年，李培根多次引用該校白云黃鶴BBS中討論的熱點(diǎn)問(wèn)題：“什錦八寶飯、媽媽喊你回家吃飯、姐的狂放、哥的犀利、蝸居、蟻?zhàn)濉睅缀跛袑W(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)都被提及。李培根說(shuō)：“我知道你們不喜歡?被就業(yè)?、?被堅(jiān)強(qiáng)?，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢地到社會(huì)中去闖蕩?！薄笆裁词切ｉL(zhǎng)啊，這就是校長(zhǎng)?！薄?根叔?真是?潮男?，從?85后?到?90后?，我們的世界，他都懂?！睂W(xué)生們激動(dòng)地說(shuō)。學(xué)生們希望自己的校長(zhǎng)是一個(gè)優(yōu)秀的教育家，熟悉李培根的人說(shuō)，從講師做起的李培根是一名真正愛(ài)學(xué)生的校長(zhǎng)。有一次，當(dāng)學(xué)生問(wèn)到李培根，等你卸任時(shí)最想給學(xué)校留下什么，李培根立即說(shuō)：“我希望留下學(xué)子對(duì)我們學(xué)校更大更深的愛(ài)。”李培根演講摘錄：未來(lái)駕“神馬”去馳騁遨游 發(fā)布日期：20110622 10:54 來(lái)自：漢網(wǎng)長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)“華中科技大學(xué)的校友，你們的娜姐剛剛在法網(wǎng)奪冠，‘娜’是我們共同的喜悅”、“其實(shí)，過(guò)去的幾年，你們一直在用自己的方式迎接未來(lái)??在小徑里、石凳上、廣場(chǎng)中、銅像邊，你和你的他(她)一起夢(mèng)想著未來(lái)”??昨日，華中科技大學(xué)(微博)校長(zhǎng)李培根院士給畢業(yè)生所做的《未來(lái)》演講，讓學(xué)生們覺(jué)得像是一首值得去品味和回味的散文詩(shī)。●走出大學(xué)，我們什么都不是我注意到你們迎接未來(lái)的感悟。你們中的一位同學(xué)說(shuō)，走出大學(xué)，我們什么都不是，不再是天之驕子，不再是象牙塔里的高才生；我們只是一顆螺絲釘，需要用螺絲釘?shù)木裨谏鐣?huì)中發(fā)揮作用。還有的說(shuō)，走向社會(huì)的第一步就是徹徹底底地承認(rèn)自己是凡人一個(gè)，會(huì)有焦慮，會(huì)有憤怒，會(huì)有傷感??說(shuō)得真好。我為你們驕傲，你們成熟了。●生命科學(xué)的進(jìn)展日新月異?；?、干細(xì)胞、克隆技術(shù)對(duì)未來(lái)人類發(fā)展有何影響？是否存在潛在的危機(jī)？工程和信息技術(shù)的發(fā)展將把醫(yī)學(xué)帶向何方？也許，不久的將來(lái)，你們就可能嘗試器官再生、個(gè)性化醫(yī)療的成功。這些奇跡絕不是“浮云”。相反，要很好地運(yùn)用、駕馭它。你們就真如“神馬”，馳騁在天際，遨游于云端。(歡呼聲、掌聲)●感恩和報(bào)答是為人之要哪怕未來(lái)你可能說(shuō)不上成功，但成功并不是人生的一切??成功既要貴人的提攜、相助，又要眾多普普通通人的烘托、幫饋。那都值得你們感恩。知道感恩，你未來(lái)的生活將充滿陽(yáng)光。至于你偉大的母親，你更需要感恩。母親的偉大，不在于她有多大能耐，不在于她多么完美，更不在于她多么高貴??感恩和報(bào)答，是你們一輩子為人之要。(歡呼聲、掌聲)●懷疑批判一切可能會(huì)被邊緣化任何社會(huì)都存在令人不滿意的地方，一方面需要人們有批評(píng)精神，另一方面更需要建設(shè)精神。倘若未來(lái)一切讓你看不慣，你只知道毫無(wú)顧忌地懷疑一切、批判一切，卻不知道如何建設(shè)，那你很可能會(huì)被邊緣化。不要嘲笑人們對(duì)未來(lái)的憧憬，不要玩弄人們對(duì)未來(lái)希冀的真誠(chéng)?！駥W(xué)校教給你雄起，不教給你趴下華中科大教給你大智慧，不教給你小聰明；華中科大教給你質(zhì)疑和批評(píng)精神，不教給你犬儒主義；華中科大教給你雄起，不教給你趴下；華中科大教給你對(duì)人說(shuō)真話，不教給你跟風(fēng)說(shuō)假話。未來(lái)要說(shuō)真話。如果你說(shuō)真話，別人會(huì)傾聽；如果你說(shuō)假話，也許只有風(fēng)會(huì)聽。(記者朱建華整理)華中科技大學(xué)李培根校長(zhǎng)在2010級(jí)本科生開學(xué)典禮演講稿 親愛(ài)的2010級(jí)新同學(xué)們，你們好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委和行政，向你們表示最熱烈的歡迎！歡迎你們來(lái)到充滿活力和激情的華中科技大學(xué)。來(lái)到這里，你們或許會(huì)回味、也許是慶幸少年時(shí)代的結(jié)束，慶祝你們新時(shí)代的開始。