專業(yè)技術(shù)工作述職報告及擴展資料-資料下載頁
2024-11-15 12:20本頁面
【正文】 始終堅持把樹立正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀，切實貫徹黨的教育方針。平時認真參加政治學(xué)習和教研活動，自97年6月入黨以來，一直以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。努力學(xué)習拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，以身作責、嚴以律己。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局。始終堅持戰(zhàn)斗在教育第一線，做到了教書育人，為人師表。二、業(yè)務(wù)能力及教科研方面（一）、教學(xué)能力勤勉教學(xué)成績突出。作為一名教師，我始終把“教書育人，為人師表”作為己任，87年9月就到比較艱苦的工程處學(xué)校高陽分校任教扎根山區(qū)任勞任怨。我們知道山區(qū)的廠礦學(xué)校師資短缺，學(xué)生調(diào)皮條件還艱苦，所以教師更需有高度的責任感與事業(yè)心。由于礦校合并于2002年9月調(diào)到第四小學(xué)肩負后勤工作，于2003年9月調(diào)到第六中學(xué)繼續(xù)從事體育教學(xué)工作至今。任現(xiàn)職以來，一直工作在體育教學(xué)第一線，滿工作量、滿負荷工作，我可以自豪地說這幾年沒有因私事請假一天。我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，將“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習”這一重要理念深入人心。在體育課堂上嘗試和積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，在教學(xué)方法的設(shè)計上，“以學(xué)生健康發(fā)展”為本。著眼于改善學(xué)生學(xué)習方式、注重學(xué)生實踐體驗、自主探究、合作與交往。重視學(xué)生的主體地位，把理念轉(zhuǎn)化為行為。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題。來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生，使我成為學(xué)生中的參與者、引導(dǎo)者、幫助者。使學(xué)生能以熱情飽滿的精神積極參與到課堂教學(xué)中，不僅鍛煉身體，而且增強了自信心，將體育課的作用從對身體的教育延伸到心理和認知領(lǐng)域。在努力完成本職工作的同時，積極開展二課堂工作，經(jīng)我輔導(dǎo)的學(xué)校乒乓球隊連續(xù)三年獲得全市市直學(xué)校初中組團體冠軍以及男女單打冠軍。以任現(xiàn)職期間的今年為例，我所帶班級學(xué)生人數(shù)45轉(zhuǎn)入人數(shù)轉(zhuǎn)出人數(shù)0、輟學(xué)人數(shù)0、留級人數(shù)0、畢業(yè)人數(shù)475。鞏固率100%。深入專研，大膽創(chuàng)新，任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握體育學(xué)科最新的改革趨勢，理解課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動，與同課組教師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題，我輔導(dǎo)的青年教師在近幾年的教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生參加市運會、地運會屢獲好成績，每年都有數(shù)十位學(xué)生因體育成績優(yōu)秀而破格升入高中。重視實踐，總結(jié)提高教科研能力。在大膽開展教學(xué)研究的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持不間斷的理論學(xué)習，時時充電、時時補充。我們體育組，平均每年有一至二篇教育教學(xué)論文發(fā)表。堅持每年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，從未間斷。（二）、教育能力作為教師，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強而又極富挑戰(zhàn)性的過程。只會教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我能夠堅持全面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，運用中學(xué)生心理學(xué)相關(guān)知識，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。在自己的實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。當然，自己在教學(xué)中也存在不足之處，畢竟我們是從傳統(tǒng)教學(xué)模式中走過來的，需要我們不斷學(xué)習，不斷進取，不斷發(fā)現(xiàn)，才能提升自身素質(zhì)。三、今后努力的方向和采取的措施常思考、常研究、?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”以我校“331”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。一分耕耘，一分收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，我們將本著“勤學(xué)、善思、實干，”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞的更好。以上是我任現(xiàn)職期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中教高級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的合格的中學(xué)體育教師。
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