【正文】 讀能力。認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。本學(xué)期搜集大量的歷年高考優(yōu)秀作文，整理各類作文的范文和模板，供學(xué)生背誦和模仿。同時(shí)，對每一位學(xué)生英語作文進(jìn)行面批和指導(dǎo)，提高他們的書面表達(dá)能力，鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)積極到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí)與教研組的老師討論教育教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。俱往矣，新一屆高考已結(jié)束，送走了一屆學(xué)生，雖已取得一定成績，但成績必將成為過去，教學(xué)無止境。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，不斷提升自身素質(zhì)。第四篇：英語教師個(gè)人總結(jié)2011—2012學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)八年級英語壽光市化龍初中劉中萍2012年6月28日個(gè)人總結(jié)在本學(xué)期中，我擔(dān)任八年級一二班的英語教學(xué)。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在本學(xué)年中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了初中二年級下冊的課本，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)了1000多個(gè)單詞，學(xué)習(xí)了if從句的表達(dá)方法，間接引語，賓語從句，狀語從句，以及表達(dá)自己觀點(diǎn)和意愿的would句式。在課堂教學(xué)中，最大程度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過小組教學(xué)，實(shí)現(xiàn)兵教兵的教學(xué)模式，作為一名老師，我認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格，把英語學(xué)習(xí)和學(xué)科育人結(jié)合起來，積極響應(yīng)學(xué)校提出的校本科研計(jì)劃。在日常教學(xué)中，我積極改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程，具體做法有：注意抓常規(guī)教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力,充分利用早讀時(shí)間,要求學(xué)生大聲朗讀課文,每天課前朗讀5分鐘。利用晚飯后的聽音，讓學(xué)生加強(qiáng)聽力訓(xùn)練或是口語訓(xùn)練。抓詞匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練,提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力。并積極用學(xué)過的單詞和短語造句，形成語言的表達(dá)能力。課堂內(nèi)外多聽多說英語。上課時(shí)盡量用英語講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的語感。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。作為教英語課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，沒有顧及到面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。特別是差生越來越多，越來越多的學(xué)生對英語喪失了興趣。這一部分學(xué)生，由于從小學(xué)就沒有培養(yǎng)起好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，因而在初中的學(xué)習(xí)中，尤其是在八年級的學(xué)習(xí)中，由于單詞越來越多，語法越來越難，結(jié)果距離越來越大，更有一部分同學(xué)已經(jīng)完全放棄了英語學(xué)習(xí)，導(dǎo)致考試的成績很不理想，班內(nèi)的成績基本分成了兩部分，前20名的成績平均在八十左右，后面的基本都是三十分左右，沒有了中間力量，對這一情況我也很著急，可是感覺很無力。在教學(xué)中，我還存在這各種不足，比如不夠耐心，對一些差生，也想積極主動的幫助他們，可是每次看到他們自己不不上進(jìn)的那個(gè)樣子，就放棄了，這一點(diǎn)，在以后的教學(xué)中，我要積極改正，多做學(xué)生的思想工作，要求他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立好的學(xué)習(xí)興趣。另一個(gè)很大的不足是，沒有細(xì)心認(rèn)真的鉆研教材，考查習(xí)題，本學(xué)年由于事情很多，筆記太多，需要迎查的內(nèi)容實(shí)在很多，所以很少有時(shí)間鉆研一下配套習(xí)題，往往就是通完了課本就開始上課，更少有時(shí)間跟其他教師交流和研討。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!第五篇：英語教師個(gè)人總結(jié)個(gè)人總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，從2007年8月份參加工作至今已一年，我擔(dān)任了高一英語教學(xué)。經(jīng)過一年的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受益頗多?？偨Y(jié)一下近一年的得與失，如下：通過學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，不斷提高自身的思想覺悟。工作近一年來，本人以青春的熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成各項(xiàng)工作。“學(xué)為人師，行為世范”，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的。這也是我對自身的要求。在英語教學(xué)實(shí)踐中，作為一個(gè)剛畢業(yè)的新教師來說，在教學(xué)的各個(gè)方面我都有了較高程度地提高。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。在如今信息技術(shù)日新月異的年代，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念是極其必要的。所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會要領(lǐng)，進(jìn)一步貫徹到教學(xué)工作中。經(jīng)過這一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。