【正文】 導處嚴格執(zhí)行國家課程安排計劃，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學科課程，并繼續(xù)推進我校課程課時改革進程，教師授課嚴格執(zhí)行教學進度計劃，嚴格按照課程表授課，班主任不得隨意不擠、占、挪用體育、音樂、美術(shù)課。如有特殊情況需調(diào)課、代課必須經(jīng)過教導處許可方能進行。規(guī)范備課，提高備課水平。各教研組要堅持一周一次集體備課制度。備課要做到：備教材、備學生、備教法和學法、備作業(yè)練習、備板書、備現(xiàn)代教育技術(shù)；要體現(xiàn)課標新理念、素質(zhì)教育目標和創(chuàng)新意識；要精心設(shè)計編寫教案，教案上要標注備課日期。教案允許采取書寫教案或電子教案方式完成。繼續(xù)鼓勵各教研組發(fā)揮群研智慧，實施“集體備課，個人加減”，但決不允許照搬他人教案，無教案者不得進課堂講課。教研組長必須堅持每周檢查教案并簽字，教導處也將不定期抽查教案并小結(jié)。備課可采取“集思廣益、資源共享、個人加減、課后反思”的備課方式進行備課。本學期我校將嚴格執(zhí)行“減負”有關(guān)規(guī)定，要求教師在注意減輕學生過重的課業(yè)負擔的原則上合理有效地布置作業(yè)，課堂教學中所布置的作業(yè)要全批全改，其中部分作業(yè)要面批面改，并據(jù)反饋及時調(diào)整自己的教學。教導處將隨機進行作業(yè)批改的檢查或不定期以面向家長的問卷調(diào)查進行社會反饋，并適時總結(jié)。教導處將加強教師的常規(guī)教學工作及月檢查制，注重過程管理與調(diào)控。本學期，教導處將加強隨課堂的調(diào)研活動，通過“聽、看、問、反饋”四個環(huán)節(jié)，了解教師教育教學的過程動態(tài)，給教師以有效及時的幫助指導。（聽—隨堂聽教師的課堂教學；看——教師的備課反思、批改作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記等；問——教師困難、學生看法；反饋——及時交流、及時反饋）（2）抓教研組管理，營造教研氛圍。本學期，教導處繼續(xù)狠抓群研工作，立足教研組，教研組工作求真、求實、求活，充分發(fā)揮學校教研組長和骨干教師的作用，集思廣益，繼續(xù)推行“集體備課、嘗試走班、集體評課” 的群研制度，以課堂教學為主陣地開展教學研究，提升教師的教科研素養(yǎng)。教導處將指導并督促各教研組組織本組教師開展立足課堂、面向?qū)W生、既狠抓教學質(zhì)量又減輕師生課業(yè)負擔的扎實有效的教研組活動。各教研組開展一次學生學科競賽活動，以培養(yǎng)學生良好的學科情感，提高學生的學習熱情。在求真、求實、求活的教研活動中，讓老師們真正實現(xiàn)教學理念的刷新和教學行為的改變。本學期將開展“如何構(gòu)建高效課堂”研討會（第四周），使教師樹立正確的教學觀，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，以提高課堂教學效率。同時開展“崗位練兵、教學評優(yōu)”活動（第四、五周），讓劉生蓮老師、陳國翠老師、岳雅琴老師、張亞娣老師上創(chuàng)新課；滕雅利老師、展麗春老師、孫惠霞老師、楊柳棟老師上展示課；馬克瑞老師、翟向斌老師、金成開老師、魏邦蓮老師上匯報課，使每位老師能各盡其才、各顯其能。，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。（1）要強化教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立學高為師、身正為范的職業(yè)精神，本學期將加大對教師儀容形象的引導力度；并以班級建設(shè)工作為重點，以校園、班級宣傳欄為窗口，以中共中央關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作的文件為指導，重視學生的思想品德養(yǎng)成教育、行為習慣的養(yǎng)成教育以及學習習慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注學生的身體心理健康的發(fā)展。（2）重視綜合學科的課堂教學，強化教學安全意識，關(guān)注大課間活動、校園宣傳欄和各類特長培訓活動，使“體音美‘唱戲’的學科定位切實落到實處，讓我校綜合學科的課堂教學和校園活動為校園文化建設(shè)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，以促使學生得以和諧全面地發(fā)展。（3）切實提高全校的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，使普通話成為我校的教學語言、校園語言，成為各部門的主要工作用語；使校園內(nèi)的文字應(yīng)用基本規(guī)范，達到國家現(xiàn)行的文字政策和文字應(yīng)用管理的法規(guī)規(guī)章和規(guī)范標準的要求，（本學期，寫字課要求教師進行規(guī)范字的現(xiàn)場指導）；繼續(xù)鞏固學生的基礎(chǔ)語言文字水平，同時更注重培養(yǎng)其語言文字規(guī)范意識，提高師生的素質(zhì)，提升我校校園文化的品位。教導處工作要堅持“四性”：即實踐性、實效性、科學性、全員性；樹立“三種意識”：即服務(wù)意識、改革意識、創(chuàng)新意識；做好兩種服務(wù)：一切為了教師，為了教師的一切，一切為了學生，為了學生的一切。