“做遵紀(jì)守法合格中學(xué)生”法制講座5則范文-資料下載頁
2024-11-15 12:07本頁面
【正文】 固概念，擺著自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己、愛他人、愛社會、愛國家、愛民族的人。生命像一條河，我來了，我走過，嚴(yán)于律己，寬于待人，生活才會更加地美好。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的明天，做一個新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生。謝謝大家！我的演講到此結(jié)束！高一一班張帆第四篇：遵紀(jì)守法,做合格的中學(xué)生遵紀(jì)守法，做合格的中學(xué)生隨著人類社會的不斷進(jìn)步發(fā)展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標(biāo)志。我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意不難發(fā)現(xiàn)我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權(quán)益保護法》……現(xiàn)代社會是一個法制社會，作為一名中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個性化的社會，如果被學(xué)校這個規(guī)那個矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？一個從小沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當(dāng)一個文明的新時代青少年。第五篇：做遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生敬愛的老師，親愛的同學(xué)們大家好今天我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生》“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥?！焙\濤總書記同志在關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述中提出的這項要求，對于推進(jìn)依法治國的進(jìn)程、提高我國公民遵紀(jì)守法的道德素養(yǎng)，具有重大的指導(dǎo)意義。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。每個人會有自己的答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個有教養(yǎng)的文明人。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。學(xué)校作為我們學(xué)習(xí)文化知識的神圣殿堂，自然是需要鐵的紀(jì)律。然而，我們的同學(xué)中出現(xiàn)了上課遲到、課堂上講話、作業(yè)互相抄襲甚至不交亂扔廢棄物，課間在教室內(nèi)大聲中喧嘩，自習(xí)課時間不學(xué)習(xí)等等不良現(xiàn)象。這一切在他們心中似乎都理所當(dāng)然。在他們的字典里還堂而皇之地將之解釋為“張揚個性”，殊不知這是一具頹廢的雕塑。所以，對于我們中學(xué)生而言，一個文明的人就是一個遵守紀(jì)律、規(guī)范自身行為的人。為什么在一個環(huán)境優(yōu)雅，清潔的地方很少有人隨地吐痰？為什么在莊嚴(yán)肅穆的場合，人們往往善于自律？這是環(huán)境提升人的道德意識。于是有人說：“不是我不文明，而是環(huán)境太糟糕”。好的環(huán)境的確可以創(chuàng)造良好的道德氛圍。但受環(huán)境影響、靠約束而實現(xiàn)的道德，是被動的、表面的、膚淺的。沒有環(huán)境的激勵，甚至是獨處的時候，也是檢驗我們良好道德養(yǎng)成的最佳時機。更何況我們處在一個環(huán)境幽雅的校園里。同學(xué)們，未來的世界，誰主沉?。慨?dāng)然是我們年輕的一代。上蒼給了我們一張青春的單程票，在人生的道路上，我們有漫長的路要走，還有更多的期待和向往！昨天已留給回憶，明天將交給夢想。你能把握的就只有今天！讓我們珍惜今天這青春大好時光，做一個遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生！
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