【正文】 怪、我搞笑，我不甘于平凡生活，我想讓生活更豐富，在每一頁生活畫上精彩。黯淡無光是和我絕緣的，我總是站在舞臺上，習(xí)慣了眾人注目的眼光，然而寧靜卻總在夜深人靜后渴望，早晨總是被人指點，我開始猶豫，我竟想追求一絲安詳，或許平凡的一天對我來說才是不平凡吧!或許是虛榮心作祟，或許是想要引人注目，或許單純只是想要得到多一點關(guān)心，然而引人注目后，我，被放大鏡檢視，缺少了隱私。我猜，只要勇敢做自己、勇敢表現(xiàn)自己，就算是多么平凡的動作，內(nèi)心還是和別人不一樣，想要不一樣，不平凡的我，大聲的嘶吼著。不一樣初中作文11我有一個同學(xué)，也是我的好朋友，他的名字叫紀(jì)燁。紀(jì)燁的性格十分古怪，智商極高，但是情商就有點低了。他十分愛哭，動不動就流淚，被老師稱為愛哭鬼。記得有一次，紀(jì)燁和另一個同學(xué)去搬美術(shù)書，下課的時候出發(fā)，做眼保健操時才回來，語文老師說過：搬美術(shù)節(jié)和英語書一定要下課搬，上課搬會打擾其他同學(xué)上課。于是我們班負(fù)責(zé)美術(shù)的同學(xué)就說了他幾句，他竟然就哭了起來，哭了整整一節(jié)課。從此以后，我就認(rèn)為他真的是愛哭鬼，可是有一件事情，讓我看到他堅強(qiáng)的一面。那天是星期三，下午的第一節(jié)課是體育課，我們在打球的時候，紀(jì)燁也要加入，他是我們班打籃球的戰(zhàn)五渣，運球都會運飛掉，更別說投籃了。但是他就是喜歡打籃球，所以就加入了我們隊。剛開始打，他擋擴(kuò)做的很不錯，讓我投進(jìn)了三個球，于是我給了他一個投球機(jī)會。可是他非常不給力，因為力氣太小，籃繩都沒碰到，要不是我跳出場外一巴掌把球拍到他手里，球早沒了。一般對紀(jì)燁來說，沒有完成他人交給他的任務(wù)的話，他肯定是要大哭一場的，可是這次他沒有哭，而是眼巴巴的`望著我，說了一聲對不起！我只是呵呵一笑。后來，我被三個人擋著，無奈間，我只好將球傳給紀(jì)燁，接下來，令我驚訝的一幕出現(xiàn)了，紀(jì)燁將球拋起（畢竟他沒有接受過訓(xùn)練，不知道怎么投但是另一個隊友太不靠譜，一心只想裝酷，可是每次都被搶走）只聽見鐺的一聲，我的心被提到嗓子眼。只后咚的一聲，球落地了，我興奮的跳了起來，紀(jì)燁有生以來第一次投進(jìn)籃框??！接下來的一幕更讓我驚訝，紀(jì)燁因為太興奮，沒保持住平衡，從半空中掉了下來，手肘直接擦在地面上，慘不忍睹啊！我以為紀(jì)燁要哭一場，可是，他摔到地面時并沒有哭，而是站了起來，依然蹦蹦跳跳的十分開心。這次籃球賽讓我看到了他堅強(qiáng)的一面，以前對他的那些認(rèn)知早已煙消云散了，他也變得不一樣了。不一樣初中作文12真情所謂人間長情，人人都希望世界充滿著真情，真情像是一針?biāo)巹偰芟麥缡篱g各種兇殘險惡的病毒，為我們帶來一絲欣慰的溫暖。周末的博物館人山人海，要能看到一件文物的正面是很難得的。你擠我推的像是要去看什么新奇事物，人人都爭著看到那世間的奇藝瑰寶，我僅是人海中微不足道的一個學(xué)生，要靠擠是完全沒用的，只能隨著人潮的涌動而步履前行。人們步伐逐漸變快，人流來往好像通暢了不少，我急忙翻開手中的文物簡介，準(zhǔn)備去好好欣賞一番，手忙腳亂的我跟不上大家的步伐，身體被撞了一下，失去平衡的我即將摔倒在地，我下意識的閉上雙眼，突然感覺有一股巨大的力量把我撐著，我回頭一看，一位阿姨正用著雙臂曲弓著貼在我的背上，她朝著我笑了笑。我連忙向她道歉，她搖了搖頭說：“小妹子下次要小心啊，再摔我可扶不了你了！”當(dāng)我還想再說些什么的`時候，阿姨的身影早已隨著人潮消失了。我一個人站在原地發(fā)呆，心中仿佛有什么東西在動。看完展覽后，我隨著大家的步伐來到了大門，門很大，但是那扇門是推拉門，需要有人拉著門，我正準(zhǔn)備走去拉門時突然看見過門的每一位游客都會用手撐著門，直到他們離開。