在中學(xué)和大學(xué)里，你們的主要任務(wù)都是學(xué)習(xí)。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將開始之際，你是否開始質(zhì)疑你中學(xué)的學(xué)習(xí)方式？你是否質(zhì)疑你的學(xué)習(xí)目標(biāo)？同學(xué)們，也許對(duì)你青澀時(shí)代的質(zhì)疑能成為你今后成熟的開始。耶魯大學(xué)校長(zhǎng)萊文在談到中美大學(xué)生差異時(shí)曾說(shuō)過(guò)，中國(guó)大學(xué)生相對(duì)欠缺質(zhì)疑精神。現(xiàn)在進(jìn)大學(xué)了，該正視這一點(diǎn)了。你們的確要學(xué)會(huì)質(zhì)疑。在中小學(xué)時(shí)期，你們確實(shí)缺少質(zhì)疑的訓(xùn)練。你們習(xí)慣了培優(yōu)的課堂，習(xí)慣了解題的技巧，習(xí)慣了考取名校的目標(biāo)。你們質(zhì)疑過(guò)嗎？人生的真諦是什么？成功的訣竅是什么？踏入社會(huì)的本錢又是什么？所有這些，卻并非是培優(yōu)的課堂、解題的技巧、名校的光環(huán)。讓我們回顧質(zhì)疑的力量。當(dāng)今以色列文壇最杰出的作家阿摩司?奧茲認(rèn)為，質(zhì)疑是猶太文化的一個(gè)秘密。我認(rèn)為這也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要的因素。質(zhì)疑是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，是激勵(lì)、激活創(chuàng)造性思維、產(chǎn)生求新求異欲望和敢于進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)的源泉，是人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。質(zhì)疑是科學(xué)進(jìn)步的基礎(chǔ)。哥白尼正是質(zhì)疑托勒密體系，使他成為推翻“地心說(shuō)”的第一人，也使他真正成為近代科學(xué)質(zhì)疑的第一人。質(zhì)疑是技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。法拉第對(duì)是否可能由磁產(chǎn)生電的質(zhì)疑使他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，隨后使人類進(jìn)入了電氣時(shí)代；沒(méi)有對(duì)大型計(jì)算機(jī)功能的質(zhì)疑，便不會(huì)有個(gè)人電腦的出現(xiàn)，更不會(huì)有劃時(shí)代的微軟和比爾?蓋茨。質(zhì)疑也是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。在改革開放前夕的中國(guó)，有人開始質(zhì)疑真理的標(biāo)準(zhǔn)。隨即引發(fā)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)的大討論，逐步產(chǎn)生了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的共識(shí)。那便是中國(guó)一直持續(xù)到今天的改革開放的理論基礎(chǔ)和思想準(zhǔn)備?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有質(zhì)疑就不會(huì)有“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的共識(shí)；沒(méi)有質(zhì)疑就不會(huì)有第一次思想大解放；沒(méi)有質(zhì)疑甚至不會(huì)有中國(guó)近三十多年翻天覆地的變化。同學(xué)們，這就是質(zhì)疑的力量！讓我們看看質(zhì)疑需要什么？ 質(zhì)疑需要追求。質(zhì)疑需要追求真理、需要求是。同學(xué)們，“求是”是我們校訓(xùn)的基本成分。求是就是要求我們不斷追求真理，不管你是有志于科學(xué)發(fā)現(xiàn)還是政治引領(lǐng)，追求真理是其共同的品質(zhì)第五篇：中國(guó)最牛十個(gè)漢字【中國(guó)最牛十個(gè)漢字】1．“姦”讀“奸”；2．“鱻”讀“鮮”；3．“猋”讀“標(biāo)”；4．“麤”讀“粗”5．“羴”讀“山”；6．“毳”讀“脆”；7．“蠱”讀“古”；8．“赑”讀“必”；9．“垚”讀“堯”；10．“犇”讀“奔”。這些字你認(rèn)識(shí)幾個(gè)？ 不能全部讀出來(lái)的請(qǐng)自覺(jué)轉(zhuǎn)起來(lái)，漲姿勢(shì)吧！