【正文】 們必須面對(duì)的課題。本框分為三目，第一目，從中華世紀(jì)壇的熊熊圣火引申中華民族精神薪火相傳，越燃越旺。近百年來(lái)中華民族精神的豐富和發(fā)展主要體現(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦奮斗的歷程中。教材分別從新民主主義革命時(shí)期和社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期兩個(gè)階段進(jìn)行論述。第二目，主要講弘揚(yáng)和培育民族精神是文化建設(shè)的極為重要任務(wù)。分別從提高全民族綜合素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力，堅(jiān)持社會(huì)主義道路三個(gè)方面說(shuō)明要求永遠(yuǎn)高擎中華民族精神的必要性和重要性是本課時(shí)重點(diǎn)。第三目，從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)出發(fā)，說(shuō)明要立足新的實(shí)踐繼續(xù)豐富和發(fā)展民族精神，書(shū)寫(xiě)中華民族精神新篇章?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)：弘揚(yáng)和培育民族精神的重要意義，理解人人都應(yīng)該是民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者；能力目標(biāo)：結(jié)合當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)和我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，理解弘揚(yáng)和培育民族精神的重大意義，在實(shí)際行動(dòng)中自覺(jué)弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神；情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)增強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀民族文化、傳統(tǒng)美德和民族精神的認(rèn)同感，具有民族自尊自信自立自強(qiáng)意識(shí)，保持民族氣節(jié)，維護(hù)民族尊嚴(yán)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：弘揚(yáng)和培育民族精神的意義既是本課教學(xué)重點(diǎn)又是本課教學(xué)難點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】：活動(dòng)探究法，討論法，PPT輔助教學(xué) 【知識(shí)結(jié)構(gòu)】民族精神是變化發(fā)展的薪火相傳，越燃越旺新民主主義革命時(shí)期豐富和發(fā)展中國(guó)共產(chǎn)黨社會(huì)主義革命、建設(shè)時(shí)期 弘揚(yáng)中華民族精神提高全民族素質(zhì)的必然要求永遠(yuǎn)高擎中華民族的精神火炬增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求 堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要強(qiáng)基固本的需要時(shí)代的課題共同續(xù)寫(xiě)民族精神的新篇章 青年要做傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者[教學(xué)準(zhǔn)備] 課前，布置全班預(yù)習(xí)，探究4個(gè)主題，做到簡(jiǎn)明扼要，實(shí)事求是，并匯報(bào)交流： ①探究新民主主義革命時(shí)期民族精神的主要表現(xiàn)及其主要內(nèi)容； ②探究社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期民族精神的主要表現(xiàn)及其主要內(nèi)容。③為什么必須大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神； ④中學(xué)生如何共同續(xù)寫(xiě)民族精神的新篇章？ 【教學(xué)過(guò)程】（師引）通過(guò)前面的學(xué)習(xí)我們深刻體會(huì)到了，中華民族精神作為民族文化的結(jié)晶，體現(xiàn)了中華民族的整體風(fēng)貌和精神特征，是中華民族永遠(yuǎn)的精神火炬。請(qǐng)大家回憶一下中華民族精神的內(nèi)涵。（生齊答P72“以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神”)那么，中華民族精神在當(dāng)代中國(guó)還有哪些突出表現(xiàn)？弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神有何意義？作為新世紀(jì)的青年，我們又該怎樣繼承和弘揚(yáng)偉大的民族精神呢？讓我們共同進(jìn)入第二課時(shí)《弘揚(yáng)民族精神》一、薪火相傳，越燃越旺中華民族精神植根于博大的中華文明沃土之中，五千年來(lái)綿延不絕，生生不息。它正如火炬一樣，薪火相傳，越燃越旺。（展示名言及圖片）總結(jié)：從中我們可以看出，無(wú)論是古人重義輕生的思想，或是紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征，還是今天的載人航天事業(yè)，都體現(xiàn)了我們中華民族不斷傳承的民族精神。設(shè)問(wèn)：中華民族精神是一成不變的嗎？老師：民族精神不是一成不變的，在不同的歷史時(shí)期，民族精神的具體內(nèi)涵和表現(xiàn)形式往往有差異，具有鮮明的時(shí)代性。我們的中華民族精神在各個(gè)歷史時(shí)期一直在不斷地充實(shí)發(fā)展和創(chuàng)新。