我也學(xué)著他們這樣，用手去撐著門走過大門，當(dāng)手與大門接觸的那一瞬間，我的腦袋回想起了剛才那位阿姨撐著我時的情景，大門的壓力緊緊壓著我的手，那位阿姨也是這樣在人群中撐著我的，但是這扇大門不僅有我在撐著，還有前后的游客一起撐著，一股力量成功的將大門撐開著。我的心上霎時涌出來一股溫暖的暖流，流淌在我的心河，這是一種從未有過的感情，那么真實卻又觸動著我的心弦。人間有真情，但是這份真情，是寸尺中的支撐，是人海中的一股巨大的力量，我雖與這位阿姨以及游客們素不相識，但是從這微小的動作細(xì)節(jié)中，我體會到了不一樣的真情。我會帶著這份不一樣的真情，在人生的道路上繼續(xù)前行。不一樣初中作文13在我的記憶里，老師都是兇巴巴的?？僧?dāng)我來到這個學(xué)校后，我改變了自己的想法，老師，也有“不一樣的”，比如有溫柔可愛的。她兒童般純潔的笑臉襯著甜美的酒窩，簡直就是一個大學(xué)生，一點也不像老師。當(dāng)我第一次見到她時，心里感受到了一份溫暖，一種從未感到過的溫暖。她雖然外表很孩子氣，但是她對自己的工作是高度負(fù)責(zé)，對自己的學(xué)生關(guān)愛有加。她就是我們班的班主任——鄭老師。我的后桌同桌是一個呆呆的學(xué)生，考試總是不及格，上課也不聽講。他常常對別人說：“我的優(yōu)點是沒有缺點，我的缺點是沒有優(yōu)點。”盡管他是一個再差的學(xué)生，我還是感受到了老師對他的愛，對他的關(guān)心?！傲_，我昨天布置的小作文你寫了嗎？”老師的這番話猶如晴天霹靂，總重的砸在了他的頭上——他沒有寫作業(yè)。鄭老師仿佛未卜先知，從容的問他：“你昨天跟你媽媽說過話嗎？”羅沉思了一會兒，不緊不慢的答道：“沒有?！编嵗蠋熡悬c不相信，追問道：“一點都沒有？”“沒聊多少。”這樣的`回答使鄭老師大驚失色，她不敢相信?！凹热凰麐寢寷]說多少，那他肯定和他爸爸父子情深，跟他爸爸應(yīng)該說過?！编嵗蠋熛氲?。鄭老師發(fā)現(xiàn)B計劃實施后，答案絲毫沒有改變，她有點心灰意冷。鄭老師好似想起了什么，信心如同泉涌般蔓延到身體的每個角落，自信的說：“早上你跟同學(xué)肯定說過話吧，”鄭老師信心百倍的接著說，“剛才我進(jìn)來的時候不是有人問你借書嗎？就寫這個?！绷_毅好像得到了什么啟發(fā)，二話沒說，就開始“奮筆疾書”?？吹竭@兒，我的心河開始泛起漣漪，我感受到了鄭老師對羅的愛。盡管他是一個再討人厭的學(xué)生，老師也不會放棄，鄭老師也會對他給予厚望，也希望他能有點滴進(jìn)步。如果整咯是一點也不關(guān)心羅，那鄭老師就沒有必要問羅寫沒寫作業(yè)，也不需要教他應(yīng)該如何寫好這篇作文。我多么希望我發(fā)現(xiàn)的這些，羅可以明白，也可以融入心坎。沒有一個老師會不愛自己的學(xué)生，如果那個老師連打你、罵你都不愿意的話，那么你將失去這個老師的喜愛。這就是我們的班主任，不一樣的班主任，一個讓我對老師改變了看法的人，一個敬職敬業(yè)的好老師，一個讓我們最欣慰的老師。不一樣初中作文14今天，就是一年一度的中秋節(jié)了，香氣撲鼻的中秋月餅伴隨著家人喜氣洋洋的氣氛，讓人感到非常溫暖。也就在今天晚上，我和我的父親、母親、哥哥還有過門不久的嫂子一起品嘗美味的月餅。因為天下了瀝瀝的小雨，所以，所以我們只能在屋子里透過玻璃來賞月，不過，月亮好像并沒有受到天氣的影響，依舊掛在高高的天空上，似乎在月亮的洗滌中，月亮變得比以往更加明亮?？墒?，當(dāng)月亮真正出來的時候，我們都驚呆了！當(dāng)時，我們都在期待著月亮的閃亮登場，是父親先發(fā)現(xiàn)月亮的到來?？墒?，圓得像盤子的月亮迷迷糊糊的，就像還沒睡醒似的，和我們想象的并不一樣。我們以為：圓圓的月亮的光是皎潔的，有規(guī)則的。可是，我們面前的月亮就像正在掉色的白漆，迷迷糊糊的，這讓我們感到：就像正興奮的時候被人拿一盆冰冷的水從頭上倒了下來，而這些水正一點一點的滲透了人們溫暖的心，而我們臉上的笑容正在一點一點的消失。當(dāng)奶奶出去溜達(dá)回來的時候，看見我們臉上的表情，就頓時明白是怎么一回事情了，就說道：“你們都看慣了工工整整，有規(guī)則的39。