【導(dǎo)讀】河南省中小學(xué)校師德建設(shè)工作評估標(biāo)準(zhǔn)(試行)。三級指標(biāo)(分值)。評價方法A級B級C級D級。組,一把手負(fù)責(zé)(3. 機(jī)構(gòu)健全,人員配。備充足并有專人負(fù)。職能發(fā)揮(3分)。師德建設(shè)工作列入。重要議事日程,每學(xué)。期至少專門研究一?!?年工作規(guī)劃和。年度工作計劃,目。標(biāo)明確,措施有力。部門和組織職責(zé)、作用有明確規(guī)定,并能充分發(fā)揮作用。規(guī)定,職責(zé)不清,定,未發(fā)揮作用(0. 宣傳教育(4分)。有定期開展師德宣。教育納入教師繼續(xù)。習(xí)有考核制度,宣。傳教育制度嚴(yán)格執(zhí)。案,能夠執(zhí)行(3. 行不理想(2分)。獎勵懲處(4分)。有對教師行為進(jìn)行。獎懲的方案,嚴(yán)格。檔案管理(2分)。經(jīng)費保障(2分)。顯,效果較好(6. 能夠利用報告會、講座、研討會等多。種形式,經(jīng)常性開。展師德主題教育活。勵,兌現(xiàn)承諾,效。能積極、主動、廣。泛聽取學(xué)生、家長、能定期認(rèn)真地對開。況進(jìn)行檢查監(jiān)督并。及時總結(jié)(4分)。法規(guī)現(xiàn)象(1分)。情節(jié)較重(0分)。政治素質(zhì)高,不信。奉和參與邪教及封。建迷信活動,不賭。博,無反社會言論