蘇教版五年級下冊海倫凱勒8-資料下載頁
2024-12-11 10:28本頁面
【導讀】同學們，喜歡聽音樂嗎？同學們，這首曲子的名字叫《二泉映月》，首曲子的，課題就叫“二泉映月”。你們想了解關于“二泉映月”的哪些問題?在什么情況下譜寫的？這首曲子表達了作曲者怎樣的思想感情？于”道””片”.理解了文中的生詞的意思,讓我們一起進入課文內容的學習,出<<二泉映月>>這首曲子的.小組合作學習，把課文分段，說說每段講什么。無錫的惠山，樹木蔥蘢，藤蘿搖曳。操著胡琴，賣藝度日。音樂的熱愛和對光明的向往，雙目失明的阿炳是怎么賣藝的呢？月光的清純柔和。句子既是阿炳的心聲,隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。發(fā)了對美好未來的無阻向往。水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，律,介紹了其中的內容與意境.自己走過的人生道路。
【正文】 索自己走過的人生道路。 隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。 它以勢不可擋的力量，表達出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好未來的無限向往。 月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。 阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光 …… 賞析： ? 這句話寫阿炳聽到涓涓泉聲后陶醉了，仿佛跌進了音樂之谷。正是長期坎坷的經歷，苦難的磨練，親人的囑托和積淀已久的情懷，化為創(chuàng)作的靈感，才孕育出這一支無比美妙的不朽名曲，表達了阿炳內心的憤怒和對命運的控訴。這是阿炳的心聲，也是他師父的心聲，更是廣大窮苦大眾的心聲。 1978年，世界著名指揮家小澤征爾應邀擔任中央樂團的首席指揮，席間他指揮演奏了弦樂合奏 《 二泉映月 》 。他感動得熱淚盈眶，禁不住說： “ 這種音樂只應 跪下來 聽。 ” 欣賞阿炳的其他作品， 如：二胡曲 《 聽松 》 、 《 寒春風曲 》 ，琵琶曲 《 大浪淘沙 》 、 《 昭君出塞 》 、 《 龍船 》 等，把你的感受寫下來。 小練筆 : 阿炳，我想對你說 ...... 阿炳，我想對你說…… ? 看不見黑暗 是因為穿行在黑暗之中 聽不見苦難 是因為置身于苦難之中 一把二胡，道盡人世的滄桑 兩根細弦，訴盡命運的悲涼 ? 阿炳啊 你那把血淚斑斑的胡琴 凄涼而不絕望 憂憤而不瘋狂 空蕩蕩的夜色中 我聽到了不屈的抗爭 觸摸到了一顆堅強的靈魂 永遠的二泉映月 人在旅途 有苦有樂 笑對人生 從容不迫 穿越痛苦 贏得生活 作業(yè) 收集名人背后的故事，舉辦一個故事會。 古今中外，很多的詩人、作家、藝術家 ‥‥‥ 在他們成就的背后總有一些令人感動的故事，如司馬遷遭宮刑著《史記》，貝多芬雙耳失聰，創(chuàng)作了不朽杰作《第九交響曲》，還有旭日陽剛的《春天里》 ‥‥‥
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