月亮，突然看到這樣的月亮難免會有些意外，你們看那月亮多勇敢啊，它用自己那皎潔的月光一點一點的散發(fā)開來，去照亮那黑暗的天空。就像在與黑暗作斗爭，就像我們?nèi)祟愐粯?，心里有了陰影，被皎潔的月光照進(jìn)，而我們的陰影也就沒有了。所以呀，我們應(yīng)該好好的感謝這輪月亮。”奶奶的這些話讓我們頓時明白了過來，我們都在心里默默地為月亮加油！我們都很感激奶奶的到來。這個中秋，這個月亮讓我們明白了：不管前方的路有多困難，多黑暗，我們應(yīng)該像皎潔的月光一樣戰(zhàn)勝黑暗，而不是只是一味的逃避。這個中秋讓我們明白了道理，得到了快樂，收獲了人生的的道理……讓我感覺比讀幾本書還要來的重要。不一樣初中作文15我小學(xué)六年遇到過很多老師，但是讓我印象尤為深刻是易老師。易老師二十七八歲的樣子，個子高高的，眼睛偏大，烏黑的頭發(fā)，看起來和藹可親。我們喜歡易老師上課，是因為易老師上課從來不是開門見山。比如前天我們學(xué)習(xí)第三課《夏午》，老師上課后第一句話是問我們有沒有逃午睡的經(jīng)歷，一聽到這個話題我們就來神了，因為我們都逃避過午睡，于是一個個興高采烈的說著自己“偉大的逃睡經(jīng)歷”。易老師微笑地聽著，然后慢慢告訴我們：“今天我們要學(xué)的文章的作者也喜歡逃避午睡，你們想知道嗎？”這樣一聽，我們上課就特別來勁，也不會覺得文章枯燥無味，反而有一種迫切想讀文章的感覺。我們喜歡聽易老師讀書，易老師的聲音是那樣的婉動聽。每次她讀書的時候，我們都會情不自禁的閉上眼睛。當(dāng)老師讀著“五顏六色的花兒在微風(fēng)中輕輕地?fù)u動著，帶著孩子似的嬌羞……”我們的心也飛到了作者羅蘭家的那個后花園，飛到了那個夏天的中午，和她一起在花園中徜徉……這難道不是一種享受嗎？“發(fā)火”是許多老師都會有的，不過易老師總是在發(fā)火后又給我們“滅火”。她在每次“發(fā)火”之后會給我們擺事實講道理，讓我們知道自己錯在哪里，如何去改，感覺很多時候她其實是把我們當(dāng)做她自己的孩子一樣，所以我們每一次做錯事后都很愧疚，暗暗地下決心要改變那些壞習(xí)慣。易老師有很多地方和其他的老師不一樣：春天的時候她會帶我們到操場上沐浴著和暖的陽光享受徜徉書海的樂趣，夏天的時候她會和我們一起在操場上打乒乓球、玩流星球，秋天的時候她會帶我們?nèi)ジ惺芄鸹ǖ那逑?，告訴我們桂花可以泡桂花茶、做桂花糕……冬天的時候她又會和我們一起堆雪人、打雪仗。她從不給人高高在上的感覺，感覺就像我們的朋友一般?？偠灾?，我喜歡我們和藹可親的易老師！當(dāng)然，我也百分之百相信，易老師也喜歡調(diào)皮可愛的我們！第五篇：夏天 作文私の最後の夏休み１０９１１１Ｃ１２００９１１１０８９朱敏亜今年は私の大學(xué)生活最後の一年だ。時間が過ぎるのは早い。最後の夏休みなので、ちょっと名殘惜しかった。一年生の時には、時間が多いと思った。私たちは無邪気で率直だった。今は四年生だから、時間を大切にしなくてはならない。今度の夏休みに、私は運転免許を取るために、自動車學(xué)校に行った。本當(dāng)に大変だった。毎朝６時ぐらいに起きて、學(xué)校へ行った。朝の天気は涼しい、気持ちもいい。しかし、１０時頃から、眩しい夏の太陽が我慢できなかった。全身大汗を流した。毎日そんな苦しい生活ばかりで、少しつまらなかった。激しく照りつける日ざしのせいで、肌が焼けた。試験の時、私は非常に緊張した。しかし、全ての試験をパスできた。本當(dāng)に嬉しかった。八月、父と一緒にアモイへ行った。今度の旅行は忘れがたい。深く印象に殘っている。初めて飛行機(jī)に乗ったので、私は興奮して途中眠れなかった。美しい雲(yún)のかたまりを見て、いろいろ寫真を撮った。私たちは砂浜へ行った。もちろん、海を見た。しかし、海水はちょっと汚れていたので、殘念だった。私たちもアモイで有名な島――鼓浪嶼へ行った。環(huán)境はきれいで空気も新鮮だった。天気が暑かったにもかかわらず、非常に楽しかった。最後の夏休みなので、とても心に殘っている。