本學期，教導處將繼續(xù)以新課程改革為契機，以校本教研為依托，以課題研究為動力，樹立合作意識，調(diào)動教師的教科研積極性，提升我校的教研水平，力爭切實做到“教研引路、立足校本、創(chuàng)新探索、夯實基礎(chǔ)”，努力創(chuàng)辦“五星級”學校。第四篇：東關(guān)小學黨支部工作計劃東關(guān)小學黨支部工作計劃20132014學第一學期一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導、深入貫徹學習黨的十八大精神、牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀、進一步加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、黨風廉政建設(shè)、加強黨員管理、加強師德師風建設(shè)、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用、為構(gòu)建和諧校園、辦人民滿意的教育提供有力的思想保證、政治保證和組織保證。確保中心的穩(wěn)定，確保各項工作的整體推進。二、強化支部建設(shè)、健全支部工作制度，提高支部工作有效性，健全黨支部工作制度。加強理論學習、深入學習黨的十八大精神，深刻領(lǐng)會“以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”的科學發(fā)展觀精神實質(zhì)、以科學發(fā)展觀來指導單位工作。原則上保持每周一次教職工學習、每月一次黨支部活動、學習當前時事政治和教育教學理論和師德理論、黨員每年一次民主生活會。堅持集中學習與黨員自學相結(jié)合，開展黨員讀書活動，推薦研讀書目、撰寫讀書筆記、心得，形成良好的學習風氣，提升黨員內(nèi)涵。、作風建設(shè)。加強黨員干部的黨風廉政建設(shè)、不斷強化艱苦奮斗和廉潔勤政教育、增強廉潔自律意識、樹立正確的價值觀、權(quán)力觀、提高拒腐防變的能力。黨員干部實行重大事項報告制度。進一步完善各類規(guī)章制度、保證黨支部監(jiān)督保障作用、在主任負責制下、黨支部參與中心重大事項的決策、積極貫徹民主集中制、深入推進依法治校。圍繞“教書育人、愛崗敬業(yè)、為人師表”這一師德核心、提高黨員先進性意識、充分發(fā)展黨員教師的示范作用、推動師德建設(shè)。做好黨員發(fā)展工作、鼓勵教師積極向黨組織靠攏、制訂好發(fā)展規(guī)劃、落實好培養(yǎng)措施、堅持標準、嚴格程序，把優(yōu)秀的教師吸收進來，加強對入黨積極分子的教育考察。建好支部檔案、記錄好臺帳、做好黨費收納工作。三、加強隊伍建設(shè)、規(guī)范監(jiān)督保障制度、提升民主管理水平、促成才、加強隊伍建設(shè)。辦好教育關(guān)鍵在教師，黨組織牢固樹立科學的人才觀，加大力度形成悅納人才、培養(yǎng)人才、重視人才的良好氛圍。黨支部要密切聯(lián)系群眾、深入教育教學第一線、為青年教師、骨干教師的成長搭建舞臺、鼓勵教師成才、激勵優(yōu)秀教師脫穎而出。加強對青年教師、入黨積極分子的培養(yǎng)工作。引導青年教師將加入黨組織作為政治生命中追求的目標，開展入黨積極分子培訓活動，組織他們學習黨章、黨的知識及法律法規(guī)，同時在思想上關(guān)心、生活上關(guān)懷、工作上支持、并壓擔子，為他們創(chuàng)設(shè)鍛煉的舞臺。、規(guī)范公開程序、合理擴大公開面、公開內(nèi)容在原有基礎(chǔ)上作適當拓展、讓教職工及時了解重要事項。拓寬公開渠道、規(guī)范公示欄，公開事項要醒目。、婦聯(lián)等群體工作，充分發(fā)揮工會職能、引導教師民主參政，依法從教，不斷增進民主意識。關(guān)愛教師，創(chuàng)建合格教工之家，豐富教工生活，活躍身心，以更健康的身體，更良好的心態(tài)投入教育教學工作。支持工會開展豐富有意義的活動，切實加強教師思想道德教育，增強黨組織的凝聚力和向心力。四、工作安排九月份開展教師體檢活動，對教職工進行人文關(guān)懷，讓教職工感受到組織的關(guān)心和溫暖。十月份“國慶”活動。、體育（紅色歌曲教唱、健身操、乒乓球、羽毛球、籃球、跳繩等活動項目）活動十一月份組織教師進行師德師風及思想政治學習十二月份在黨員中開展“三字一畫”教師基本功評比活動。元月份，吸收積極分子參加。第五篇：東關(guān)小學開展東關(guān)小學開展“法律進校園”系列活動根據(jù)全縣“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合2013年縣委總體安排部署和工作要點，東關(guān)小學以“學法知法守法，提高法律素養(yǎng)”為主題，認真開展“法律進校園”系列活動。按照活動進程，學校領(lǐng)導，法制課教師和各班主任先采取以案說法等方式為學生上了一節(jié)法制教育課。接著各班召開了“爭做懂法小公民”的主題班隊會，通過講法制小故事，法律知識競賽、辦法制宣傳手抄報等形式，對學生進行了一次生動的普法教育。讓學生了解了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)的具體內(nèi)容，懂得用法律的武器保護自己的合法權(quán)益。提高了學生明辨是非的能力，增強了學生的法制意識。東關(guān)小學范建俠2013年3月19日