民族精神是變化發(fā)展的老師：從課本上我們可以看到，民族精神作為民族文化的結(jié)晶，其形成和發(fā)展是長(zhǎng)期歷史積淀的過(guò)程，也是隨著時(shí)代變化而不斷豐富的過(guò)程。那么，近百年來(lái)，中華民族精神的豐富和發(fā)展主要體現(xiàn)在哪里？中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中華民族精神的豐富和發(fā)展中國(guó)共產(chǎn)黨在奮斗過(guò)程中，不斷豐富和發(fā)展中華民族精神，主要體現(xiàn)在兩個(gè)時(shí)期：新民主主義革命時(shí)期、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期。①在新民主主義革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命精神，成為現(xiàn)代中華民族精神的主體。探究交流：請(qǐng)同學(xué)談一談新民主革命時(shí)期，我們的民族精神主要體現(xiàn)在哪？它們的主要內(nèi)容是什么？總結(jié)：井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等，都是這個(gè)時(shí)期中華民族精神的突出表現(xiàn)。這些精神體現(xiàn)了排除萬(wàn)難，勇往直前、壓倒一切困難的不屈不撓的革命精神。具有深厚的民族性,，也是中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期民族精神存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。②新中國(guó)成立后，在社會(huì)主義革命和建設(shè)中，特別是在改革開(kāi)放新時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族精神，不斷為中華民族精神增添新的時(shí)代內(nèi)容，把中華民族精神提升到一個(gè)新水平。探究交流：請(qǐng)同學(xué)談一談這一時(shí)期民族精神的主要體現(xiàn)及主要內(nèi)容？ 總結(jié)：這些精神把中華民族精神提升到了一個(gè)新水平。啟發(fā)拓展：議一議：上述精神的具體內(nèi)涵是不同的，但它們是否具有哪些共同的內(nèi)涵和意義？ 總結(jié)：這些精神都是以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神的具體體現(xiàn)。既體現(xiàn)時(shí)代特征和意義，又豐富和發(fā)展中華民族精神。是我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的精神財(cái)富，成為推動(dòng)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的寶貴精神財(cái)富和巨大動(dòng)力。教師升華：從革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代到社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期民族精神在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)的實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展。正是依靠井岡山精神、長(zhǎng)征精神等民族精神的強(qiáng)大支撐，中國(guó)人民才推翻了三座大山，建立了社會(huì)主義新中國(guó)。正是依靠雷鋒精神、“兩彈一星”精神等民族精神的偉大支撐，中國(guó)人民歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，開(kāi)辟了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，取得了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就。由此可見(jiàn)，中華民族精神薪火相傳，越燃越旺。那么，現(xiàn)在我們有沒(méi)有必要繼續(xù)弘揚(yáng)和培育民族精神？過(guò)渡探究：出示兩段材料思考材料體現(xiàn)了什么，給我們什么啟示？美國(guó)等發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家在不遺余力的向世界其他國(guó)家輸出他們的思想、文化和價(jià)值觀，以達(dá)到文化霸權(quán)主義的目的。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，面對(duì)這種局勢(shì)，我們更應(yīng)該永遠(yuǎn)高擎我們中華民族的精神火炬。二、高擎中華民族的精神火炬弘揚(yáng)培育民族精神的必要性（1）面對(duì)世界范圍各種思想文化的激蕩，要使全體人民保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，必須高舉起民族精神的火炬（2）弘揚(yáng)和培育民族精神是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)弘揚(yáng)培育民族精神的重要性（意義）【問(wèn)題探究1】——增強(qiáng)我國(guó)民族綜合素質(zhì)（創(chuàng)設(shè)情境）在我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力飛速增長(zhǎng)的今天，各項(xiàng)建設(shè)成績(jī)斐然，但同時(shí)一些傳統(tǒng)精神和優(yōu)秀品質(zhì)也正受到?jīng)_擊。展示：反映國(guó)民素質(zhì)的圖片（設(shè)置問(wèn)題）：這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？（點(diǎn)評(píng)歸納）從圖中我們看到一些國(guó)民素質(zhì)低下，提升民族綜合素質(zhì)成為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的迫切要求，民族精神是民族綜合素質(zhì)的有機(jī)組成部分和集中體現(xiàn)，一個(gè)民族的發(fā)展，不僅取決于經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展水平，而且取決于民族的綜合素質(zhì)，所以我們可以得出什么結(jié)論？（板書(shū)、。）【問(wèn)題探究2】——國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力出示兩種觀點(diǎn)，讓學(xué)生討論。教師歸納：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，是由我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情、主要矛盾和根本任務(wù)決定的。但以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心并不是單打一，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與其他各方面的工作是相輔相成的。只有搞好社會(huì)主義精神文明建設(shè)特別是弘揚(yáng)和培育好民族精神，才能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持。因此，那種認(rèn)為以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，就忽視或否定弘揚(yáng)和培育民族精神的觀點(diǎn)是片面的。民族精神能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持，有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高綜合國(guó)力，提高競(jìng)爭(zhēng)力。（板書(shū)弘揚(yáng)和培育民族精神是不斷提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求）【問(wèn)題探究3】——堅(jiān)持社會(huì)主義道路展示材料：美國(guó)中央情報(bào)局關(guān)于對(duì)付中國(guó)的《十條戒令》（設(shè)置問(wèn)題：我們要警惕什么？美國(guó)這樣做的目的是什么?我們要如何應(yīng)對(duì)？（思考討論）引導(dǎo)學(xué)生思考討論，教師參與其中，引導(dǎo)學(xué)生從文化與政治相互交融角度，西方敵視社會(huì)主義，加緊西化滲透，我國(guó)應(yīng)加強(qiáng)民族精神和民族文化的培養(yǎng)，筑起抵御文化侵略長(zhǎng)城等角度。（點(diǎn)評(píng)歸納）教師歸納，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：要頂住霸權(quán)主義的種種壓力，抵制外來(lái)腐朽思想文化的影響，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神顯得尤為重要和迫切。(。)【問(wèn)題探究4】強(qiáng)基固本的需要（引用總書(shū)記的話(huà)）設(shè)問(wèn)：習(xí)總書(shū)記的話(huà)說(shuō)明了什么道理？總結(jié)：一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，物質(zhì)上不能貧窮，精神上也不能貧窮。只有全面發(fā)展，才能自尊、自信、自強(qiáng)，才能屹立于世界民族之林。所以，弘揚(yáng)民族精神是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本的需要。（板書(shū)弘揚(yáng)民族精神是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。）（承接過(guò)渡）當(dāng)前，我國(guó)正處于發(fā)展的關(guān)鍵期，國(guó)際國(guó)內(nèi)都面臨新情況、新問(wèn)題，在這種形勢(shì)下，繼續(xù)弘揚(yáng)和培育民族精神尤為重要。那么，這一歷史使命現(xiàn)在該誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？——弘揚(yáng)中華民族精神對(duì)當(dāng)代青年的要求青年是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)。我們年輕人應(yīng)不斷以青春和熱血報(bào)效偉大祖國(guó)，不斷以忠誠(chéng)和執(zhí)著繼承民族文化，不斷以行動(dòng)和付出弘揚(yáng)民族精神。所以，作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該——三、書(shū)寫(xiě)中華民族精神的新篇章如何共同續(xù)寫(xiě)民族精神的新篇章 ？ 同學(xué)總結(jié)并作答對(duì)當(dāng)代青年的要求：（1）時(shí)代課題和要求：立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展民族精神。（2）做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同續(xù)寫(xiě)民族精神的新篇章四、課堂總結(jié)【本課小結(jié)】利用框架圖表進(jìn)行總結(jié)【總結(jié)升華】好了，同學(xué)們，今天我們一起感受了中華民族精神的獨(dú)特魅力，也堅(jiān)定了弘揚(yáng)民族精神的決心和信心。作為民族未來(lái)的我們，應(yīng)勇敢的承擔(dān)起弘揚(yáng)民族精神的歷史使命，理性愛(ài)國(guó)，以實(shí)際行動(dòng)愛(ài)國(guó)，讓我們弘揚(yáng)民族精神，共筑中國(guó)夢(mèng)！